Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системы счисления и Информационные процессы
Содержание
- 1. Системы счисления и Информационные процессы
- 2. Цели урока:1. Обучающая – повторить и обобщить
- 3. Цели урока:2. Развивающая – развитие познавательного интереса,
- 4. Задачи урока:1. Учебная – познакомить2. Развивающая –
- 5. Счастливый случайДевиз:«Дорогу осилит идущий, а информатику – мыслящий»
- 6. Приветствие капитановКапитаны команд:Арбузова Юля – КОМПЬЮТЕРАндрианова Таня - ДИСПЛЕЙ
- 7. 1 гейм: Сколько лет девочке?
- 8. Ответ: девочке 12 лет,
- 9. 2 гейм:Что такое информация?
- 10. Ответ: это сведения, знания, получаемые из окружающего нас мира.
- 11. Каким образом мы получаем информацию?
- 12. Ответ: с помощью органов чувств.
- 13. Какие типы информации нам известны? В чем их различие?
- 14. Ответ: информация может быть дискретной и непрерывной.
- 15. Назовите виды информации.
- 16. Ответ: Слуховая, зрительная, обонятельная, осязательная, вкусовая.
- 17. 3 гейм: Разгадайте ребусыКонкурс капитанов
- 18. П,,,5Арбузова Ю.Андрианова Т.__________%,,с2,,,
- 19. памятьпроцессор
- 20. 4 гейм: Блиц - турнир
- 21. При каком напряжении работает наш компьютер?220 вв
- 22. Мышь – это устройство ввода или вывода?Ввода.
- 23. Арабские цифры – это непозиционная система счисления или позиционная?Позиционная система счисления.
- 24. Тактильная информация принимается – ушами, глазами или кожей?Кожей.
- 25. Римские буквы – это позиционная система счисления или непозиционная?Непозиционная система счисления.
- 26. Назовите римские цифры и какое число они
- 27. Клавиатура – это устройство ввода или вывода?Ввода.
- 28. Можно ли на компьютере написать книгу?Можно.
- 29. Умеет ли говорить компьютер?Нет.
- 30. Системный блок может работать без монитора?Нет.
- 31. Компьютер умеет: Читать, рисовать, петь, гулять,
- 32. У Р А !ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
- 33. 5 гейм:Практическая работа
- 34. Компьютер
- 35. Декодируйте предложения:11000001 11000000 11000001 11010011 11011000 11001010
- 36. Ответ:Бабушка вяжет носокДедушка чинит сапог
- 37. Слайд 37
- 38. Скачать презентанцию
Цели урока:1. Обучающая – повторить и обобщить знания о системных системах счисления и Информационных процессах на основе самостоятельного и осмысления дополнительного материала для игры;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цели урока:
2. Развивающая – развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
3.
Мотивационная – побудить интерес к изучению информатики;
4. Воспитательная – воспитать
уважение к сопернику, умение достойно вести спор, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.
Слайд 4Задачи урока:
1. Учебная – познакомить
2. Развивающая – развитие алгоритмического мышления,
памяти, внимательности;
3. Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
Слайд 7
1 гейм:
Сколько лет девочке?
Ей было тысяча сто лет,
Она в
сто первый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила –
Все
это правда, а не бред.Когда, пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять темно-синих глаз
Рассматривали мир привычно,
Но станет все совсем обычным,
Когда поймете мой рассказ.
Слайд 8Ответ: девочке 12 лет, она ходила в 5-й класс,
у собаки 4 ноги, а ушей и рук у
девочки было по 2.
Слайд 14Ответ: информация может быть дискретной и непрерывной. Пример: дискретной информации – книга,
непрерывной – телевизионная программа передач.
Слайд 23Арабские цифры – это непозиционная система счисления или позиционная?
Позиционная система
счисления.
Слайд 25Римские буквы – это позиционная система счисления или непозиционная?
Непозиционная система
счисления.
Слайд 26Назовите римские цифры и какое число они представляют?
М -1000;
D
– 500;
C – 100;
L – 50;
X – 10;
V – 5;
I
– 1.
Слайд 31Компьютер умеет:
Читать,
рисовать,
петь,
гулять,
считать,
составлять графики, лечить,
воспитывать, улаживать спать,
кормить, вставать,
составлять программы?
Слайд 34Компьютер Дисплей
Найти двоичный код
числа 1910?
Какому десятичному числу соответствует двоичный код 10101102
Найти двоичный код
числа 2310?Какому десятичному числу соответствует двоичный код 11001102
Слайд 35Декодируйте предложения:
11000001 11000000 11000001 11010011 11011000 11001010 11000000 00100000 11000010
11011111 11000110 11000101 11010010 00100000 11001101 11001110 11010001 11001010 11001010
11000100
11000101 11000100 11010011 11011000 11001010 11000000 00100000 11010111 11001000 11001101 11001000 11010010 00100000 11010001 11000000 11001111 11001110 11000011
