Современная школьная тетрадь

класс
Под руководством:
Валентины Дмитриевны
Махмудовой
Учителя физики СОШ №12

ее влияние на оптимизацию учебного процесса .
Задачи:
- изучить историю школьной

тетради;
- проанализировать ситуацию с тетрадями в современной школе;
- исследовать рынок тетрадей;
- выяснить мнение современных школьников о тетрадях;
- сделать вывод о том, какой должна быть тетрадь у современного школьника.

будет способствовать оптимизации учебного труда школьников.
Объект: процесс изменения школьной тетради
Предмет:

соответствия школьных тетрадей требованиям времени. Методы: анализ, обобщение, выделение главного, анкетирование, опрос, моделирование.

в переплете для разного рода записей», «сложенный печатный лист в

книге».
В нашем понимании тетрадь – это сборник необходимой информации для школьника и место, где он может фиксировать значимый учебный материал и развивать свои умения и навыки.

согласиться, Осталось в песнях прошлое моё, В тетради, на желтеющих страницах. Теперь я

не желаю вспоминать Всё, что когда-то между нами было, Но помнит это старая тетрадь - Она-то ничего не позабыла. Как говорят, бумага стерпит всё - Любовь, разлуки, горе и страданья: Тетрадь моя, ты прошлое мое Сквозь годы пронесёшь и расстоянья. 1996 Максим Циприс.

абстрактные

кроме уроков, ты обращаешься к тетради:
А) часто;
Б) иногда;
В) редко;
Г) никогда.

внутреннему содержанию;
Г) не задумываюсь;
Д) по всем параметрам.

без разницы.

25-го мая;
В) всегда;
Г) никогда.

материал;
Б) добавить развлекательный материал (кроссворды, мелодии для телефонов и т.д.);
В)

уменьшить размер;
Г) увеличить размер;
Д) свой вариант

групп данные различны. Сопоставив полученную информацию, мы выявили, что ученики

обращаются к тетради иногда, кроме уроков, тетрадь выбирают по всем параметрам, оптимальной стоимостью считают 20 рублей. Тетрадь больше нравиться 1-го сентября семиклассникам, потому что они не используют ее для подготовки к экзаменам. А вот десятиклассникам приходиться много готовиться по тетрадям не только к контрольным, но и к поступлению в ВУЗы. Поэтому им нравиться не чистая тетрадь, а заполненная материалом. Все анкетируемые заинтересованы чтобы в тетрадях было больше справочного материала.

тетрадей?
Александр ШИШЛОВ, председатель Комитета Госдумы по науке и образованию: - Я

поместил бы там известные картины. Хотя бы «Боярыню Морозову» Сурикова. Это красиво и полезно. Ольга Николаевна КУДИНОВА, завуч школы №12:

-Тетради должны быть универсальными.
На обложке – минимум информации. Возможны тематические символы или умные мысли.

прекрасные тетради - с таблицей умножения, мерами длины, веса и

прочей полезной для школьников информацией. Зачем придумывать новое?! Галина Николаевна КРАСОВСКАЯ, учитель химии и биологии, классный руководитель 11 класса школы №12:

-На обложке тетради должно быть только то, что касается предмета и ничего дополнительного.

тетрадях не должно быть изображения Путина. Представьте, она порвется, помнется,

излохматится. По отношению к главе государства это будет выглядеть неуважительно. На мой взгляд, должно быть что-то нейтральное. Например, добрые животные. Лидия Васильевна МАКАРОВА, учитель истории школы №12:

- На обложках тетрадей должны быть помещены символы предмета, а так же лозунг, призывающий к учёбе.

Иначе можно докатиться до старых тетрадей неопределенного цвета. А это

плохо. Глюк'Оzа, певица: - Я знаю, что многие мои поклонницы делают специальные тетрадки с фотками Глюк'Оzы. Не вижу в этом ничего плохого.

Нам удалось выяснить какими качествами должна обладать современная школьная тетрадь.

Всем известно, что лицом тетради является обложка. Мы услышали множество мнений о том, что должно быть на ней изображено. Кто-то придерживался консервативных взглядов, а кто-то напротив, выступал за модернизацию обложек школьных тетрадей. Мы же считаем, что на обложке тетради должно быть изображено то, что помогает ученику сконцентрироваться на определённом предмете, к тому же такую тетрадь проще найти портфеле.
В ходе нашей работы мы выяснили, что даже такая канцелярская принадлежность, как тетрадь, может способствовать оптимизации учебного труда школьников. Наша гипотеза подтверждена.

русского языка/ С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова/институт русского языка им. В.В.Виноградова/ Москва/

2002
Ресурсы Интернета