Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выталкивающая сила. Закон Архимеда
Содержание
- 1. Выталкивающая сила. Закон Архимеда
- 2. Цели урока: 1.Убедиться в существовании выталкивающей силы.2.Выяснить причины ее возникновения.3. Определить способы нахождения выталкивающей силы.
- 3. Тема урока: Выталкивающая сила. Закон Архимеда.
- 4. Закон АрхимедаНа тело погруженное в жидкость или
- 5. Способы нахождения выталкивающей силы:1.Разность веса тела в
- 6. Оцениваем себяЕсли 9-10 баллов – «5»,
- 7. Домашнее задание Параграф 22, Д.Л.
- 8. РефлексияУрок был интересный, все понятно – это
- 9. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 10. Скачать презентанцию
Цели урока: 1.Убедиться в существовании выталкивающей силы.2.Выяснить причины ее возникновения.3. Определить способы нахождения выталкивающей силы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
1.Убедиться в существовании выталкивающей силы.
2.Выяснить причины ее возникновения.
3.
Определить способы нахождения выталкивающей силы.
Слайд 4Закон Архимеда
На тело погруженное
в жидкость или газ,
действует выталкивающая
сила, равная весу жидкости или газа
в объеме, занятом телом.
Слайд 5Способы нахождения выталкивающей силы:
1.Разность веса тела в воздухе и в
жидкости.
2.Определив вес жидкости, вытесненной телом.
3. Расчетный способ, зная объем тела
и плотность жидкости.
Слайд 7Домашнее задание
Параграф 22,
Д.Л. (№1 –
вариант 1, №2 – вариант 2),
№ 23.6,
23.10 (всем), стр.176 №12 (по желанию и возможности).
Слайд 8Рефлексия
Урок был интересный, все понятно – это
Урок был интересный,
но не все было понятно - это
Урок
неинтересный, мало что было понятно - это
