Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка»
Содержание
- 1. А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка»
- 2. ЦЕЛЬ: научиться видеть роль портрета в
- 3. ПРОБЛЕМА: Можно ли через внешний портрет героя
- 4. Александр Сергеевич Пушкин«Повести Белкина» – это «драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества» А.С.Пушкин
- 5. Блицопрос Кто получал «2 тысячи рублей и
- 6. Портре́т (фр. portrait, от старофранцузск. portraire — «воспроизводить что-либо черта в черту»; устаревшее парсуна — от лат. persona — «личность; особа»)
- 7. Портрет—
- 8. Портрет—
- 9. Распределите определения героев по их соответствию17 летЧёрные
- 10. Вопрос: Есть ли в тексте подробное описание внешности героев?
- 11. Внутренний мир герояЛизаБалованное дитяЧопорная англичанкаШалуньяСмуглая красавицаВысокомернаяЖизнерадостная Молодая проказницаАртистичнаяПрелестьЮная жеманницаДоверчивая Молодая
- 12. Вопросы: 1)Какие портреты получили предпочтение автора
- 13. Распределите эпитеты соответствующие героюАлексейДобрый малыйБескорыстныйВысокомерныйУдивительно хорошЧёрствыйБлагородныйВерныйАнгломанОбразованныйСердце чистое
- 14. Иван Петрович БерестовГригорий Иванович МуромскийвдовецангломанВладелец суконной фабрикиАнглийский
- 15. 1.Для чего нужен был Пушкину этот эпизод?
- 16. Домашнее задание: Составьте портретную характеристику близкого вам человека.
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ: научиться видеть роль портрета в раскрытии образов главных героев ЗАДАЧИ: развивать навыки работы с текстом; умение составлять по опорным словам портрет персонажа;развивать исследовательскую, коммуникативную культуру учащихся;Содействовать воспитанию культуры поведения,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Портрет в повести А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка» Рамазанова Ляззат Каппаровна Учитель русского языка и
литературы школы-гимназии №95 г.Караганды
Казахстан
Слайд 2ЦЕЛЬ: научиться видеть роль портрета в раскрытии образов главных
героев
ЗАДАЧИ: развивать навыки работы с текстом; умение составлять по опорным
словам портрет персонажа;развивать исследовательскую, коммуникативную культуру учащихся;
Содействовать воспитанию культуры поведения, уважения к чужому мнению.
Слайд 3ПРОБЛЕМА: Можно ли через внешний портрет героя увидеть его внутренний
мир?
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Совершенствуют навыки работы с текстом; научатся составлять портретные характеристики
героев, 
Слайд 4Александр Сергеевич Пушкин
«Повести Белкина» – это «драгоценный памятник благородного образа
мыслей и трогательного дружества»
А.С.Пушкин
Слайд 5Блицопрос
Кто получал «2 тысячи рублей и умирал от
скуки в варварской России»?
Кто из героев был «…добрый пылкий малый
и имел сердце чистое…»Какого цвета был сарафан Акулины?
Каково назначение в повести дупла старого дуба?
Что носил Алексей Берестов?
Во что была обута Акулина?
Благодаря кому помирились помещики Муромский и Берестов?
На какую службу намеревался вступить Алексей?
О ком это «…она была постарше, но столь же ветрена…»?
Слайд 6Портре́т (фр. portrait, от старофранцузск. portraire — «воспроизводить что-либо черта в черту»;
устаревшее парсуна — от лат. persona — «личность; особа»)
Слайд 7Портрет—
или описание
какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе средствами: графики, , , фотографии, а также в литературе.Портрет в литературе — одно из средств характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает
характер своих героев и выражает своё
отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, , одежды, жестов и .
Слайд 8Портрет—
или описание
какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе средствами: средствами : , графики, , , , , фотографии, а также в литературе. Портрет в литературе — одно из средствхарактеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает
характер своих героев и выражает своё
отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, , одежды, жестов и .
изображение
художественными
живописи
гравюры
скульптуры
художественной
типический
идейное
лица
движений
манер
Слайд 9Распределите определения героев по их соответствию
17 лет
Чёрные глаза
Стройный стан
25
лет
Голубые глаза
Смуглое лицо
Бледное лицо
Приятное лицо
Румянец во всю щёку
Небольшой рост
Лиза
Алексей
Слайд 11Внутренний мир героя
Лиза
Балованное дитя
Чопорная англичанка
Шалунья
Смуглая красавица
Высокомерная
Жизнерадостная
Молодая проказница
Артистичная
Прелесть
Юная жеманница
Доверчивая
Молодая
Слайд 12Вопросы:
1)Какие портреты получили предпочтение автора и почему?
2) Меняется сам
характер Лизы или только её роли?
Слайд 13Распределите эпитеты соответствующие герою
Алексей
Добрый малый
Бескорыстный
Высокомерный
Удивительно хорош
Чёрствый
Благородный
Верный
Англоман
Образованный
Сердце чистое
Слайд 14Иван Петрович Берестов
Григорий Иванович Муромский
вдовец
англоман
Владелец суконной фабрики
Английский парк
Крепкий хозяйственный помещик
Настоящий
русский барин
Настя
Мисс Жаксон
Сорокалетняя чопорная девица
Набелённая и затянутая в рюмочку
С потупленными
глазамиБыла постарше, но столь же ветрена
Подруга Лизы
Портреты второстепенных героев
Слайд 151.Для чего нужен был Пушкину этот эпизод?
Можно ли через
внешний портрет героя увидеть его внутренний мир?
Теги
