Программирование ветвящихся алгоритмов 9 класс

циклические алгоритмы.
На прошлых уроках мы с вами разбирали …
линейные алгоритмы

Как вы думаете, какие типы алгоритмических структур мы сегодня будем разбирать?
Ветвление

выполнения некоторого условия происходит одна или другая последовательность действий, называется

ветвлением.
На языке программирования Pascal ветвление кодируется с использованием условного оператора if … then … else.

Неполная форма
if then ;

Операторы 1 и 2 могут быть

простыми или составными.
Если условие принимает значение true (истина), то выполняется оператор 1, если – false (ложь), то оператор 2.

ФОРМЫ УСЛОВНОГО ОПЕРАТОРА

ФОРМА УСЛОВНОГО ОПЕРАТОРА
оператор 2
да
нет
оператор 1
условие

(n>0) then n:=n+2;
2) if (n

ВЫРАЖЕНИЙ)

(a>b) then d:=a else d:=b;
Ответ:
2






КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ БУДЕТ ИМЕТЬ ПЕРЕМЕННАЯ

D ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛЕДУЮЩИХ ОПЕРАТОРОВ:

ИМЕТЬ ПЕРЕМЕННАЯ D ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛЕДУЮЩИХ ОПЕРАТОРОВ:

два целых числа. Найти наименьшее из них.
2) Ввести число. Если

оно неотрицательно, вычесть из него 30, в противном случае прибавить к нему 70.
3) Ввести целое число и определить четное оно или нет.

a, b: ');
readln(a, b);
if a

min := a
else
min := b;
writeln('minimum = ', min);
end.

ДАНЫ ДВА ЦЕЛЫХ ЧИСЛА. НАЙТИ НАИМЕНЬШЕЕ ИЗ НИХ

начало
a:=a + 70
да
нет
a:=a - 30
ввод a
вывод a
конец
program zadanie2;
var
a:

integer;
begin
write('Vvedite a: ');
readln(a);
if a >= 0 then
a := a - 30
else
a := a + 70;
writeln(‘a = ', a);
end.

a>=0

mod 2 = 0) then
writeln('Da')
else

writeln('Net');
end.

да

нет

ввод a

конец

вывод ‘Da’

вывод ‘Net’

начало

ВВЕСТИ ЦЕЛОЕ ЧИСЛО И ОПРЕДЕЛИТЬ ЧЕТНОЕ ОНО ИЛИ НЕТ

a mod 2 =0

тип, имя, значение. Оператор присваивания. Условный оператор»)

произведение отрицательно, умножить его на 2 и вывести на экран,

в противном случае увеличить его в 1,5 раза и вывести на экран.
2) Ввести число. Если оно четное, разделить его на 4, в противном случае умножить на 5.
3) Даны целые числа m, n. Если числа не равны, то заменить каждое из них одним и тем же числом, равным большему из исходных, а если равны, то заменить числа нулями.

М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Задачник-практикум в 2

т.: Том 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010
http://www.uchportal.ru/load/283-1-0-51164
Рисунки из коллекции Microsoft Office.