Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы
Содержание
- 1. Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы
- 2. С самого начала человеческой истории возникла потребность
- 3. Каменные книги – считаются
- 4. Проходили века, люди совершенствовали передачу
- 5. Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой информации средствами рисуночной символики .
- 6. Узелковое письмо (кипу) – широко
- 7. Информационное общество-Это общество, в котором большая часть
- 8. Информационные ресурсыОдним из ключевых понятий при информатизации
- 9. Ресурс –некоторый запас или источник каких-либо средств,
- 10. Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные
- 11. Классификация информационных ресурсовОтраслевой принцип – по виду
- 12. Слайд 12
- 13. Образовательные информационные ресурсыБиблиотечные образовательные ресурсыАрхивные ресурсыИнформация по различным научным отраслямЛюбые информационные ресурсы используемые в образовательных целях.
- 14. Домашнее заданиеПовторить гл. 1, гл.2
- 15. Скачать презентанцию
С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информацииСказания – устная форма передачи информации (т.н. “устная книга”).С древнейших времен человеческая память была единственным средством сохранения и передачи информации о
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения
информации
времен человеческая память была единственным средством сохранения и передачи информации о событиях и людях. До изобретения письменности люди хранили свои знания и законы не на книжных полках, а в своей памяти.
Слайд 3 Каменные книги – считаются первой формой записи
информации. Необходимость делиться между собою знаниями у древних людей привела
к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах, это и получило название – каменные книги.
Слайд 4 Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное
письмо – пиктография.
Пиктография (лат.) – буквальный перевод “нарисованный”, письмо рисунками.
Передача какого-либо сообщения при помощи рисунка или целой серии рисунков.
Слайд 5Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу
смысловой информации средствами рисуночной символики .
Слайд 6 Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у
кочевых племен. Для такого письма требовалась толстая веревка (палка) и
разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке (палке) шнурок особым способом. Сложная система узлов передавала содержание дипломатических речей и договоров.Чтобы прочитать такое письмо, нужно было обращать внимание на малейшие детали: толщину шнурка, как завязан узел, какие узлы рядом. Такое письмо было трудно прочитать (ему обучались годами).
Слайд 7Информационное общество-
Это общество, в котором большая часть населения занята получением,
передачей и хранением информации.
Курс информатики и информационных технологий играет особую
роль в эпоху перехода от индустриального общества к информационному , так как готовит выпускников школы к жизни и деятельности в информационном обществе.
Слайд 8Информационные ресурсы
Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие
"информационные ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента,
когда начали говорить о переходе к информационному обществу. Этому вопросу посвящено довольно много публикаций, в которых отразились и разные мнения и определения, и разные научные школы, рассматривающие эти понятия
Слайд 9Ресурс –некоторый запас или источник каких-либо средств, использование которых может
принести некоторую выгоду или необходимо для решения тех или иных
задач.
Слайд 10Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы
и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках
данных, других информационных системах).(юридическое определение)Информационными ресурсами считают накапливаемое содержимое специальных хранилищ и источники общественно-значимой информации.
В период движения к информационному обществу значимость информационных ресурсов возрастает. Отличительная особенность информационных ресурсов в том, что после использования они не исчезают , ими можно пользоваться многократно.
Слайд 11Классификация информационных ресурсов
Отраслевой принцип – по виду науки, промышленности, социальной
сферы и прочее.
По форме представления – виды носителей, степень формализации,
наличие дополнительных возможностей и прочее.
Слайд 13Образовательные информационные ресурсы
Библиотечные образовательные ресурсы
Архивные ресурсы
Информация по различным научным отраслям
Любые
информационные ресурсы используемые в образовательных целях.
