Модель ж?не модельдеу

жайлы ақпарат беру .

Дамытушылық: Оқушыларға жаңа тақырып бойынша

практикалық жұмыстар жасату арқылы
білімдерін, ойлау қабілетін, логикалық-
абстракциясын дамыту.

Тәрбиелік: Еңбекке баулу, ұлттық салт – дәстүрге, пәнді сүюге, өзінің
Отанын сүюге,қызығушылыққа, қайырымды болуға,
дарындылыққа тәрбиелеу. 

қорытындылау
Жаңа сабақты
түсіндіру

үрдістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру.

макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдар, әйгілі суреттердің көшірмесі.

модель
Таңбалық модель
Компьютерлік модель
ІІІ. Компьютерлік модель
Модельдеу жоспары
Модельдеу технологиясы
Компьютерлік модель
ІV.Модельдеу

нәтижесін талдау

Нәтиже
Мақсатқа сәйкес келеді

Нәтиже
Мақсатқа сәйкес
келмейді

алатын мәліметтерін салыстырайық.

алатын мәліметтерін салыстырайық.
Биология маманы гүлді өзі білетін гүлдермен салыстырып,

тамырына, клеткалық құрамына, топырақта өсу ерекшеліктеріне көңіл бөледі.
Дәрігер өсімдіктің химиялық құрамын анықтап, оның денсаулыққа пайдалы және зиянды жақтарын ашуға тырысады.
Оқушы гүлдің сыртқы көрінісіне , иісіне, үзілгеннен қанша уақыт солмайтына көңіл бөледі.

моделін
Құрыңдар.