Применение логических функций и математических функций в среде MS Excel 9 класс

Содержание

1. Применение логических функций и математических функций в среде MS Excel 9 класс
2. Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ). Определите количество
3. 1. Установите курсор в ячейку G2.2. Выполните
4. 3. В ячейке G2 отображен результат. Далее
5. 4. В ячейку G1 введите формулу =СУММ(G2:G6),
6. Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ). Выведите сообщение
7. 1. Установите курсор в ячейку G2.2. Выполните
8. Результат выполнения п. 1-2-2)Ответ на вопрос 1.
9. 3. Установите курсор в ячейку H2. Выполните
10. Результат выполнения п. 3Ответ на вопрос 2.
11. Задача 3 (НЕ, ИЛИ). Составить в программе
12. 1. Установите курсор в ячейку C2, выполните
13. 2. В ячейке С2 увидите результат. Далее
14. 3. Установите курсор в ячейку D2, выполните
15. Результат выполнения п. 3
16. Скачать презентанцию

Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ). Определите количество учащихся школы 714, которые получили на экзамене по информатике больше 90 баллов.1-2)Исходная таблица с данными

Главная
Информатика
Применение логических функций и математических функций в среде MS Excel 9 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Департамент образования города Москвы

Применение логических функций
и математических функций
в среде MS

Excel

(Примеры решения задач с функциями:
ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ,

СУММ,СУММЕСЛИ)

Москва 2014-2015 уч. год

ГБОУ «Школа № 1400»

Автор:
учитель информатики и ИКТ
Комиссарова Е.Н.

Департамент образования города МосквыПрименение логических функцийи математических функцийв среде MS Excel (Примеры решения задач с функциями: ЕСЛИ,

Слайд 2Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ).

Определите количество учащихся школы 714,

которые получили на экзамене по информатике больше 90 баллов.
1-2)
Исходная таблица

с данными

Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ). Определите количество учащихся школы 714, которые получили на экзамене по информатике больше

Слайд 31. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

ОК.

Слайд 43. В ячейке G2 отображен результат. Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от G2 до G6. Для этого установите

курсор в правую нижнюю точку ячейки G2 так, чтобы он принял вид тоненького крестика. В этот момент нажмите на левую кнопку мыши, и не отпуская ее, протяните курсор до ячейки G6.

3. В ячейке G2 отображен результат. Далее скопируйте формулу на весь диапазон ячеек от G2 до G6.

Слайд 54. В ячейку G1 введите формулу =СУММ(G2:G6), т.е. вычислите сумму

числа учеников школы 714, которые получили по информатике больше 90

баллов.
Ответ. Таких учеников 2-е.

4. В ячейку G1 введите формулу =СУММ(G2:G6), т.е. вычислите сумму числа учеников школы 714, которые получили по

Слайд 6Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ).

Выведите сообщение «ГЕНИЙ», если учащийся

получил 100 баллов хотя бы по одному предмету.
Найдите сумму

баллов по информатике всех учащихся из школы 714.

Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ). Выведите сообщение «ГЕНИЙ», если учащийся получил 100 баллов хотя бы по одному

Слайд 71. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

ОК и скопируйте формулу на все ячейки диапазона G2:G6.

Слайд 8Результат выполнения п. 1-2-2)
Ответ на вопрос 1.
Гении – Васильев

Василий из школы 1400, Максимов Максим из школы 65 и

Антонов Антон
из школы 714.

Результат выполнения п. 1-2-2)Ответ на вопрос 1. Гении – Васильев Василий из школы 1400, Максимов Максим из

Слайд 93. Установите курсор в ячейку H2. Выполните команду Формулы, Математические,

СУММЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

ОК.

Слайд 10Результат выполнения п. 3
Ответ на вопрос 2.
Сумма баллов, полученных

на экзамене по информатике учащимися из школы 714, равна 195.

Результат выполнения п. 3Ответ на вопрос 2. Сумма баллов, полученных на экзамене по информатике учащимися из школы

Слайд 11Задача 3 (НЕ, ИЛИ).
Составить в программе MS Excel таблицу,

вычисляющую логическую функцию
Y=НЕ (X) ИЛИ Y.
Исходная
таблица
с
данными

Задача 3 (НЕ, ИЛИ). Составить в программе MS Excel таблицу, вычисляющую логическую функцию Y=НЕ (X) ИЛИ Y.Исходная

Слайд 121. Установите курсор в ячейку C2, выполните команду Формулы, Логические,

НЕ и в окне Аргументы функции для ввода значения щелкните

левой кнопкой мыши по ячейке A2, затем подтвердите ОК.

1. Установите курсор в ячейку C2, выполните команду Формулы, Логические, НЕ и в окне Аргументы функции для

Слайд 132. В ячейке С2 увидите результат.

Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от C2 до С5. Для этого установите

курсор в правую нижнюю точку ячейки C2 так, чтобы он принял вид тоненького крестика. В этот момент нажмите на левую кнопку мыши, и не отпуская ее, протяните курсор до ячейки C5.

2. В ячейке С2 увидите результат. Далее скопируйте формулу на весь диапазон ячеек от C2 до С5.

Слайд 143. Установите курсор в ячейку D2, выполните команду Формулы, Логические,

ИЛИ и в окне Аргументы функции для ввода значений щелкните

левой кнопкой мыши по ячейкам С2 и B2, затем подтвердите ОК и скопируйте формулу в ячейки диапазона D2:D5.

3. Установите курсор в ячейку D2, выполните команду Формулы, Логические, ИЛИ и в окне Аргументы функции для

Слайд 15Результат выполнения п. 3

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Применение логических функций и математических функций в среде MS Excel 9 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Департамент образования города Москвы

Применение логических функций
и математических функций
в среде MS

Excel

(Примеры решения задач с функциями:
ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ,

Слайд 2Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ).

Определите количество учащихся школы 714,

которые получили на экзамене по информатике больше 90 баллов.
1-2)
Исходная таблица

Слайд 31. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 43. В ячейке G2 отображен результат. Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от G2 до G6. Для этого установите

Слайд 54. В ячейку G1 введите формулу =СУММ(G2:G6), т.е. вычислите сумму

числа учеников школы 714, которые получили по информатике больше 90

Слайд 6Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ).

Выведите сообщение «ГЕНИЙ», если учащийся

получил 100 баллов хотя бы по одному предмету.
Найдите сумму

Слайд 71. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 8Результат выполнения п. 1-2-2)
Ответ на вопрос 1.
Гении – Васильев

Василий из школы 1400, Максимов Максим из школы 65 и

Слайд 93. Установите курсор в ячейку H2. Выполните команду Формулы, Математические,

СУММЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 10Результат выполнения п. 3
Ответ на вопрос 2.
Сумма баллов, полученных

на экзамене по информатике учащимися из школы 714, равна 195.

Слайд 11Задача 3 (НЕ, ИЛИ).
Составить в программе MS Excel таблицу,

вычисляющую логическую функцию
Y=НЕ (X) ИЛИ Y.
Исходная
таблица
с
данными

Слайд 121. Установите курсор в ячейку C2, выполните команду Формулы, Логические,

НЕ и в окне Аргументы функции для ввода значения щелкните

Слайд 132. В ячейке С2 увидите результат.

Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от C2 до С5. Для этого установите

Слайд 143. Установите курсор в ячейку D2, выполните команду Формулы, Логические,

ИЛИ и в окне Аргументы функции для ввода значений щелкните

Слайд 15Результат выполнения п. 3

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Применение логических функций и математических функций в среде MS Excel 9 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Департамент образования города МосквыПрименение логических функцийи математических функцийв среде MS

Excel (Примеры решения задач с функциями: ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ,

Слайд 2Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ). Определите количество учащихся школы 714,

которые получили на экзамене по информатике больше 90 баллов.1-2)Исходная таблица

Слайд 31. Установите курсор в ячейку G2.2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 43. В ячейке G2 отображен результат. Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от G2 до G6. Для этого установите

Слайд 54. В ячейку G1 введите формулу =СУММ(G2:G6), т.е. вычислите сумму

числа учеников школы 714, которые получили по информатике больше 90

Слайд 6Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ). Выведите сообщение «ГЕНИЙ», если учащийся

получил 100 баллов хотя бы по одному предмету. Найдите сумму

Слайд 71. Установите курсор в ячейку G2.2. Выполните команду Формулы, Логические,

ЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 8Результат выполнения п. 1-2-2)Ответ на вопрос 1. Гении – Васильев

Василий из школы 1400, Максимов Максим из школы 65 и

Слайд 93. Установите курсор в ячейку H2. Выполните команду Формулы, Математические,

СУММЕСЛИ и в окне Аргументы функции заполните поля, затем подтвердите

Слайд 10Результат выполнения п. 3Ответ на вопрос 2. Сумма баллов, полученных

на экзамене по информатике учащимися из школы 714, равна 195.

Слайд 11Задача 3 (НЕ, ИЛИ). Составить в программе MS Excel таблицу,

вычисляющую логическую функцию Y=НЕ (X) ИЛИ Y.Исходная таблица с данными

Слайд 121. Установите курсор в ячейку C2, выполните команду Формулы, Логические,

НЕ и в окне Аргументы функции для ввода значения щелкните

Слайд 132. В ячейке С2 увидите результат. Далее скопируйте формулу на

весь диапазон ячеек от C2 до С5. Для этого установите

Слайд 143. Установите курсор в ячейку D2, выполните команду Формулы, Логические,

ИЛИ и в окне Аргументы функции для ввода значений щелкните

Слайд 15Результат выполнения п. 3

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Департамент образования города Москвы

Применение логических функций
и математических функций
в среде MS

Excel

(Примеры решения задач с функциями:
ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ,

Слайд 2Задача 1 (И, ЕСЛИ, СУММ).

Определите количество учащихся школы 714,

которые получили на экзамене по информатике больше 90 баллов.
1-2)
Исходная таблица

Слайд 31. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

Слайд 6Задача 2 (ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ).

Выведите сообщение «ГЕНИЙ», если учащийся

получил 100 баллов хотя бы по одному предмету.
Найдите сумму

Слайд 71. Установите курсор в ячейку G2.
2. Выполните команду Формулы, Логические,

Слайд 8Результат выполнения п. 1-2-2)
Ответ на вопрос 1.
Гении – Васильев

Слайд 10Результат выполнения п. 3
Ответ на вопрос 2.
Сумма баллов, полученных

Слайд 11Задача 3 (НЕ, ИЛИ).
Составить в программе MS Excel таблицу,

вычисляющую логическую функцию
Y=НЕ (X) ИЛИ Y.
Исходная
таблица
с
данными

Слайд 132. В ячейке С2 увидите результат.

Далее скопируйте формулу на