Разделы презентаций

"Шетпе лицейі" ММ

Содержание

Үй тапсырмасы Сұрақ жауап әдісіMS Word редакторын іске қосу жолы Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word2. Ж - батырмасының қызметі қандай? Жазуды қалыңдату үшін3. Құжатты сақтау командасы

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Информатика пәнінен
ашық сабақ

Информатика пәніненашық сабақ

Слайд 2Үй тапсырмасы Сұрақ жауап әдісі
MS Word редакторын іске қосу жолы
Пуск

– Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word
2. Ж

- батырмасының қызметі қандай?
Жазуды қалыңдату үшін
3. Құжатты сақтау командасы
Файл – Сохранить как.. (Сақтау)
4. Мәтінді редакциялау деген не?
Өңдеу, енгізу, өшіру, орын ауыстыру, құжаттың мазмұнын түзету
5. Жаңа құжат құру командасы
Файл – Создать (Құру)  
Үй тапсырмасы Сұрақ жауап әдісіMS Word редакторын іске қосу жолы Пуск – Все программы – Microsoft Office

Слайд 3
Ой қозғау

Сынып туралы мәліметті жазу керек, оның ішінде оқушылар тізімі,

жасы, адресі болуы керек. Бұл ақпаратты қайда жазамыз?

Ой қозғауСынып туралы мәліметті жазу керек, оның ішінде оқушылар тізімі, жасы, адресі болуы керек. Бұл ақпаратты қайда

Слайд 4Кестелер. Кестелер құру.
Кестелерді редакциялау.

Кестелер. Кестелер құру.Кестелерді редакциялау.

Слайд 5Кесте баған мен жолдан және екеуінің
қиылысуында орналасқан ұяшықтардан тұрады.
Құжатта

кестені даярлаудың екі әдісі бар:
1 – әдіс.
Бос кестені орналастыру үшін

курсорды қажет жерге
апарып, Кесте (Таблица) мәзіріндегі Кірістіру → Кесте
(Вставить → Таблица) командасын таңдаймыз.



Кесте баған мен жолдан және екеуінің қиылысуында орналасқан ұяшықтардан тұрады.Құжатта кестені даярлаудың екі әдісі бар:1 – әдіс.Бос

Слайд 62 – әдіс.
Кестені Стандартты аспаптар тақтасындағы
Кестені қосу (Добавить таблицу)

батырмасын шерту арқылы құрамыз

2 – әдіс.Кестені Стандартты аспаптар тақтасындағы Кестені қосу (Добавить таблицу) батырмасын шерту

Слайд 73 – әдіс
Мәзір жолы: Кесте?Кесте сызу

3 – әдісМәзір жолы: Кесте?Кесте сызу

Слайд 8Ұяшықтарды біріктіру және бөліктерге бөлу.
Бірнеше ұяшықтарды бір ұяшыққа біріктіру
үшін

оларды белгілеп алып,
Кесте мәзіріндегі Ұяшықтарды біріктіру
(Объединить ячейки) командасын

орындаймыз немесе
Кесте және шекара (Таблицы и границы)
Тақтасындағы барырмасын шертеміз.
Ұяшықтарды біріктіру және бөліктерге бөлу.Бірнеше ұяшықтарды бір ұяшыққа біріктіру үшін оларды белгілеп алып, Кесте мәзіріндегі Ұяшықтарды біріктіру

Слайд 9Бір ұяшықты бірнеше ұяшыққа бөлу қажет болса, курсорды сол ұяшыққа

апарып, Кесте мәзіріндегі Ұяшықтарды бөлу (Разбить ячейки) бөлімін таңдаймыз. Немесе

батырмасын шертеміз.
Бір ұяшықты бірнеше ұяшыққа бөлу қажет болса, курсорды сол ұяшыққа апарып, Кесте мәзіріндегі Ұяшықтарды бөлу (Разбить ячейки)

Слайд 10 Деңгейлік тапсырмалар
І. Міндетті деңгей
.
1.Стандартты саймандар қатарындағы Кірістіру –

Кесте - Кесте қосу (Вставить таблицу) батырмасын шерту арқылы 5

баған, 4 жолдан тұратын кесте құрыңыз.
2. 3 оқушы туралы мәліметпен кестені толықтыру.

Оқушы туралы мәлімет

Деңгейлік тапсырмалар І. Міндетті деңгей. 1.Стандартты саймандар қатарындағы Кірістіру – Кесте - Кесте қосу (Вставить таблицу)

Слайд 11II. Лайықты деңгей
«Менің сабақ кестем»
1.Кірістіру – Кесте - Кесте қосу

(Вставить таблицу) командасын орындау арқылы 7 баған, 8 жолдан тұратын

кесте құрыңыз. 1-ші бағанның 2 жолын біріктіріңіз. 1-ші жолдың 2-ші бағанынан бастап біріктіріңіз.

II. Лайықты деңгей«Менің сабақ кестем»1.Кірістіру – Кесте - Кесте қосу (Вставить таблицу) командасын орындау арқылы 7 баған,

Слайд 12IIІ. Жоғары деңгей
Сабақ үлгерімі
1.Кестені қолдан сызып шығу арқылы Кірістіру-Кесте-Кестені қосу

(Вставка-Таблицы-Нарисовать таблицу) командасын орындау арқылы сызықтың типі мен түсін таңдап

кесте құрыңыз.
2. Кестенің ішін мәтіндермен толтырыңыз
3. Кестені ерекшелеу-Мәтін бағыты/Направление текста/ командасы арқылы пән аттарын толтырыңыз.
IIІ. Жоғары деңгейСабақ үлгерімі1.Кестені қолдан сызып шығу арқылы Кірістіру-Кесте-Кестені қосу (Вставка-Таблицы-Нарисовать таблицу) командасын орындау арқылы сызықтың типі

Слайд 13 Сергіту сәті

Сергіту сәті

Слайд 14Ақпараттық диктант
 
........... деректерді реттеу және бейнелеп көрсету үшін пайдаланылады. Баған

мен жолдың қиылысқан жері ......... деп аталады. Кестелер құрғаннан кейін

мәтіндік процессор жолаққа кестелермен жұмыс істейтін: ......... және .......... бөлімдерін қосады. Макеттің қызметі - .....................................
Ақпараттық диктант ........... деректерді реттеу және бейнелеп көрсету үшін пайдаланылады. Баған мен жолдың қиылысқан жері ......... деп аталады.

Слайд 15«Мен саған – сен маған» - стратегиясының көмегімен
оқушылар бір-біріне

жаңа сабақ бойынша сұрақ қояды.

«Мен саған – сен маған» - стратегиясының көмегімен оқушылар бір-біріне жаңа сабақ бойынша сұрақ қояды.

Слайд 16Үйге тапсырма:



Кестемен жұмыс. Дәптерге «Табиғатқа шыққанда алатын тағамдар»

атты кесте құру. Тағамның аты, мөлшері, бағасы, барлығы, осыған шығатын

шығынды жазу керек. Әрқайсысын бір бағанға жазу керек.
Үйге тапсырма: Кестемен жұмыс. Дәптерге «Табиғатқа шыққанда алатын тағамдар» атты кесте құру. Тағамның аты, мөлшері, бағасы, барлығы,

Слайд 17Рефлексия 
«Тазалық» ойыны

Рефлексия «Тазалық» ойыны

Похожие презентации

Формирование здорового образа жизни через предметную деятельность Формирование здорового образа жизни через предметную деятельность 351
Составление формул с относительными и абсолютными ссылками в электронных таблицах Microsoft Excel Составление формул с относительными и абсолютными ссылками в электронных таблицах Microsoft Excel 395
Устройства ввода и вывода информации 8 класс  Устройства ввода и вывода информации 8 класс  294
Своя игра по информатике 5 класс Своя игра по информатике 5 класс 637
Информационные объекты Windows: файлы и папки Информационные объекты Windows: файлы и папки 422
Мультимедийный проект Мультимедийный проект "Запросы для поисковых систем. Решение задач с помощью кругов Эйлера" 419
Работа с рамкой и объектом wordart Работа с рамкой и объектом wordart 516
eWriting. Обзор технологического процесса eWriting. Обзор технологического процесса 406
Решение логических задач 5 класс Решение логических задач 5 класс 264
Моделирование и проектирование. Разные модели одной задачи Моделирование и проектирование. Разные модели одной задачи 271
Создание простейшего текстового редактора в Delphi Создание простейшего текстового редактора в Delphi 369
Управление и кибернетика. Управление с обратной связью. Управление и кибернетика. Управление с обратной связью. 405
Размещение текстовой информации на форме при помощи управляющих элементов 10 класс Размещение текстовой информации на форме при помощи управляющих элементов 10 класс 290
Топология сетей Топология сетей 399
Современные процессоры Intel и AMD Современные процессоры Intel и AMD 622
Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления (презентация) Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления (презентация) 307
Периферийные устройства. Устройства ввода информации Периферийные устройства. Устройства ввода информации 277
Мобильная связь (поколение мобильных телефонов) Мобильная связь (поколение мобильных телефонов) 449
Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям 785
Сотовый телефон : за и против Сотовый телефон : за и против 444

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика