Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влажность воздуха
Содержание
- 1. Влажность воздуха
- 2. Ум заключается не только в знании,но и
- 3. О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья
- 4. Во всём мне хочется дойтиДо самой сути,В
- 5. Слайд 5
- 6. СодержаниеВлажность воздухаОтносительная влажность воздухаАбсолютная влажность воздухаПриборы для
- 7. Слайд 7
- 8. В атмосфере содержится около 13 –
- 9. Абсолютная влажность показывает сколько
- 10. Относительной влажностью воздуха называют отношение абсолютной влажности
- 11. Слайд 11
- 12. Гигрометр Ламбрехта(«гигрос» - влажный)
- 13. Устройство гигрометра Ламбрехта1. металлическая коробка2. отполированная стенка3. полированное кольцо4. резиновая груша5. термометр
- 14. Слайд 14
- 15. Психрометр Августа
- 16. Значение, использование и учёт влажности воздуха:при хранении
- 17. Ощущения влажности воздуха человеком (субъективное)
- 18. Учусь ставить эксперимент1. Что я хочу узнать?2.
- 19. Инструкция по технике безопасности при выполнении лабораторной
- 20. Исследовательская работа
- 21. Желаю успеха!
- 22. Скачать презентанцию
Ум заключается не только в знании,но и в умении прилагать знание на деле.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух
И опыт, сын
ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель.
А.С. Пушкин
Слайд 4Во всём мне хочется дойти
До самой сути,
В работе, в поисках
пути,
В сердечной смуте.
До сущности
протекших дней,До их причины.
До оснований, до корней.
До сердцевины.
Всё время схватывая нить
Судеб, событий.
Жить, думать, чувствовать, любить.
Свершать открытья.
Б.Л. Пастернак
Слайд 5
Цель:
Ввести понятие влажности
воздуха и
способах её измеренияПознакомить учащихся с принципом действия психрометра и гигрометра
Формирование экспериментаторских умений и исследовательских навыков работы на уроках физики в определении влажности воздуха
Слайд 6Содержание
Влажность воздуха
Относительная влажность воздуха
Абсолютная влажность воздуха
Приборы для определения влажности
воздуха: гигрометры, психрометры
Значение, использование и учёт влажности
воздухаОщущения влажности воздуха человеком
Исследовательская работа
Слайд 7 Влажность
воздуха – содержание водяных паров в воздухе.
Окружающий нас атмосферный воздух, вследствие непрерывного испарения воды с поверхности водоёмов и растительных покровов всегда содержит в себе водяные пары.
Слайд 8
В атмосфере содержится около
13 – 15 тысяч кубических
метров воды в виде капель, кристаллов снега, водяного
пара.
За 1 год на Земле испаряется
4,25 • 1014 тонн воды.
Водяной пар практически всегда содержится в воздухе.
Слайд 9Абсолютная влажность
показывает сколько граммов
водяного пара содержится в воздухе объёмом
1 м3 при данных условиях.
Слайд 10Относительной влажностью воздуха называют отношение абсолютной влажности воздуха
к плотности насыщенного водяного пара при той же температуре,
выраженной в процентах.
Слайд 13Устройство гигрометра Ламбрехта
1. металлическая коробка
2. отполированная стенка
3. полированное кольцо
4.
резиновая груша
5. термометр
Слайд 15 Психрометр Августа (изобретён
в 1867г.) («психрос»- холодный)
Устройство: 1. сухой термометр 2. влажный термометр 3. сосуд с дистиллированной водой 4. ткань
Слайд 16Значение, использование и учёт влажности воздуха:
при хранении продуктов и материалов;
влияние
на жизнедеятельность, здоровье человека;
природные явления;
экология;
при хранении произведений искусств;
в
проектировании строительных сооружений, машин, механизмов, подвергающихся воздействию влаги;в библиотеках, музеях;
в метеорологии;
в технике;
в сельском хозяйстве.
Слайд 17
Ощущения влажности воздуха человеком
(субъективное)
сухость
норма сырость
40%
60% - 70% 80% и менее и более
Слайд 18Учусь ставить эксперимент
1. Что я хочу узнать?
2. Что я уже
знаю об этом?
3. Что я предполагаю сделать?
4. Какие приборы и
материалы нужны?5. Каков план моих действий?
6. Делаю - и что я получаю?
7. Моё объяснение результата.
8. Анализ результата. Какие в связи с этим у меня возникают вопросы?
9. Мои выводы.
Слайд 19Инструкция по технике безопасности при выполнении лабораторной работы
Будьте внимательны и
дисциплинированы, точно выполняйте указания учителя.
Не приступайте к работе без разрешения
учителя.При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.
Проверьте целостность стеклянной посуды, не ставьте её на край стола.
Если всё же произошла «авария», осколки стекла нельзя стряхивать со стола руками. Обратитесь за помощью к учителю или лаборанту.
Соблюдайте осторожность при работе с горячей водой.
Теги
