"Предельные и непредельные углеводороды

Козлова Галина Борисовна
Учитель химии МБОУ СОШ№132 г. Казань

отвечает учитель. Ученик, войдя в кладовую волен сам набивать свои

карманы сокровищами, учитель не должен насильно впихивать ему драгоценности в карманы и выполнять роль таможенника. Сам ученик определяет, сколько драгоценностей на уроке он наберет, сколько он может их унести и сам оценивает сколько богатства он приобрел.

«Мало знать, надо и применять, мало хотеть, надо и делать»
И.В.Гете

Алкины». Подготовка к ЕГЭ
Обучающая. Расширить представления о сфере применения знаний

органической химии.
Научить применять знания органической химии для решения проблемных задач.
Развить навыки работы в команде и с различными источниками информации.
Воспитание у школьников познавательного интереса к науке химия.

человек.
У вас есть 3 минуты

друг друга за ответ
На примере пятого члена гомологического ряда алкенов

составьте структурные формулы: двух изомеров положения двойной связи, углеродной цепи, геометрических изомеров, межклассовых изомеров. Назовите их.
Почему М.И. Коновалов назвал алканы «химическими мертвецами»?
Качественные реакции на разные классы углеводородов.
Смесь тщательно очищенного этилена и ацетилена под названием нарцилен в некоторых случаях применяют для наркоза при операциях. Как можно разделить смесь этих газов?
Именные реакции в теме «Углеводороды».
Какие углеводороды и при каких условиях взаимодействуют: с хлором, бромной водой, раствором перманганатом калия.
Каким путем из различных галогенпроизводных алканов можно получить разные классы углеводородов?

следующих звеньев: парафин - растворимость в воде – электрическая проводимость

– упаковочный материал. Какая логическая цепь существует между звеньями этой цепи?

Какая связь между парафином и спичками?

Картофель, собранный хозяйкой на дачном участке, был помещен в подвал на зимнее хранение. Чтобы клубни картофеля лучше хранились, она положила в закром несколько зрелых яблок. Какова роль яблок в сохранности клубней картофеля?

Почему не гаснет пламя, когда водолаз опускается под воду с горящей ацетиленокислородной горелкой?

Почему нельзя записать химическую формулу нефти?
Почему нефть сгорает полнее, если в нее добавить небольшое количество воды?

КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД

:
5)Как называются вещества, имеющие одинаковый состав, но разное строение: 1)полимеры; 2)изомеры; 3)катализаторы; 4)алканы.
3)К циклоалканам

относятся углеводороды с общей формулой:  1)CnH2n; 2)CnH2n+2; 3)CnH2n-6 ; 4) CnH2n-2 .

1) Сколько изомеров имеет бутан:  1)2;  2)3;  3)4; 4)5.

2)Общая формула алканов:  1)CnH2n; 2)CnH2n+2; 3)CnH2n-6 ; 4) CnH2n-2 .

4)Какое из веществ не является алканом : 1)пропан ; 2)этан ; 3)этин ; 4)гексан .

в молекуле пропина: 1)1; 2)2; 3)3; 4)4.
10)И бутан, и бутилен реагируют с:  1)бромной водой; 2)раствором KMnO4; 3)водородом; 4)хлором.
8)Неверно одно

из следующих утверждений: "Получение этилена из этана является реакцией:  1)дегидрирования; 2)каталитической; 3)обратимой; 4)экзотермической.

7)Какие реакции характерны для предельных углеводородов:  1)обмена; 2)присоединения; 3)замещения; 4)полимеризации.

Выберите правильный ответ

способу Лебедева служит:  1)бутен-2; 2)этан; 3)этилен; 4)бутадиен-1,3.
11)Продуктом реакции бутена-1 с хлором является: 1)2-хлорбутен-1 ; 2)1,2-дихлорбутан; 3)1.2-дихлорбутен-1; 4)1,1-дихлорбутан.
15)Этанол можно

получить из этилена в результате реакции :  1)гидратации ; 2)гидрирования; 3)галогенирования; 4)гидрогалогенирования

13)С каким из перечисленных веществ не взаимодействует этилен:  1)H2O ; 2)H2 ; 3)Cl2; 4)CH4.

пока идет время

получить название предельного углеводорода с массовой долей углерода 75%. 
Ответ: Сметана

– метан

этан

80% углерода и 20% водорода, если плотность его паров

по водороду равна 15.

Алкен имеет плотность паров по воздуху 1,45. Определите формулу алкена.

При пиролизе метана получен ацетилен количество вещества 15 моль. Вычислите объем выделившегося при этом водорода (н.у)

Продолжаем работу в командах

водой. Образовавшийся ацетилен подвергли гидратации (реакция Кучерова). Рассчитайте, какая масса

ацетальдегида образовалась, если массовая доля выхода ацетилена составила 75% от теоретически возможного.

К 110мл смеси метана, водорода и азота добавили 180мл кислорода. После окончания реакции и охлаждения объем стал равным 104мл. Пропускание полученной смеси через раствор избытка едкого натра снизило объем до 32мл. Рассчитайте объем каждого компонента исходной смеси. Объемы газов измерены при одинаковых условиях.

Для нейтрализации хлороводорода, образовавшегося при радикальном хлорировании 112мл (н.у) газообразного предельного углеводорода, потребовалось 7,26мл 10%-ного раствора гидроксида натрия (плотность 1,1 г/мл). Определите, сколько атомов водорода заместилось хлором.

Оцениваются в 3 балла