Дискретные и непрерывные сигналы Носители информации 10 класс

информатики и ИКТ
ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново

Меркулова Татьяна Дмитриевна

носители информации и виды носителей информации существуют.
Можете ли вы полностью

ответить на следующие вопросы:
Знаете ли вы, что такое система?
Что такое информационная система? Из каких частей она состоит?
Знаете ли вы, что такое сигнал?
Знаете ли вы, что такое дискретный и непрерывный сигналы?
Что такое носители информации и какими они бывают?

Тема урока:

Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации

объект, состоящий из взаимосвязанных частей и существующий как единое целое:
Физический

процесс (явление), несущий сообщение (информацию).
На схеме:
Канал связи или __________ (впишите в кроссворд пропущенное слово).
Это предмет, явление, процесс, отношение, на которое обращено наше внимание с целью его изучения.
Интегративность, или системный _________ (впишите в кроссворд пропущенное слово).
Наука, изучающая методы представления, накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера.
Знания, сведения, полученные из окружающего мира, которыми обладает человек.

носитель информации.

Носитель информации – это материальный объект, предназначенный для

хранения и передачи данных.

Для передачи и хранения информации используют два вида носителей – знак и сигнал, в зависимости от природы системы, в которой протекает информационный процесс.

ИСТОЧНИК

ПОЛУЧАТЕЛЬ

канал связи

помехи

Последовательность сигналов называется сообщением.
Параметр сигнала - та из его характеристик,

которая используется для представления сообщений.

Источник информации

Приемник информации

Среда распространения сигналов

Сигналы, отображающие информацию

последовательности отдельных сигналов. Соответственно различают непрерывную и дискретную информацию.
Дискретные

и непрерывные сигналы

вслед за изменениями соответствующей физической величины.
Информация представленная таким способом называется

непрерывной.

Примером непрерывного сообщения служит человеческая речь, живая музыка, передаваемая модулированной звуковой волной; параметром сигнала в этом случае является давление, создаваемое этой волной в точке нахождения приемника - человеческого уха.
Аналоговый способ представления информации имеет недостатки: точность представления информации определяется точностью измерительного прибора, наличие помех может сильно исказить представляемую информацию.

значений, меняющееся через определенные промежутки времени (скачками).

Информация, передаваемая источником,

в этом случае называется дискретной.

Дискретными являются показания цифровых измерительных приборов. Дискретной является распечатка матричного принтера.
Дискретна таблица значений функции, но когда мы наносим точки из нее на миллиметровую бумагу и соединяем плавной линией, получается непрерывный график.
Механический переключатель диапазонов в современных радиоприемниках сконструирован так, чтобы он принимал только фиксированные положения.

называется дискретизацией (оцифровыванием).

дискретно.
Дискретизация входной информации (если она непрерывна) позволяет сделать ее

пригодной для компьютерной обработки.

числа, знаки языка жестов, любые коды или шифры, ноты, символы

и т.д. Знак может быть составным, то есть состоять из нескольких других знаков.
При обработке текста на компьютере знаки представляются в форме последовательностей электрических импульсов (компьютерных кодов).

Таким образом, данные – это зарегистрированные (зафиксированные) сигналы. Чтобы зарегистрировать сигналы используют знаки. Знак – это материальный объект, замещающий или представляющий другой объект и несущий информацию о нем.

создавая компьютерный текстовый документ, напишите вопросы теста, добавив пропущенные слова

и выбрав правильный вариант ответа из предложенных.

Практическое тестовое задание:

что такое носители информации, установили связь между ними.
Продолжили совершенствовать навыки

работы с тестом на компьютере.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Приведите примеры продуктов, имеющих дискретную и непрерывную структуру.

Какие сигналы помогают определить нам качество продукта?

3 г. Иваново
Меркулова Татьяна Дмитриевна


Спасибо за внимание!
При создании

презентации и подготовке урока были использованы следующие материалы и литература:

Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -352с.
Угринович Д. Н., «Информатика и информационные технологии», -М.: «Бином», 2006. -511 с.: ил.
Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с.
Рисунки: http://redcat7.narod.ru/indexphoto.html;  http://www.telpics.ru/images.php;  http://www.beluys.com/clipart.html.