Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Алгоритмді жазу жолдары, блок схемасы.
Содержание
- 1. Алгоритмді жазу жолдары, блок схемасы.
- 2. «Сәрсенбі» Жаңа сабақ«Дүйсенбі» Ұйымдастыру кезеңі.«Сейсенбі» Үй тапсырмасын
- 3. І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты топқа бөлу1 топ- Алгоритм жазу жолдары2 топ- Блок-схемаДүйсенбі
- 4. СейсенбіІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі. «Самалет» әдісі
- 5. Алгоритм ұғымы қайдан шықты?
- 6. Алгоритм дегеніміз не?
- 7. Алгоритмнің негізгі қасиеттерін ата?
- 8. Алгоритмнің үзіктілігі дегенді қалай түсінуге болады? Мысал келтір.
- 9. Алгоритмнің нәтижелігі дегенді қалай түсінуге болады? Мысал келтір
- 10. Алгоритмнің жалпыламалығы дегенді қалай түсінуге болады? Мысал келтір.
- 11. Алгоритмнің түсініктілігі дегенді қалай түсінуге болады? Мысалкелтір
- 12. Алгоритмнің формальды орындалуы дегенді қалай түсінуге болады? Мысал келтір.
- 13. ІІІ. Жаңа сабақ
- 14. Алгоритм жазу жолдары. Блок-схемасы.
- 15. Мақсат: Алгоритмді жазу жолдарымен таныстыру, блок-схема
- 16. Күтілетін нәтиже: Оқушылар алгоритм жазу түрлерін біледі;
- 17. Электрондық оқулық
- 18. БейсенбіIV. Сабақты бекіту.Компьютерде жұмыс
- 19. ЖұмаV. Сабақты қорытындылау.
- 20. Тапсырма: №1.Төтенше жағдай тудырмау үшін, «Судың қайнау»
- 21. Тапсырма: №2 «Ағашты өсіру» алгоритмінің реттілігін дұрыс орналастырыңдар.
- 22. Тапсырма: №3. Анаңа жұмыртқа қуыруға көмектес, орындау
- 23. Тапсырма: №4 “Өзеннің жағасында қасқыр, ешкі, капуста
- 24. СенбіVІ. Үйге тапсырмаАлгоритм жазу жолдары, блок- схемасы
- 25. ЖексенбіVІІ. Оқушыларды бағалау.
- 26. Құттықтаймыз!
- 27. Скачать презентанцию
«Сәрсенбі» Жаңа сабақ«Дүйсенбі» Ұйымдастыру кезеңі.«Сейсенбі» Үй тапсырмасын сұрау кезеңі. «Самалет» әдісі«Жексенбі» Оқушыларды бағалау.«Сенбі» Үйге тапсырма«Жұма» Сабақты қорытындылау.«Бейсенбі» Сабақты бекіту.1234567
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Сәрсенбі» Жаңа сабақ
«Дүйсенбі» Ұйымдастыру кезеңі.
«Сейсенбі» Үй тапсырмасын
сұрау кезеңі. «Самалет»
әдісі
Слайд 3І.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу,
сыныпты топқа бөлу
1 топ- Алгоритм жазу жолдары
2
топ- Блок-схема
Дүйсенбі
Слайд 15Мақсат: Алгоритмді жазу жолдарымен таныстыру, блок-схема құруды үйрену.
Білімділік: Оқушыларға
алгоритмді жазу түрлері туралы жалпы мағлұмат беру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, компьютерлік
сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.Тәрбиелік – оқушыларды тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу
Слайд 16Күтілетін нәтиже:
Оқушылар алгоритм жазу түрлерін біледі;
Алгоритмді блок-схема түрінде
құра алады.
Сабақ түрі: Аралас
Құрал-жабдықтар: ДК, оқулықтар, дәптерлер, презентация, (көзге
арналған жаттығу), постер, таратпа карточкалар, Activstudio құрылғысы.
Слайд 20Тапсырма: №1.Төтенше жағдай тудырмау үшін, «Судың қайнау» алгоритмін дұрыс құру.
Алгоритм
«Судың қайнауы»:
Шәйнекке су құю.
Газдың кранын ашу.
Шәйнекті плитаға қою.
Судың қайнауын күту.
Шырпыны газға апару.
Шырпыны жағу.
Газды өшіру.
Слайд 22Тапсырма: №3. Анаңа жұмыртқа қуыруға көмектес, орындау реттілігін көрсет.
Жұмыртқаны 5
минут қуыр.
Газға табаны қой
Жұмыртқаны жар
Газды жақ
Жұмыртқаға тұз сеп
Табаға майды еріт
Газды
өшір.Жұмыртқа мен майды дайында
Жұмыртқаның қабықтарын таста
Слайд 23Тапсырма: №4
“Өзеннің жағасында қасқыр, ешкі, капуста және қайықпен тасушы
бар екен. Тасушы қасқыр, ешкі, капуста үшеуін, қасқырды ешкімен, ешкіні
капустамен жеке қалдырмай отырып өзеннің келесі жағасына көшіруі керек. Мұны қалай жасауға болады.
