ГКУ "Средняя школа-гимназия имени А.В.Луначарского с дошкольным мини-центром"

– общий.
Стаж работы в данной школе 27 лет
Категория: Высшая
Образование: Высшее

Государственное

государственные деятели… Высокий уровень математической подготовки кадров обеспечит качественный рывок

Интерактивное обучение – это специальная форма
Организации познавательной деятельности, повышения качества знаний
и практическое занятие для всех учащихся

Алимжанова Роза Сейткалиевна
Учитель математики
СШГ имени А.В. Луначарского
С ДМЦ Панфиловского района
Алматинской области РК

эффективным,вовлекая в процесс восприятия учебной информации большинство чувственных компонентов обучаемого.

Необходимо оценить технологические возможности в процессе практической деятельности и подробно описать последовательность действий.

Методики формирования знаний, умений и навыков использования мультимедийных технологий в обучении у учащихся на уроках математики.

Применение интерактивной доски в целях закрепления зрительной памяти, развитию математической речи, осмысление текстовых заданий.

умения в решении задач, применяя определение теорем косинуса, синуса, применение

треугольнике
Теорема косинуса.
Теорема синуса.
Определение правильного многоугольника.
Формулы R и r






a)
б)
в)
г)
д)
е)

углов равна а) 14400 б)18000
2. Дан треугольник ABC. угол

3. Периметр правильного треугольника вписанного в окружность равен 54см. Найдите периметр квадрата вписанного в эту окружность.

равна 4м.
Найдите радиус описанной окружности.
5. В треугольнике АВС, ВС

найти АС

6. У треугольника две стороны равны 5 и 6м., а синус угла между ними равен 0,6. Найти третью сторону.

при которых все ученики активно взаимодействуют с учителем и между

Выполнение тестовых заданий: проверка правильных ответов, знания функциональной грамотности.

Учащиеся чувствуют комфортабельность обучения, самостоятельности, осмысления полученных знаний для будущего.

Рабинович
Справочник по математике Выгодский
Сборник задач по геометрии Сканави
Подготовка к