Урок-подорож "Безпечне користування Інтернетом".

Інтернету.

руку.
2. Знаєш сам-навчи того, хто не знає.
3. Без дозволу нічого

не вмикай.
4. Будь уважним та старанним.

звичайно виходжу в Інтернет.
Б. Я не почуваю

необхідності вийти в Інтернет тоді, коли в мене поганий настрій.

2. A. Коли я проводжу в Інтернеті менше часу, чим звичайно, я почуваю себе подавлено.
Б. Мій емоційний стан не залежить від того, скільки часу я проводжу в Інтернеті.

3. A. Я почуваю, що моє захоплення Інтернетом заважає моєму навчанню, роботі або відносинам з людьми поза Інтернетом.
Б. Використання Інтернету не заважає моїм відносинам з людьми, навчанню або роботі.

насправді проводжу в Інтернеті. Б. Більшість моїх знайомих знає,

скільки часу я проводжу в Інтернеті. 5. A. Я часто намагаюся зменшити кількість часу, що я проводжу в Інтернеті. Б. Я не намагаюся зменшити кількість часу, що я проводжу в Інтернеті. 6. A. Коли я не в Інтернеті, я часто думаю про те, що там відбувається. Б. Коли я не в Інтернеті, я рідко думаю про нього. 7. A. Я волію спілкуватися з людьми або шукати інформацію через Інтернет, а не в реальному житті. Б. Я далеко не завжди вдаюся до допомоги Інтернету, коли мені потрібно знайти інформацію або поспілкуватися.

Ключі: Вибір варіанта

"А" оцінюється в 1 бал, вибір варіанта "Б" - 0 балів. Від 0 до 3 балів не зловживаєте Інтернетом. Від 3 до 5 балів звичайний користувач, але інколи забагато часу проводити в Інтернеті Від 6 і вище Ви занадто багато часу проводити в Інтернеті. Озирніться навколо на світі є стільки цікавого, поспілкуйтесь з друзями.

гарними квітами.

про маленьку Скріпочку та дотримайтесь цих правил:
не вірте тим даним

і фотографіям, які Вам надсилають;
погоджуйтесь на зустріч лише вдень та в людному місці;
повідомте батькам про зустріч або візьміть їх з собою.

Пам’ятайте

грати, обмінюватися- перевіряй, чи немає підступу. Використовуй «НІК» у листуванні. Поважай іншого

користувача. Відкривай тільки ті посилання, в яких впевнений. Розсилай сам спам, та «інформаційний бруд». Грубіянити, чіплятися, чинити тиск на співрозмовників. Зустрічатися з інтернет-знайомими. Погоджуватися на зустріч лише в день та в людному місці. Якщо опинився в складній ситуації- поговори з кимось. Встанови на комп'ютер антивірусні програми.

знайдіть сайт «Онляндія – безпечна веб-країна»
3. Створіть закладку на сайт

«Онляндія – безпечна веб-країна»
4. Відкрийте розділ сайта «Для учнів»
5.Опрацюйте матеріал сторінки . Вкажіть, про які історії йде мова у розділі.
6. Збережіть веб-сторінку «Для учнів» у своїй папці для практичних робіт та опрацюйте її вдома.

веб-сторінок сайта зі списку обраних сайтів
2
2. Право авторів розповсюджувати

створені ними матеріали, підписувати їх своїм іменем, отримувати за них винагороду тощо

3

3. Група веб-сторінок, що пов'язані гіперпосиланнями, мають спільну тематику або призначення та належать певному власнику

4

4. Міжнародний знак охорони авторського права

5

5. Привласнення авторства на чужий твір або на чуже відкриття, використання у своїх працях чужого твору без посилання на автора

Далі

Розгадайте кросворд