Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Читать — это здорово и интересно!
Содержание
- 1. Читать — это здорово и интересно!
- 2. УМЕТЬ ЧИТАТЬ – ЭТО ВАЖНО«Книги просвещают душу,
- 3. ЧИТАТЬ – ЭТО ИНТЕРЕСНО?АНКЕТА:1. Любишь ли ты
- 4. МЫ ВЫЯСНИЛИ, ЧТО…
- 5. МЫ ВЫЯСНИЛИ, ЧТО…
- 6. ВЫВОД:ПОЧТИ ПОЛОВИНА УЧЕНИКОВ НАШЕГО КЛАССА СЧИТАЮТ, ЧТО
- 7. Много есть на свете хороших
- 8. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Показать ученикам, что чтение – это интересное, увлекательное занятие.
- 9. ЗАДАЧИ:КАКЭТОСДЕЛАТЬ?1.Выбрать произведение, которое мы бы с удовольствием
- 10. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:Решить, каким способом можно привлечь внимание одноклассников к чтению
- 11. СБОР ИНФОРМАЦИИМЫ ЛЮБИМ ИГРАТЬЗАГАДКИКРОССВОРДЫРЕБУСЫЗАШИФРОВАННЫЕ ФРАЗЫ
- 12. ИЗУЧАЕМ ПРОИЗВЕДЕНИЕГЕРОИ:ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕОТРИЦАТЕЛЬНЫЕГЕРОИ-ПОМОЩНИКИ
- 13. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА
- 14. РАБОЧИЕ ГРУППЫГЕНЕРАТОРЫ ИДЕЙ
- 15. РАБОТА ГРУППЫ «ГЕНЕРАТОРЫ ИДЕЙ»
- 16. УГАДАЙ ПО ОПИСАНИЮ
- 17. РЕБУСЫ
- 18. ЗАГАДКИДлинный нос и колпачок…С ним поссорился сверчок.В
- 19. КРОССВОРДЫ
- 20. ЛИТЕРАТУРНЫЕ КУБИКИ
- 21. КАКУЮ ДВЕРЬ ОТКРОЕТ КЛЮЧИК?
- 22. РАБОТА ГРУППЫ «УМЕЛЬЦЫ»
- 23. РАБОТА ГРУППЫ «ВЕДУЩИЕ»
- 24. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ
- 25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 26. Скачать презентанцию
УМЕТЬ ЧИТАТЬ – ЭТО ВАЖНО«Книги просвещают душу, укрепляют человека, пробуждают в нём лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце» Уильям Теккерей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2УМЕТЬ ЧИТАТЬ – ЭТО ВАЖНО
«Книги просвещают душу, укрепляют человека, пробуждают
в нём лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце» Уильям
Теккерей
Слайд 3ЧИТАТЬ – ЭТО ИНТЕРЕСНО?
АНКЕТА:
1. Любишь ли ты читать?
2.Что ты читаешь
кроме учебников?
3.Какую книгу ты прочитал за последний месяц?
4.Записан ли ты
в школьную библиотеку?5.Какие книги ты там берешь?
6. Записан ли ты в городскую библиотеку?
7.Читаешь ли ты взятую книгу от начала до конца?
Слайд 6ВЫВОД:
ПОЧТИ ПОЛОВИНА УЧЕНИКОВ НАШЕГО КЛАССА СЧИТАЮТ, ЧТО ЧТЕНИЕ – ДОВОЛЬНО
СКУЧНОЕ ЗАНЯТИЕ И ЧИТАТЬ НЕ ОСОБЕННО ЛЮБЯТ.
Слайд 7 Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши
только для тех людей, которые умеют их читать. (Д.И.Писарев)
ПРОБЛЕМА:
«Как
заинтересовать ребят чтением, если многие из них считают это занятие малопривлекательным?»
Слайд 9ЗАДАЧИ:
КАК
ЭТО
СДЕЛАТЬ?
1.Выбрать произведение, которое мы бы с удовольствием посоветовали прочитать
другим.
2.Придумать такие задания, при выполнении которых ребятам
захотелось бы прочитать книгу.3.Подобрать такие задания, чтобы выполнение их было для ребят радостью.
4.Провести задания среди учащихся.
Слайд 10ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
Решить, каким способом можно привлечь внимание одноклассников к чтению
Слайд 18ЗАГАДКИ
Длинный нос и колпачок…
С ним поссорился сверчок.
В конце сказки умным
стал –
Ключик золотой достал.
ТИ НО РА БУ
По дороге идет кот
–Расступается народ.
Думают, что он слепой,
Ну а он – обманщик злой.
ЛИ О ЗИ БА
Теги
