Слайд 2"Алғырлар"
"Тапқырлар"
І команда.
ІІ команда.
ІІІ команда.
"Тапқырлар"
Командалар
Слайд 3КЕЗЕҢДЕР:
ИНФОРМАЦИЯ
КІМ ЖҮЙРІК
АМИГО
АНТИВИРУС
PAINT
ЛОГИКАЛЫҚ САЯХАТ
ГРАММАТИКА
КАРАОКЕ
Слайд 4І. ИНФОРМАЦИЯ
Әр топ өз командасын, топ мүшелерін таныстырады!
Слайд 7Мақалды тап
Т
Б
Е
Е
К
Т
М
Е
Е
М
М
І
П
Л
З
К
І
Е
І
Ң
Слайд 8Мақалды тап
Т
А
Ы
Қ
О
Е
Қ
Қ
Б
Р
А
Л
З
К
Ө
О
Р
Қ
Слайд 910
10
ІІ. АМИГО
Осы бұрыс мақалдан,
дұрыс мақал құрастыру
Слайд 10Антивирусы күштіні вирус ала алмайды
Слайд 12Вирустан қорыққан, интернетке шықпас
Слайд 14IV. АНТИВИРУС
(Екі команда өздері ішінен жақсы, жылдам әрі сауатты мәтінді
теретін
баланы таңдайды, бұл оқушылар мәтінді компьютерге енгізіп жатқанда
қалған
оқушылармен ойын ойнатқызылады)
Ойын: Мимика арқылы тану.
Слайд 15Информация туралы түсініктер. Информацияның сапасы мен көлемі. Информациялық үрдістер мен
жүйелер. Информациялық ресурстар мен технологиялар. Жаңа информациялық технологиялардың негізгі сипаттамалары
мен ерекшеліктері. Информатиканың құрылымы мен негізгі кешендері (Hardware және Software). Информатика пәнінің мәселелері мен оқыту мақсаты. Информацияның қоғамдағы, ғылым мен білім салаларындағы ролі. Қоғамды информатизацияландырудың маңызы. Информатика пәнінің оқу үрдісіндегі орны және басқа пәндермен байланысы.
«Информация туралы түсінік екі объектінің – информация «беруші» мен информация «қабылдаушы» арасындағы қарым-қатынастан туады. Информация сигнал (signum – белгі) түрінде берушіден қабылдаушыға жеткізіледі. Мысалы, электр, жарық, дыбыс және т.б. сигналдар. Сигналдардың пайда болуы энергия алмасудың әсерінен болады. Сигналдарға байланысты, информация үзіліссіз және үзілісті (дискретті) түрде болуы мүмкін.
Информациялық технологиялар (IT) саласында информация туралы әртүрлі түсініктер берілген; мысалы, әдебиетте «информация – дүниенің бейнесі» деген жалпы философиялық анықтамалардан бастап, «информация дегеніміз белгілі бір оқиға туралы ақпарат» дейтін жай қолданбалы түсініктемелерге дейін кездеседі. Бірақ қалыптасқан информацияның анықтамасы әзірше жоқ. Информатика пәніне арналған әдебиетте оның әртүрлі анықтамалары келтірілген. Солардың бірін келтіруге болады.
Слайд 18Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай
лақтыру керек?
Жыл он екі ай ішінде 30 және 31
сандары ауысып отырады.Ал 28 саны қай айда кездеседі?
Сапырып-сапырып сарманға бер, Құйып-құйып Құрманға бер. Есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер. Өзің іште маған бер деген екен. Мұны естіген ұрылар «Қой мұнымыз болмас. Бұл үй толы кісі болды, әрі бізден екі есе артық екен, кетейік»- деп кетіп қалыпты. Кемпір тапқырлығымен ұрылардан осылай аман қалыпты. Сонда үйдегі адам нешеу, ұры қанша? ( 10 адам, 5 ұры)
Слайд 19Грамматика
Әр топқа ұяшықтарды толыруға 1 минут беріледі,
