Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Басни И.А. Крылова Ворона и Лисица, Свинья под Дубом. Обличение человеческих пороков в басне
Содержание
- 1. Басни И.А. Крылова Ворона и Лисица, Свинья под Дубом. Обличение человеческих пороков в басне
- 2. Цели урокаСпособствовать развитию в учениках способности размышлять,
- 3. ЗадачиРасширить представление о басне, как одном из
- 4. Воспитание коммуникативных качеств у школьников через организацию
- 5. Слайд 5
- 6. Копилка крылатых слов и выражений
- 7. Басня – это краткий стихотворный или прозаический
- 8. Физминутка
- 9. «Свинья под Дубом»
- 10. Невежа – грубый, невоспитанный человекНевежда – малообразованный человек
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Взгляни на этот день!Ведь в нём заключена
- 14. Домашнее заданиеПодготовить выразительное чтение одной из басен И.А.КрыловаНарисовать иллюстрацию к любой баснеПопробовать сочинить басню
- 15. Скачать презентанцию
Цели урокаСпособствовать развитию в учениках способности размышлять, правильно, с точки зрения нравственности, оценивать тот или иной поступок персонажа, находить мораль в баснях Крылова.Развитие творческих и актёрских способностей учениковФормирование представления о человеческих
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица», «Свинья под Дубом».Обличение человеческих
пороков в басне.
Слайд 2Цели урока
Способствовать развитию в учениках способности размышлять, правильно, с точки
зрения нравственности, оценивать тот или иной поступок персонажа, находить мораль
в баснях Крылова.Развитие творческих и актёрских способностей учеников
Формирование представления о человеческих пороках на основе анализа поведения героев басни «Свинья под Дубом»
Формирование творческих коллективов, их сплочение, выявление лидеров, обучение работе в группе
Слайд 3Задачи
Расширить представление о басне, как одном из старейших жанров литературы,
выявить её жанровые признаки
Развитие познавательного интереса, логического мышления, памяти
Формирование навыков
исследовательской и поисковой работыРазвитие рефлексивных умений
Развитие речи и эстетического вкуса
Слайд 4Воспитание коммуникативных качеств у школьников через организацию групповой, коллективной и
индивидуальной работы на уроке
Воспитывать умение делать выводы для себя, наблюдая
за поступками других, вырабатывать отрицательное отношение к невеждам и невежам
Слайд 7Басня – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера,
имеющий иносказательный, аллегорический смысл.
Мораль – это вывод или поучение, это главная мысль басни.
Слайд 13Взгляни на этот день!
Ведь в нём заключена жизнь.
В его коротком
отрезке мы найдём всё:
И блаженство роста, и великолепие действия, и
великие достижения. Калидаса
Слайд 14Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение одной из басен И.А.Крылова
Нарисовать иллюстрацию к
любой басне
Попробовать сочинить басню
