Влияние шума на организм человека.

трели соловьиной перелив,
И музыки чарующий мотив.
И можно мне

на миг остановиться
И тишиной природы насладиться.
Но в этой тишине услышу я:
Шуршание листвы, простой напев дождя.
Пусть эхо многократно повторит,
Что каждый здесь судьбу благодарит!
Е. Шуваева.

звуков и шума. Для всех живых организмов, в том числе

и человека, звук является одним из воздействий окружающей среды. В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен. Сочетание звуковых раздражителей дает время животным и человеку, необходимое для оценки их характера и формирования ответной реакции.

заболеваний, зависящих от шума.
Цель работы: изучить влияние шума на здоровье человека.

изучалось, хотя уже в древности знали о его вреде и,

например, в античных городах вводились правила ограничения шума. В настоящее время, в век научно-технического прогресса, сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.

имеет изучение влияния шума на организм человека.

человека.
3)Рекомендовать способы защиты от шума.

аппаратом человека (от 16 до 20000 колебаний в секунду). Колебания

большей частоты называют ультразвуком. Меньшей - инфразвуком. Шум - это громкие звуки, слившиеся в нестройное звучание.

16Гц

20 000Гц

Звук

Инфразвук

Ультразвук

давления – децибелах. Это давление воспринимается не беспредельно. Уровень шума

в 20-30 дБ практически безвреден для человека, это естественный шумовой фон. Что же касается громких звуков, то здесь допустимая граница составляет примерно 80 дБ. Звук в 130 дБ уже вызывает у человека болевое ощущение, а 150 становится для него непереносимым.

производствах он достигает 90-110 дБ и более. Не намного тише

и у нас дома, где появляются все новые источники шума - бытовая техника.
Допустимая норма по европейским стандартам составляет 65 дБ.

шума в школе от различных источников.

Уровень шума измеряется с помощью специального прибора – шумомера. Так как его очень сложно найти, я использовала приложение на базе андроида для определения громкости звука. Я измерила уровень громкости школьного звонка, музыки в наушниках, уровень шума на перемене в коридоре и в столовой.

норму.

научно-технического прогресса, появилось множество гаджетов, которые используются подростками и являются

источниками шума, оказывающими негативное влияние на здоровье. Одними из наиболее распространенных гаджетов являются наушники.

учащихся школы, которые слушают музыку в наушниках на высокой громкости(115

дБ) и в течение долгого времени.

основании этого опроса определила процент учащихся школы, которые слушают музыку

в наушниках на высокой громкости. Средний процент составил 92,5.

Оказывается, можно. Причина проста: из-за шумового воздействия в ухе

отмирают волосковые клетки, отвечающие за передачу звукового сигнала в мозг. Они стираются, как крылья бабочки.

школе подвергается чрезмерному вредному воздействию шума.

Необратимая потеря

слуха наступает постепенно и почти незаметно. Сейчас средний возраст наступления глухоты падает. Раньше критический отсчет начинался с 70 лет, теперь – чуть ли не с 55-ти. А все потому, что молодые люди добровольно подвергают свой слух опасности, увлекаясь наушниками.

слуховой аппарат;
- на сердечнососудистую систему;
- на

репродуктивную функцию;
- на нервную систему.

Систематическое воздействие на человека громких звуков, особенно шумов, неблагоприятно отражается на его здоровье.

утомляемым, у него снижается зрение, ухудшается интеллектуальная деятельность.
 
Человек приобретает:
- Бессонницу;
-

Неправильный обмен веществ;
- Снижение порога чувствительности нервных клеток
- Гипертоническую болезнь.
 

шума на организм человека, предложенные ВОЗ:
- Ограничить ежедневное прослушивание

громкой музыки, телевизионных передач, работу за компьютером, использование наушников;
- Следить за разговорной речью: не кричать, не повышать голос;
- Делать десятиминутный перерыв или прослушивать успокаивающую музыку каждый час, выполняя шумную работу;
- Предпочитать отдых на природе;
- Проходить регулярное медицинское обследование;
 
 
 
 
 
 

доказать свою гипотезу. Продолжительный шум – источник многих заболеваний, распространенных

в наше время. Необходимо проводить информационную работу по профилактике влияния шума на здоровье обучающихся нашей школы.
 
 
 

8 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ Москва, Издательский

центр «Вентана-Граф» 2009.
- А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, 14-е издание/ Москва, Дрофа 2009.
- И.Д. Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека: пособие для учащихся, 3-е издание/ Москва «Просвещение» 1983.
- И.Д. Зверев. Человек: Организм и здоровье 8-9 классы: пособие для учащихся общеобразовательной школы/ Москва, Издательский центр «Вентана-Граф» 2000.
- З.П. Громова, В.Г. Лепина. Обьяснительный текст к таблицам по гигиене: пособие для учителя средней школы/ Москва «Просвещение» 1983.
- Ресурсы Интернета.