Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое «КАЛЕВАЛА»?
Содержание
- 1. Что такое «КАЛЕВАЛА»?
- 2. Цель: узнать всё о «Калевале»Развитие умения
- 3. Структура проектной деятельности Подготовительный(исследовательский) этапТехнологический этап (обработка
- 4. Типология проекта По количеству участников -монопроекты По
- 5. Этапы проектаСообщение темы и целей проектаСоздание групп
- 6. Работа с эпосомБеседа-старт «Этими памятниками Карелии гордится
- 7. Творческие работы: словесное и графическое рисование, лепка,
- 8. Слайд 8
- 9. Скачать презентанцию
Цель: узнать всё о «Калевале»Развитие умения добывать знания и умение самостоятельно добытые знания применять во всевозможных ситуациях
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель:
узнать всё о «Калевале»
Развитие умения добывать знания и умение
самостоятельно добытые знания применять во всевозможных ситуациях
Слайд 3Структура проектной деятельности
Подготовительный
(исследовательский) этап
Технологический этап (обработка информационного материала, чтение
эпоса, выступления учеников, создание рисунков и т.п.)
Заключительный этап (создание презентации
и подведение итогов, викторина и инсценировка эпизодов)
Слайд 4Типология проекта
По количеству участников -монопроекты
По продолжительности –
средней
продолжительности
По типу деятельности – информационно-исследовательский
По количеству предметов -межпредметный проект (литературное
чтение, изо, музыка, окружающий мир) 
Слайд 5Этапы проекта
Сообщение темы и целей проекта
Создание групп и распределение обязанностей
(по интересу, по наличию дома компьютера, по
способностям)Обсуждение заданий:
Географы. «Калевала – географическое название»
(Как географическое название связано с названием эпоса?)
Писатели. «Э.Лённрот -писатель»
(Кто такие рунопевцы? Кто такой Э. Лённрот?)
Художники. «Карельские художники, изображавшие
героев эпоса»
(найти и показать иллюстрации художников, создание альбома своих
рисунков к эпосу)
4. Выполнение проекта
5. Представление результатов работы (поэтапный)
Слайд 6Работа с эпосом
Беседа-старт «Этими памятниками Карелии гордится вся страна» (выступление
«географов») – 1 урок
Рассказ «писателей» -«Как родилась Калевала» (об Элиасе
Лённроте) – 2 урокЧтение-рассматривание «Калевалы» (в пересказе для детей А.Любарской) и пересказ отдельных эпизодов – 3-8 уроки
Викторина «Узнай героев «Калевалы» - 9 урок
Рассказ-беседа об иллюстраторах «Калевалы» (выступление «художников») – 10 урок
Слайд 7
Творческие работы: словесное и графическое рисование, лепка, сочинения-миниатюры с использованием
словосочетаний, пословиц из «Калевалы» и т.д. (уроки труда, изо, музыки,
чтения);Знакомство с карельской музыкой, песнями, национальными инструментами (урок музыки);
Поиск объектов, названных в честь эпоса, или имеющим отношение к нему (уроки окружающего мира);
Разучивание движений карельских танцев и игр (уроки физкультуры);
Знакомство с карельским орнаментом, выставка рисунков, поделок по теме «Калевала» (уроки труда, изо).
Теги
