Использование компьютерного тестирования на уроках английского языка

№4 г.о. Новокуйбышевск Самарской области
Использование компьютерного тестирования на уроках английского

языка

Подготовила: учитель английского языка
Пятаева Анна Сергеевна

2010 г.

информация о владении учащимися определенными умениями и навыками;
более интересная

форма работы по сравнению с традиционными.

Конструктор тестов

Конструктор тестов (КТ) - это универсальная система

проверки знаний. Данную программу можно использовать как в домашних условиях, так и для проведения тестирования в любых учебных заведениях.

"Конструктор тестов. Редактор» ;
"Конструктор тестов. Тренажер" ;
"Конструктор тестов. Администратор результатов"

.

и ответов;
Вопросы могут содержать музыку, звуки (файлы mp3, wav, mid.

rmi);
Вопросы могут содержать форматированный текст неограниченной длины (выделение жирным, наклон, курсив, цвет и т.д.);
Задания и результаты могут распечатываться;
Один тест могут проходить несколько учеников сидящими как за разными, так и за одним компьютером.

«на соответствие»

задания предлагает учащимся выбрать правильный ответ на поставленный вопрос

тестовых заданий учащимся не предлагаются варианты ответа, ученики формулируют и

вводят правильный ответ сами

задания или закончится время, перед ними появится интерпретация результатов тестирования.

M.: Просвещение, 1988. // ИЯШ. - 1998. - №1.
Гостин А.М.,

Чернышев А.С. Организация обучающей деятельности в открытой гипермедийной среде. // Современные информационные технологии в образовании. - Рязань, 1998.
Дмитриева Е.И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети интернет.
Мильруд Р.П. Сотрудничество на уроке иностранного языка, // ИЯШ. 19
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. - M.:Просвещение, 1991.
Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка// ИЯШ № 2, 3 2001 г.
Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве// ИЯШ №1 2000г.91.-№6.
http://festival.1september.ru/articles/414974/
http://festival.1september.ru/articles/507487/
http://aida.ucoz.ru/publ/9-1-0-38