Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Смутное время – время упущенных возможностей
Содержание
- 1. Смутное время – время упущенных возможностей
- 2. Вопросы для семинара:Историческое содержание понятия Смута.Взгляды историков
- 3. Проблемная задача № 1. Историческое содержание понятия
- 4. Проблемная задача № 2. Взгляды историков
- 5. Проблемная задача № 3. В чем
- 6. Проблемная задача № 4. Смута –
- 7. Проблемная задача № 5. Можно ли восстание
- 8. Проблемная задача № 6.Изменило бы ход развития страны приглашение польского королевича Владислава на царствование?
- 9. Проблемная задача № 7. Кто поддержал Михаила
- 10. Альтернативы развития России в начале XVII века:Борис
- 11. Скачать презентанцию
Вопросы для семинара:Историческое содержание понятия Смута.Взгляды историков на личность Бориса Годунова и его правление.Проблема самозванства в начале XVII в.Смута – гражданская война?Итоги Смутного времени для развития России.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вопросы для семинара:
Историческое содержание понятия Смута.
Взгляды историков на личность Бориса
Годунова и его правление.
Проблема самозванства в начале XVII в.
Смута –
гражданская война?Итоги Смутного времени для развития России.
Слайд 3Проблемная задача № 1.
Историческое содержание понятия Смута.
Вопросы для обсуждения:
Что историки
вкладывают в историческое понятие Смуты?
Общая характеристика эпохи.
Периоды Смуты.
Слайд 4Проблемная задача № 2. Взгляды историков на личность Бориса Годунова
и его правление.
Причины непопулярности Бориса Годунова?
Проблема легитимности власти?
«Вчерашний раб, татарин,
зять Малюты,зять палача и сам в душе палач,
возьмет венец и бармы Мономаха».
А. С. Пушкин. Борис Годунов
Борис Годунов
1598 – 1605 гг.
Слайд 5Проблемная задача № 3.
В чем состоит проблема самозванства?
В чем
состоит проблема самозванства?
Почему раньше не было движений под знаменем самозванства?
Кто
такой Лжедмитрий?Почему он не удержался на престоле?
Чем были недовольны его враги и бывшие соратники?
По какому пути пошло бы дальнейшее развитие России, если бы Лжедмитрий удержался на троне? (ответ на этот вопрос оформите как вывод)
Прочитайте тексты документов и ответьте на следующие вопросы:
Лжедмитрий I
1605 – 1606 гг.
Слайд 6Проблемная задача № 4.
Смута – гражданская война?
Какие социальные группы
участвовали в событиях Смутного времени?
Каковы были цели и мотивы их
деятельности?Какова была сущность их деятельности?
Какова была роль каждой группы в общей картине Смуты?
Произошли ли изменения их положения в государстве за время Смуты?
Василий Шуйский
1606 – 1610 гг.
Слайд 7Проблемная задача № 5. Можно ли восстание Ивана Болотникова отнести к
альтернативам, которые осуществившись, могли принести плоды?
Личность предводителя?
Анализ характера
движения?
Слайд 8Проблемная задача № 6.
Изменило бы ход развития страны приглашение польского
королевича Владислава на царствование?
Слайд 9Проблемная задача № 7.
Кто поддержал Михаила Федоровича Романова
и почему?
Польская
интервенция. Первое и второе ополчения.
Избрание Михаила Федоровича Романова в 1613
г. царем.Кто поддержал Романова и почему?
Слайд 10Альтернативы развития России в начале XVII века:
Борис Годунов
королевич Владислав
Василий Шуйский
Лжедмитрий I
Михаил
Романов Модернизация
Развитие России по западному образцу
Шаг к правовому государству
Договорные отношения между государем и страной
Консерватизм
