Жану ж?не баяу тоты?у. Оксидтер

Қостанай облысы,
Аманкелді ауданы
Жалпы білім беретін
Аманкелді орта мектебі,
химия пәнінің мұғалімі
Абдикова Камшат Шоптибаевна

тотығу процестерінің мағынасы, мәні жайлы оқушылар көзқарастарын дамыту. Оксидтердің күрделі

зат екеніне көңіл аудару. Олардың аталуы мен формуласын құруды есте сақтау.
2. Дамытушылық: -Оқушылардың іскерлігін, өз бетімен ізденуін, ой-өрісін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту, ғылыми көзқарасын қалыптастыру. Химиялық формула жаза білуін, химиялық теңдеу құру дағдыларын, есеп шығару, тәжірибе жасау біліктерін дамыту.
3.Тәрбиелік: - Әр түрлі оксид формулаларын оқып, айта білуге үйрету. Оқушылардың химияға деген қызығушылығын ояту, логикалық ой-өрісін дамытып, шығармашылыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа, ізгілікке тәрбиелеу. Өз бетімен, жұппен, топпен жұмыс істеп, өз білімін өзі тексеріп, бағалай білуге үйрету. Өздігінен талпынып, жауапкершілікпен сезінетін саналы, өнегелі ұрпақ тәрбиелеу.

 

білу.
Оксид формулаларын атауды және формула құра білуді үйренеді.
Өзара бірлесіп жұмыс

жасай алады.
Сабақтың құрылымы:
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: СТО, проблемалық, сұрақ-жауап. Блум жүйесі.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, электрондық оқулық, Д. И. Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесі, бағалау парағы.
Реактивтер мен құрал-жабдықтар: 3-4 химиялық стақанда оттек толтырулы болуы керек. S ұнтағы, ағаш көмір, Р, зат жағатын қасық, спирт шам, сіріңке, құтыда оксид үлгілері – CO2, SO2, CuO, SiO2, P2O5, Fe2O3, CaO, стақандағы су, сынауықтар.
Сабақта қолданылатын модульдер: сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ-ны пайдалану, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: диалог, көшбасшылық, дарындылық, жас ерекшелік, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Пәнаралық байланыс: математика, биология, экология.

(үй тапсырмасын қорытындылау).
ІІ кезең. Түсіну. Жаңа сабақты меңгеру.
ІІІ кезең. Қолдану.

IV кезең. Талдау.
V кезең. Синтез.
VI кезең. Жинақтау. «Тест алу»
V.Үйге тапсырма беру.
VІ. Рефлексия. Бағалау кезеңі.

бақыт жоқ».
Конфуций
І кезең. Білу. 3 ұпай.
( Үй тапсырмасын

сұрау)

жазыңыз. (әрбір дұрыс жауапқа 3 ұпай):.
10 ұпай

KClO3 =

H2O =

H2O2 =
Оттектің алыну реакция теңдеулерін

жазыңыз:

Жану

формуласын жаз

O2 = Zn + O2 =

Al + O2 = C2H6 + O2 =
H2S + O2 =
№ 2.
a) O2 + … = Li2O б) O2 + … = CaO
ә) O2 + … = Al2O3 в) O2 + … = ZnO.

Na→Na2O; 5. S→SO2; 6. C→CO2.

“Кім жылдам”

есептеңіз. 5 ұпай
2. Массасы 6 г магний жанғанда қанша

магний оксиді түзіледі? 5 ұпай
3. Массасы 24 көміртек жанғанда қанша көмірқышқыл газы (СO2) түзіледі? С+O2→СO2 5 ұпай

А) 32; Ә) 22; Б) 1; В) 16.
 2)

Алюминий оксидінің формуласында алюминийдің индексі:
А) 3-ке; Ә) 2-ге; Б) 1-ге; В) 4-ке. 
3) Төмендегі қосылыстардан оксидтерді анықтаңыз:
А) H2SO4; Ә) KMnO4; Б) CO2; В) KOH.
4) Күкірттің оттегінде жану нәтижесінде қандай зат түзіледі:
А) түссіз газ; Ә) ашық көкшіл жалын;
Б) жасыл жалын; В) түссіз сұйық зат.
 5) … Ba + O2 = … BaO теңдеуінде қалдырылып кеткен коэффициенттердің мәнін көрсетіндер:
А) 4, 4; Ә) 3, 3; Б) 2, 2; В) 1,1.
6) Біреуі оттек болып келетін екі элементтен құралған қосылыстар –
А) элемент; Ә) оксидтер; Б) моль; В) жай зат.
 7) Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесінде оттекэлементі қай орында тұр:
А) 1; Ә) 5; Б) 8; В) 10.
 8) Ауаның құрамында азоттың көлемі қанша:
А) 78%; Ә) 21%; Б) 0,94%; В) 0,03%.

VI кезең. Жинақтау. «Тест алу»

-қиын.

Берілген материалды қалай меңгердің:
- толық меңгердім;
- аздап меңгердім;
- мүлдем меңгерген

жоқпын.

№1-6 есептер және жұмыс дәптерінен жаттығу есептерді орындау./