Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование мотивации учащихся на уроках географии и во внеурочной деятельности с применением ИКТ технологий
Содержание
- 1. Формирование мотивации учащихся на уроках географии и во внеурочной деятельности с применением ИКТ технологий
- 2. Дитя требует деятельности беспрестанно, аутомляется не деятельностью,
- 3. Цель работы над темой:Повышение мотивации учащихся к
- 4. Задачи:изучение и анализ научной литературы по данной
- 5. Информационные технологии.Компьютерные технологии обучения - это процессы
- 6. Средством для предоставления учебного материала учащимся с
- 7. Применение информационных компьютерных технологий:Повышает мотивацию учащихся к
- 8. Компьютерные программыМультимедиа – учебники.УчебныеСправочно-информационныеТренажёрыКонтролирующиеДемонстрационные
- 9. Методические особенности информационных технологийрепродуктивные: следуй за мной,
- 10. Типы уроков по способу использования информационных технологийУроки,
- 11. 1Демонстрация на уроке материалов: карт, иллюстраций ландшафтов, географических объектов, фильмов из источников не доступных всем ученикам.
- 12. I.3 На одном экране можно компоновать различную информацию, сопоставляя явления и процессы в наглядной демонстрации
- 13. Обобщающий урок –повторение по теме «Климат России»
- 14. Цели урока:Образовательная: систематизировать знания учащихся по теме
- 15. Этапы урока:-оргмомент(проверка готовности класса к уроку, целеполагание);-обобщение знаний;-выводы
- 16. Скачать презентанцию
Дитя требует деятельности беспрестанно, аутомляется не деятельностью, а ее однообразием
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МУЛЬТИМЕДИА.
Слайд 2Дитя требует деятельности беспрестанно, а
утомляется не деятельностью, а ее однообразием
К.Д. Ушинский
Слайд 3Цель работы над темой:
Повышение мотивации учащихся к обучению географии посредством
осуществления личностно – ориентированного подхода и применение инновационных технологий как
условие формирования творчески мыслящей личности.
Слайд 4Задачи:
изучение и анализ научной литературы по данной проблеме;
участие в работе
МО учителей географии;
самоанализ и самооценка собственных уроков;
применения методик для
диагностической оценки уровня качества знаний учащихся по географии;обобщение опыта работы.
Слайд 5Информационные технологии.
Компьютерные технологии обучения - это процессы сбора переработки хранения
и передачи информации обучаемому посредством компьютера. К настоящему времени наибольшее
распространение получили такие технологические направления в которых компьютер является:
Слайд 6
Средством для предоставления учебного материала учащимся с целью передачи знаний;
Средством информационной поддержки учебных процессов как дополнительный источник информации;
Средством для
определения уровня знаний и контроля за усвоением учебного материала;Универсальным тренажером для приобретения навыков практического применения знаний;
Средством для проведения учебных экспериментов и деловых игр по предмету изучения;
Слайд 7Применение информационных компьютерных технологий:
Повышает мотивацию учащихся к учению;
Активизируют познавательную деятельность;
Развивает
мышление и творческие способности ребёнка;
Формирует активную жизненную позицию в современном
обществе. 
Слайд 8
Компьютерные программы
Мультимедиа – учебники.
Учебные
Справочно-
информационные
Тренажёры
Контролирующие
Демонстрационные
Слайд 9Методические особенности информационных технологий
репродуктивные: следуй за мной, делай, как я;
интерактивные:
движение к истине через размышление ученика, отвечающего на вопросы учителя;
развивающие:
преподаватель определяет цель и средства познания, ученик сам избирает пути и способы, которые ведут к цели;парадигмы саморазвития: свободное путешествие в пространстве.
Слайд 10Типы уроков по способу использования информационных технологий
Уроки, на которых компьютер
используется в демонстрационном режиме – один компьютер на учительском столе
+ проектор;Уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном режиме – урок в компьютерном классе без выхода в Интернет;
Уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном дистанционном режиме – урок в компьютерном классе с выходом в Интернет.
Слайд 111Демонстрация на уроке материалов: карт, иллюстраций ландшафтов, географических объектов, фильмов
из источников не доступных всем ученикам.
Слайд 12I.3 На одном экране можно компоновать различную информацию, сопоставляя явления
и процессы в наглядной демонстрации
Слайд 14Цели урока:
Образовательная: систематизировать знания учащихся по теме «Климат России».
Развивающая: развивать
умение сравнивать, анализировать, прогнозировать географические явления.
Воспитательная: воспитание чувств через использование
поэтических и музыкальных образов.
Слайд 15Этапы урока:
-оргмомент(проверка готовности класса к уроку, целеполагание);
-обобщение знаний;
-выводы
