Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Состав и признаки объектов
Содержание
- 1. Состав и признаки объектов
- 2. Сделать слономуху просто: нужно взять слона, присоединить
- 3. Придумай и нарисуй Мухослона.20Сделать мухослона просто: нужно
- 4. Из мухи сделали слона. Она была теперь
- 5. 25Каким предметам или существам могут принадлежать эти
- 6. 27Запиши название обратного алгоритма и допиши его
- 7. Домашнее задание № 26 (стр.50)
- 8. Информатика в играх и задачах. 4 класс:
- 9. Презентацию подготовила Поспелова Г.В. Желаю всем приятного
- 10. Скачать презентанцию
Сделать слономуху просто: нужно взять слона, присоединить к брюху ещё пару ног и прицепить на спину крылья. Проверка домашнего задания Придумай и нарисуй Слономуху.20
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сделать слономуху просто: нужно взять слона, присоединить к брюху ещё
пару ног и прицепить на спину крылья.
Проверка домашнего задания
Придумай и нарисуй Слономуху.
20
Слайд 3Придумай и нарисуй Мухослона.
20
Сделать мухослона просто: нужно взять муху и
присоединить к голове хобот и бивни.
Слайд 4Из мухи сделали слона.
Она была теперь одна,
Она, огромная,
как слон,
Не пролезала в двери,
Не долетала до окон,
Её боялись звери.
Но мухе нравился простор. Летая над долиной,
Она вела со всеми спор –
Ну, прям герой былинный!
Слайд 525
Каким предметам или существам могут принадлежать эти признаки? Раздели их
на две группы и впиши в таблицы. Запиши общие имена.
ВОЗРАСТ
ЦВЕТ
ПОРОДА
ФОРМА
ОКРАС
ВКУС
ПРИЗНАКИ
ПРИЗНАКИ
Фрукт
(овощ)Животное
ВОЗРАСТ
ЦВЕТ
ВКУС
ПОРОДА
ФОРМА
ОКРАС
Слайд 627
Запиши название обратного алгоритма и допиши его команды
НАБЕРИ В ЛЕСУ
ГРИБОВ
1. Начало
2. Возьми пустую корзину
3. Приди в лес
4. ПОВТОРЯЙ 2
часа или пока корзина не наполнится
5. ЕСЛИ нашёлся гриб
ТО 6. Положи гриб
в корзину
7. Приди домой
8. Поставь корзину с грибами
на место
9. Конец
ОТНЕСИ ГРИБЫ В ЛЕС
1. Начало
2. Возьми корзину с грибами
3. ________________________________
4. ПОВТОРЯЙ пока ________________
________________________________
5. ______________________________
6. ________________________________
7. ________________________________
8. Конец
Приди в лес из дома
корзина
не опустеет
Выложи грибы из корзины
Приди домой
Поставь корзину
Слайд 8
Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для
учителя. – авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина.
- М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1-64с., часть 2 -80с. М.:Баласс, 2010
http://samlib.ru/m/muratow_s_w/flyelephant.shtml - слономуха
http://st.free-lance.ru/users/BrZavr/upload/f_4b32374d4a680.jpg -муха
http://pix.com.ua/db/animals/wild/prehistoric_world/b-684025.jpg - слон
http://s002.radikal.ru/i199/1002/78/272735f09fe6.jpg - груша
http://3dwp.ru/albums/Animal/thumb_Animal_041.JPG - собака
Источники
Слайд 9Презентацию подготовила
Поспелова Г.В.
Желаю всем приятного просмотра!!!
Учитель информатики
МОУ «СОШ № 20»
г.
Новомосковск Тульская область, 2011 г.
Теги
