Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Межпредметные связи в изучении географии
Содержание
- 1. Межпредметные связи в изучении географии
- 2. Роль межпредметных связей в обучающем процессеМежпредметные связи
- 3. «Межпредметные связи есть отражение в курсе, построенном
- 4. Межпредметные связи в обучении отражают тенденции интеграции
- 5. Взаимосвязь принципа межпредметности с другими принципами
- 6. Природоведение 5 – й класс вода в
- 7. географияГидросфера – водная оболочка нашей планеты. 98%
- 8. биологияЖизнь на планете впервые появилась в воде.Растения не могут жить без воды.Происходит процесс фотосинтеза.
- 9. физикаЛед, водяной пар, жидкая вода – это
- 10. математикаКартография – картографические проекции.Градусная сеть Земли.Виды масштабов.Построение карт.Чтение карт.Атласы. Глобус.
- 11. литератураДорога, зимняя дорога, Овраги, речки и поля, Под белым снегом погребенная Теперь покоится земля.
- 12. Физкультура – альпинизм, спортивное ориентированиеУмение читать карту.Ориентироваться по компасу.Ходить по азимуту
- 13. Слайд 13
- 14. заключениеТаким образом, межпредметность – это современный принцип
- 15. Благодарю за вниманиеПодготовлена учителем географии МОУ СОШ № 41Гончаровым Анатолием Федоровичем
- 16. МОУ СОШ № 41 г. Тверь
- 17. Скачать презентанцию
Роль межпредметных связей в обучающем процессеМежпредметные связи в школьном образовании являются конкретным выражением интеграционных процессов и взаимосвязей, которые объективно действуют в природе и обществе и познаются современными науками. Эти связи играют
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Межпредметные связи в изучении географии
Одно из направлений развивающего обучения
Prezentacii.com
Слайд 3
«Межпредметные связи есть отражение в курсе, построенном с учетом его
логической структуры, признаков, понятий, раскрываемых на уроках других дисциплин»;
Межпредметные связи
представляют собой отражение в содержании учебных дисциплин тех диалектических взаимосвязей, которые объективно действуют в природе и познаются современными науками.
Слайд 4Межпредметные связи в обучении отражают тенденции интеграции науки и практики
Межпредметные связи составляют необходимое условие организации учебно – воспитательного
процесса как целенаправленной системы:Развитие умственных способностей
Мыслительной активности
Познавательных интересов
Самостоятельных суждений
Убеждений и мировоззренческих взглядов.
Слайд 5Взаимосвязь принципа межпредметности
с другими принципами обучения
Связь обучения
с трудом
научность
Доступность
и
прочность
Систематичность
и
последовательность
Принцип
предметности
Индивидуальный
подход
И коллективная
деятельность
наглядность
Активность и
сознательность
Единство
обучения и
воспитания
Слайд 6Природоведение 5 – й класс
вода в природе
Вода занимает
три четверти
поверхности земного шара. Находится в жидком, твердом
и газообразном состоянии.
Слайд 7география
Гидросфера – водная оболочка нашей планеты. 98% воды находится в
океанах и морях. 2% гидросферы – пресная вода.
Вода медленно нагревается
и медленно остывает.Это влияет на характер воздушных масс, атмосферные осадки и влагооборот.
Слайд 8биология
Жизнь на планете впервые появилась в воде.
Растения не могут жить
без воды.
Происходит процесс фотосинтеза.
Слайд 9физика
Лед, водяной пар, жидкая вода – это три агрегатных состояния
одного и того же вещества.
Вода – состоит из молекул.
Процесс испарения,
испаряемость, конденсация.
Слайд 10математика
Картография – картографические проекции.
Градусная сеть Земли.
Виды масштабов.
Построение карт.
Чтение карт.
Атласы. Глобус.
Слайд 11литература
Дорога, зимняя дорога,
Овраги, речки и поля,
Под белым снегом погребенная
Теперь покоится
земля.
Слайд 12Физкультура – альпинизм, спортивное ориентирование
Умение читать карту.
Ориентироваться по компасу.
Ходить по
азимуту
Слайд 14заключение
Таким образом, межпредметность – это современный принцип обучения, который влияет
на отбор и структуру учебного материала целого ряда предметов, усиливая
системность знаний учащихся, активизирует методы обучения, ориентирует на применение комплексных форм организации обучения, обеспечивая единство учебно-воспитательного процесса.
Слайд 15Благодарю за внимание
Подготовлена учителем географии
МОУ СОШ №
41
Гончаровым Анатолием Федоровичем
Теги
