" Химия в жизни и моей будущей профессии"

г.Омск

Внеклассное мероприятие
по химии

« Химия в жизни и в моей будущей профессии»

с их будущей профессиональной деятельностью.
Задачи:
Образовательная:
•формирование химических знаний обучающихся;
•расширение

их кругозора за счет межпредметных связей со специальными дисциплинами.
Воспитательная:
•воспитание самостоятельности, воли, сотрудничества, коллективизма, взаимовыручки, общительности, коммуникативности.
Развивающая: развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей, умения находить оптимальные решения; развитие мотивации учебной деятельности.

спелого яблока даёт реакцию серебряного зеркала.





Углеводы
В соке зелёного яблока содержится

крахмал, в соке спелого глюкоза

ягод входит фруктоза, она слаще

стадию гидролиза, на что необходимо время.
3.Если есть выбор, то что

лучше использовать для быстрого восстановления энергетических затрат после физической нагрузки глюкозу или сахарозу? Почему? Можно ли применять продукты, содержащие крахмал?

формулу углеводорода, для которого характерной реакцией является реакция замещения. Объясните

почему.

их трудно было разобрать, неразборчивые символы и индексы обозначены буквой

«Х». Восстановите формулы, зная, что это ацетиленовые углеводороды.
CxH8 , C3Hx , C4Hx , CxH10

CH3-CH2-COOH
3.Один ученик очень

любил составлять формулы и говорил, что никогда не делает ошибок. Проверьте, так ли это.
CH3=CH2-CH3-CH3, C4H10OH, C6H21, CH2= CH=CH=CH2,
C-H-H-H-H,
CH3-CH2-COOOH

но не запах является наиболее характерным признаком. А что же?

резина

не ловок, не воспитан и не ковок он ломается как

лед, но не врун и не болтун работяга наш…

кислота

резко увеличивается?
Охрана окружающей среды
На холостом ходу

разрушения озонового слоя?

приводит к загрязнению среды соединениями свинца.
3.Почему применение этилированных бензинов

приводит к загрязнению окружающей среды?

не солёное, его можно принимать до, после и во время

еды, перед сном и во сне. Его не надо запивать водой, рекомендуется детям и взрослым, причём лечебный эффект прямо пропорционален принятой дозе и не было случая, чтобы избыток лекарства вызвал неблагоприятные последствия. Люди его принимают с незапамятных времён, хотя ещё ни один врач не выписал на него рецепта, и ни одна аптека не отпустила ни одного грамма этого чудесного препарата. Им бессмысленно торговать в аптеке или магазине. Раньше для приёма лекарства достаточно было выйти из дома.

сели за стол завтракать. Завтрак- это заправка организма топливом. Объясните,

что это означает?

Калейдоскоп

Продукты содержат углеводы, жиры, белки. В организме они расщепляются до CO2 и H2O при этом выделяется энергия.

с этикеткой. Жестами и мимикой показывает, что взял больше вещества

и поэтому отсыпает избыток из пробирки в склянку, кладёт пробирку с веществом на стол и записывает формулу вещества на доске. Повернувшись к столу, показывает жестами, что просыпал вещество на стол, рукой протирает поверхность демонстрационного стола, ставит пробирку в штатив для пробирок, поднимет спиртовку над собой, энергично встряхивает, имитирует зажигание спиртовки от другой спиртовки. Закрепляет в штативе и нагревает. Тушит спиртовку, дуя на пламя. Аккуратно складывает посуду, убирает рабочее место.

не класть на стол.
3.Руками нельзя протирать просыпанное вещество.
4.Нельзя зажигать спиртовки

друг от друга.
5.Пробирку в штативе зажимают вначале горлышка.
6.Надо прогревать сначала всю пробирку.
7.Нельзя тушить спиртовку, дуя на пламя.

Ответ

в общем обеденном зале. Вдруг дверь открылась и на пороге

появился мальчик с опаленными волосами и бровями. Давно следил за сероглазым мальчишкой один из воспитателей, много раз отбирал у него склянки, пробирки и наказывал, но мальчик заводил новые. Кончилось это в один весенний день, когда на кухне раздался оглушительный взрыв. Преподаватели пансиона отправили провинившегося в карцер, повесив ему на грудь доску с надписью «великий химик». Этого мальчика звали?

от лишнего веса, должны ограничивать себя в питье?

непригодны как горючее для современных двигателей внутреннего сгорания?
Моя профессия
Слесарь по

ремонту строительных машин

красители.
2.Назовите состав антифризов, применяемых в качестве охлаждающей жидкости.

автомобильных двигателях эти спирты дают значительно меньше вредных веществ, чем

традиционное моторное топливо.

как эталонное топливо с цетановым числом 100
4.Основная характеристика качества дизельного

топлива.

покрыта очень тугоплавкой плёнкой оксида алюминия
1.Какие трудности существуют при газовой

сварке алюминия?

Какие заряженные частицы имеются в столбе дуги?
Моя профессия сварщик (электросварочные и

газосварочные работы)

возникают трудности при сварке чугуна?

пламени
4.Для чего используют кислород при сварке металлов?

влияет марганец на свойства стали?

W
2.Назовите легирующие элементы

песок, лёсс), их влажность и наличие в них солей, воздухопроницаемость,

удельное омическое сопротивление

расплавленного металла.
4.Что называется сварным швом?

газов, применяющийся в электротехнике и газосветных лампах.

лампах накаливания в настоящее время используется в основном спираль из

сплавов на основе какого химического элемента?

используются в качестве хороших проводников электричества?

основе каких свойств находят применение органические пластмассы в электротехнике и

электронике?

не узнаешь на уроке. – Ярославль: Академия развития: Академия, К0:

Академия Холдинг 2000.
2.Злотников Э.Г., Внеклассная работа по химии. Урок окончен- занятия продолжаются.-М.,Просвещение,1992.
3.Капецкая Г.А Химия и охрана окружающей среды // Химия в школе.2007 №7
4. Пан Н.В. Химия в профессии: интеграция со специальными дисциплинами. // Химия в школе. 2010 №1.
5. Тяглова Е.В. Исследовательская деятельность учащихся по химии. -М.,Глобус, 2007.
6.Шульгин Г.Б.Эта увлекательная химия.- М., Химия,1984.
 

Источники информации