Презентація до відкритого заняття СКЛАДОВІ ЧАСТИНИ ПРОГРАМНОГО ІНТЕРФЕЙСУ. ЕЛЕМЕНТИ УПРАВЛІННЯ

И НАУКИ УКРАИНЫ МАРИУПОЛЬСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ «ПРИАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

пользователя;
свойства человеко-машинного интерфейса;
приоритетные направления применения приобретенных знаний в своей специальности.

уметь:
применять

приобретенные знания в учебном процессе и на производстве;
анализировать и проектировать качественный человеко-машинный интерфейс;
разрабатывать программное обеспечение в соответствии с основами деятельности, поведения и ментальной специфики пользователя.

В результате изучения темы студенты должны:

Р. Ганеев. - 2-е вид. - М: Гаряча Лінія -

Телекому, 2007. - 360 с.
2 Гультяев, А. Проектування та дизайн користувальницького інтерфейсу / А. Гультяев, В. Машин. - 2-е вид. - СПб .:КОРОНА-принт, 2007. - 352 с.
3 Мандел, Т. Дизайн інтерфейсів / Т. Мандел. - М: ДМК 2005. - 416 с.
4 Тідвелл, Дж. Розробка користувальницького інтерфейсу / Дж. Тідвелл. - СПб .: Питер, 2008. - 416 с.
5 Флоренсов, А. Програмування для графічного інтерфейсу. Семантичний підхід: навч. посібник / А. Флоренсов. - Омськ: Видавництво ОмГТУ. - 2003. - 128 с.
Дополнительная
6 Раскін, Дж. Інтерфейс: нові напрямки в проектуванні комп'ютерних систем / Дж. Раскін. - СПб: Символ-Плюс, 2003. - 272 с.
7 Торрес, Р. Практичний посібник з проектування та розробки користувальницького інтерфейсу / Р. Торрес. -М: Вільямс, 2002. - 400 с.
8 Історія створення і розвитку графічного інтерфейсу користувача. Електронний ресурс http://toastytech.com/guis/guitimeline.html. Вільний доступ. Мова англійська

с разными программами и устройствами.
Хорошо разработанный и оформленный интерфейс

всегда выглядит просто, аккуратно и понятным с первого взгляда.
Пренебрежение визуальным оформлением программы приводит к тому, что дополнение выглядит непрофессионально, работа с ней неудобная, что ведет к раздражению пользователя и осуждению разработчика.

качества интерфейса
а) Скорость работы пользователей;
б) Количество человеческих ошибок;
в) Скорость обучения

пользователя;
г) Эргономичность и читаемость;
д) Субъективное удовлетворение пользователей;
е) Надежность и корректность.
2. Перечислить типы ошибок
а) Ошибки, вызванные недостаточным знанием предметной области;
б) Логическая ошибка;
в) Не считывание показаний системы;
г) Моторные ошибки;
д) Опечатки;
е) Потеря фокуса внимания.
3. Верно ли утверждение – Время достижения цели обратно пропорционально размеру цели и дистанции до цели
а) Да;
б) Нет.

4. Верно ли утверждение – Любое физическое действие, совершаемое с помощью мускулатуры, может одновременно быть и точным и быстрым.
а) Да; б) Нет.
5. Потеря фокуса внимания связана:
а) С тем, что у человека есть несколько фокусов внимания;
б) С тем, что у человека один фокус внимания;
в) С наличием внешних отвлекающих факторов;
г) С неработоспособностью программы.
6. Взаимодействие пользователя с системой состоит из нескольких шагов, сколько этих шагов:
а) 2; в) 6; д) 7.
б) 5; г) 10;
7. Чего нужно избегать при разработке интерфейса:
а) Избегать ярких цветов;
б) Избегать разработки интерфейса;
в) Избегать острых углов в визуальном оформлении интерфейса;
г) Стараться сделать интерфейса максимально более легким и воздушным;
д) Избегать большого количества повторяющихся элементов.

Тестовые вопросы могут содержать один и более правильных ответов.
Если отмечены не все правильные ответы, балл за вопрос не зачитывается.

2 Кнопки и их оформление. Состояния кнопок.
3 Чекбоксы и

радиокнопки. Взаимодействие с ними.
4 Списки. Виды списков. Комбобокси.
5 Поля ввода и требования к ним.

Обучают пользователей. Снабжать пиктограммами только самые важные элементы.
Переключаемые элементы.

Помещать перед ними галочку или пиктограмму.
Предсказуемость действий. По виду элемента пользователь должен догадываться что произойдет после выбора.

знать ответы на три вопроса: 1 Зачем элементы в меню нужно

группировать? 2 Как группировать элементы? 3 Как разделять группы между собой?

полностью встраиваются в контекст действий пользователей: не нужно переводить взгляд

и курсор в другую область экрана, практически не нужно прерывать текущее действие для выбора команды. При этом они не занимают места на экране, что всегда ценно. С другой стороны, из-за того, что они не находятся всё время на экране, они практически неспособны чему-либо научить пользователя.

Не делайте контекстные меню единственным способом вызова какой-либо функции

браузера

два окна документов, в более свежих версиях Word их уже

нет. Слева сверху располагается режимное диалоговое окно (Абзац), под ним справа – безрежимное (Найти и заменить). Слева внизу располагается палитра. Сверху и справа две панели инструментов (бывшие палитры).

нужные функции мышью
- они позволяют пользователям меньше задействовать память
- они повышают визуальное

богатство интерфейса
- они ускоряют обучение работе с системой (по сравнению с раскрывающимся меню) благодаря своей большей наглядности.
Недостаток: занимают много места на экране, так что поместить в них всё, что хочется, невозможно.
 
Панель инструментов нежелательно делать единственным способом вызова функции

по левому краю, уровень пятый, отступ слева 3 см, справа

0 см, первая строка нет, на .. и так далее».

Окно должно читаться, как текст

понятия:
Полосы прокрутки, ползунковый регулятор, крутилки
Кнопки и их оформления. Состояния кнопок.
Чекбокси

и радиокнопки. Взаимодействие с ними.
Списки. Виды списков. Комбобокси.
Поля ввода и требования к ним.
Изучили элементы управления программного интерфейса:
Меню. Типы меню. Устройство меню. Группировка элементов.
Окна. Типы окон. Элементы окна. Вкладки.

настолько эффективно насколько это возможно для человеческого восприятия и структурировать

отображение на дисплее таким образом, чтобы привлечь внимание к наиболее важным единицам информации. Необходимо минимизировать общую информацию на экране и представить только то, что является необходимым для пользователя.

интерфейса. Элементы управления»:
Окна;
Меню;
Кнопки.
 
Ознакомится с понятиями:
Основные этапы разработки
Первоначальное проектирование
Создание прототипа

В тетрадь

дать ответ на вопрос:
Тестирование и модификация прототипа
 
Желающие получить дополнительную оценку могут подготовить реферат
на тему: «Процесс разработки интерфейса»

Ссылка вTwitter: #РПЗ-13-02 Домашнее задание 18.02.2015 https://www.dropbox.com/sh/hkkysjc73b5o5b6/AADbGycFAreipf-UyGPNJD2ba?dl=0 …
Ссылка в Facebook: #‎РПЗ-13-02 Домашнее задание 18.02.2015 https://t.co/TH7F1IGVSp