Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Законы царя Хаммурапи 5 класс
Содержание
- 1. Законы царя Хаммурапи 5 класс
- 2. Добрый день, ребята! Давайте вспомним, с историей,
- 3. Слайд 3
- 4. А сейчас давайте проверим, насколько правдив текст,
- 5. Прочитайте текст учебника на стр. 66-67 и
- 6. Царь Хаммурапи.1792 – 1750 год до н.э.Царь Хаммурапи.1792 – 1750 год до н.э.
- 7. Законы царя ХаммурапиЗАКОНЫ – правила, обязательные для всех жителей страны
- 8. Как вы думаете, как будет называться тема сегодняшнего урока?“Вавилонский царь Хаммурапи и его законы”.
- 9. Корзина идей
- 10. Ребята, как вы понимаете слово “Закон”?Обязательные
- 11. Обратимся к изображению на
- 12. ГипотезаЗаконы царя Хаммурапи были:Крайне жестокимиНесправедливыми по отношению
- 13. Какими же были законы царя Хаммурапи?ЗАКОНЫ ЦАРЯ
- 14. Синквейн по теме «Вавилонский царь Хаммурапи
- 15. Подчеркните фразу, соответствующую вашей работе на уроке.
- 16. Выберите строчку из стихотворения, которая соответствует вашему
- 17. Домашнее задание§ 14 ответить на вопросы с.
- 18. Скачать презентанцию
Добрый день, ребята! Давайте вспомним, с историей, какой страны вы начали знакомиться на прошлом уроке? ДвуречьеМеждуречьеА почему её так называют? Покажите на карте территорию Древнего ДвуречьяКакие крупные города вам известны?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Учитель истории, обществознания МОУ «СОШ с. Балаши» Шитова Людмила Геннадьевна.
ЗАКОНЫ
ЦАРЯ ХАММУРАПИ
Слайд 2
Добрый день, ребята! Давайте вспомним, с историей, какой страны вы
начали знакомиться на прошлом уроке?
Двуречье
Междуречье
А почему её так называют?
Покажите на карте территорию Древнего Двуречья
Какие крупные города вам известны?
Слайд 4А сейчас давайте проверим, насколько правдив текст, посвященный природным особенностям
Междуречья.
Текст с ошибками.
Почвы в Южном
Двуречье не очень плодородны. Также как Нил в Египте, реки дарили жизнь и процветание этой стране. Однако, разливы рек походили не так бурно, насыпи по берегам не строили, каналы для орошения полей и садов не рыли, жители их орошали вручную. Государства возникли здесь намного позже, чем в Египте.Города обычно стояли на берегу рек. Самыми крупными из них были Ур и Урук.
В Двуречье было много гор и лесов, поэтому было много строительного материала. Дерево было дорого – деревянные двери имелись лишь в богатых домах. Кирпичи обжигали в печах и строили из них оборонительные сооружения.
Слайд 5Прочитайте текст учебника на стр. 66-67 и ответьте на вопросы:
«Какой
город стал главным в Двуречье?»
“Кто управлял Вавилонским царством? Когда он
правил?”“Что было написано на чёрном камне, найденном археологами 113 лет назад?”
Вавилон
Хаммурапи. (1792-1750)
Законы царя Хаммурапи
Слайд 8Как вы думаете, как будет называться тема сегодняшнего урока?
“Вавилонский царь
Хаммурапи и его законы”.
Слайд 10Ребята, как вы понимаете слово “Закон”?
Обязательные правила, установленные высшим
органом власти, за несоблюдение которых наступает ответственность.
Закон
Давайте проверим, правильно мы
рассуждаем или нет?
Слайд 11
Обратимся к изображению на столбе. Мы можем
видеть, как царь Хаммурапи стоит в молитвенной позе перед сидящим
богом солнца и правосудия Шамашем, вручающем ему законы. Здесь была указана и цель этих законов: “Чтобы сильный не угнетал слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове”.
Слайд 12Гипотеза
Законы царя Хаммурапи были:
Крайне жестокими
Несправедливыми по отношению к рабам
Необходимыми для
жителей Вавилонии. т.к. поддерживали порядок и защищали от долгового рабства.
Слайд 13Какими же были законы царя Хаммурапи?
ЗАКОНЫ ЦАРЯ ХАММУРАПИ БЫЛИ:
КРАЙНЕ ЖЕСТОКИМИ
.
НЕСПРАВЕДЛИВЫМИ ПО ОТНОШЕНИЮ К РАБАМ
НЕОБХОДИМЫМИ ДЛЯ ЖИТЕЛЕЙ ВАВИЛОНИИ, Т.К. ПОДДЕРЖИВАЛИ
ПОРЯДОК И ЗАЩИЩАЛИ ОТ ДОЛГОВОГО РАБСТВА.
Слайд 14Синквейн по теме
«Вавилонский царь Хаммурапи и его законы»
Правила написания
синквейна
На Первой строчке записывается одно слово – Существительное. Это есть
тема синквейна.На Второй строчке пишутся Два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
На Третьей строчке записываются Три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
На Четвертой строчке размещается целая Фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого учащийся характеризует тему в целом, высказывает Свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.
Пятая строчка – это Слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение учащегося к теме.
Слайд 15Подчеркните фразу, соответствующую вашей работе на уроке.
1. интересно
1. работал
1. понял
материал
2. скучно
2. отдыхал
2. узнал больше, чем знал
3.безразлично
3.помогал другим
3.не понял
Слайд 16 Выберите строчку из стихотворения, которая соответствует вашему настроению, после сегодняшнего
урока, подчеркните строчку.
Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще
придется потрудиться.Да, трудно все-таки учиться!
Слайд 17Домашнее задание
§ 14 ответить на вопросы с. 70. Подготовить развернутые
ответы о жизни, обычаях и занятиях жителей вавилонского общества.
