Из опыта роботы Морозов П. Л.

правознавства
Освіта повна вища
Донецький

Національний
університет
Стаж роботи 20 років
Кваліфікаційна категорія І кваліфікаційна категорія

Морозов Павло Леонідович

Використання ІКТ
при викладанні
суспільствознавчих дисциплін

використовує новітні технології, які відповідають запитам сучасності.
Той народ, який першим

реалізує можливості цифрових комунікацій і веде їх до навчальної методики, очолюватиме світовий освітній процес.
Гордон Драйден, американський педагог

ОСВІТИ
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ
ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ІДЕАЛІВ
ФОРМУВАННЯПОЗИТИВНОЇ
МОТИВАЦІЇ
Морозов Павло Леонідович
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ
ВИХОВАННЯ

АКТИВНОЇ
ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ

ВИКОРИСТАННЯ
ЗНАНЬ ДЛЯ
САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
В ЖИТТІ

ІКТ – компетентність вчителя –
це його особиста якість, що виявляється в його готовності і здатності самостійно використовувати інформаційно-комунікаційні технології в своїй наочній діяльності.

виводів, узагальнень.
Моделювання.
Вживання алгоритмів.
Оцінювання навчальних досягнень.
Корекція помилок.
Контроль і перевірка знань.
Фіксація у

вигляді схеми, таблиці.
Висунення гіпотез.
Розвиток асоціативної пам'яті.
Складання планів, тез.

Павла Леонідовича
Вебінар
«Соборність України
у часі та просторі»
22.01.2013
Головне завдання сучасного вчителя

– правильно обрати нові засоби навчання, враховуючи зміст навчального матеріалу, вікові та індивідуальні особливості школярів, а також уміння учнів користуватися комп'ютерною технікою.

матеріалів для активізації пізнавальної діяльності учня та формуванню головних життєвих

компетентностей

правосвідомість:взаємозв'язок та взаємовплив»
Акуліч Яна – абсолютний призер обласного конкурсу

наукових робіт
«Правова культура та правосвідомість: взаємозв’язок та взаємовплив»
Блудова Аліна , Савинська Тетяна
лауреати цього конкурсу

олімпіади з історії ,
конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН,
фахових та творчих

конкурсів на міському та обласному рівні,
член журі обласної олімпіади з історії

Учасник Всеукраїнської електронної науково‑практичної конференції «Післядипломна педагогічна освіта як технологія розвитку фахової компетентності», (секція «Науково-дослідна та експериментальна діяльність як ресурс підвищення фахової компетентності педагогів»).

-орієнтований  урок історії та правознавства» (2013 р.)
Переможець обласного конкурсу для

вчителів історії
«Компетентнісно -орієнтований урок в
11-річній школі» (2012 р.)

Публікації:
«Використання ІКТ при викладанні суспільствознавчих дисциплін» (АНОТОВАНИЙ КАТАЛОГ обласної картотеки перспективного досвіду «Секрети досвіду навчально-виховних закладів освіти»)

Всеукраїнський вебінар «ІКТ на уроках історії» в межах програми Microsoft

«Школи – новатори»
Обласний вебінар «Соборність України у часі та просторі»
Обласний Web-тренінг «Підвищення інформаційно-комунікативної компетентності вчителя суспільних дисциплін. Мультимедійне забезпечення уроку історії та правознавства.»
Обласний вебінар «Соборність України у часі та просторі. Контактні бої»

нерозумний нічому не вчиться».