Чёрный монах - особенности поэтики

Н.П., МБОУ Комсомольская средняя общеобразовательная школа

шёл по пустыне где-то в Сирии или Аравии…

Бытовая
Но удивительнее всего,

что я никак не могу вспомнить, откуда попала мне в голову эта легенда. Читал где? Слышал?

Как манера письма связана с композицией рассказа?

лечили?
Композиция рассказа

глава. Первая встреча с монахом. («странный мираж»)
3 глава. Разговор с

Песоцким. ( «нервный» - трижды)

4 глава. Разговор с Таней. ( «полубольные, издерганные нервы»)

5 глава. Вторая встреча с монахом. («галлюцинация») Объяснение с Таней.

6 глава. Встречи с монахом. («восторг») Свадьба Коврина и Тани.

7 глава . Встреча с монахом. («странный») Болезнь.

8 глава. «Доктор приказал ехать в деревню». Ссора с Таней («пытка»).

9 глава Другая жизнь. Последняя встреча
с монахом. Смерть Коврина.

приходит с запада. Запад-страна смерти и мрака, «грешная земля», восток

– земля -источник света.
Монах является Коврину в сумерках на закате, на границе дня и ночи, подобно некоторым нечистым существам.
Он возникает из чёрного вихря, из смерчевого столба, что тоже скорей свойственно демону, а не божественному вестнику.
Улыбка монаха - ласковая и лукавая. «Лукавый – один из синонимов слова «чёрт», Чехов не мог не учитывать эти ассоциации.

избранные люди (гении) Я остальные (стадные люди)

«…в саду… было весело и жизнерадостно даже в

дурную погоду… Но что больше всего веселило в саду и придавало ему оживленный вид, так это постоянное движение». (Гл. I)
«И апостол говорит: постоянно радуйся. Радуйся и будь счастлив». (Гл. VII)

В конце рассказа

Счастье

«Он видел на полу около своего лица большую лужу крови и не мог от слабости выговорить ни одного слова, но невыразимое, безграничное счастье наполняло все его существо. Внизу под балконом играли серенаду; а черный монах шептал ему, что он гений<...>». (Гл. IX)

Счастье

Африке, то в Испании, то в Индии…

Начало лета
Приближение осени

Зима

Лето

Зима Декабрь

С какой целью Чехов использует в рассказе временные реалии?

начале рассказа
В конце рассказа
молодость
СМЕРТЬ
ж
и
з
н
ь

поехал в свою родовую Ковринку и здесь прожил в уединении

три недели
Сад занимал десятин тридцать
Монах пронёсся по воздуху сажени три
Съели и выпили тысячи
на три
Пробило три часа

Число 2

Коврин работал ….два часа в сутки
Вступительная лекция была назначена на второе декабря
У него шла горлом кровь … раза два в месяц
Жил он … с другой женщиной … на два года старше его
Неведомая сила за два года произвела столько разрушений в его жизни

настроение, что хоть садись и балладу пиши». (Гл. I)
«В древности

один счастливый человек … испугался своего счастья – так оно было велико – и, чтобы умилостивить богов, принёс им в жертву свой любимый перстень». (Гл. VII)
«Под Ильин день в доме служили всенощную. <…> в старом громадном зале запахло точно кладбищем». (Гл. VIII)
«… он вспомнил, как однажды он рвал в мелкие клочки свою диссертацию и все статьи, написанные за время болезни, и как бросал в окно…». (Гл. IX)
«… разорванное письмо белело на полу <…>. Он встал из-за стола, подобрал клочки письма и бросил в окно, но подул с моря лёгкий ветер, и клочки рассыпались по подоконнику». (Гл. IX)

ненависть, раздражение, неудовлетворенность; 2) мирное, покорное настроение; 3) досада, горечь,

ощущение безобразия; 4) мирное, покойное, высокое настроение;
IХ глава
5) беспокойство, похожее на страх; 6) мирное, покорное, безразличное настроение; 7) беспокойство, похожее на страх.

обрызганными росой, звал парк, сосны с мохнатыми корнями, ржаное поле,

свою чудесную науку, свою молодость, смелость, радость, звал жизнь, которая была так прекрасна».
Какова роль повторов в финале?

под балконом играли серенаду, а черный монах шептал ему, что

он гений и что он умирает потому только, что его слабое человеческое тело уже утеряло равновесие и не может больше служить оболочкой для гения».

Докажите, что основной приём в данном отрывке – антитеза. Чем завершается борьба двух противоположных сил?

Муза всегда одета в будничное платье… Чехов умел передать

ощущение красоты. Разнообразие интонаций, мерцание прелестной иронии, подлинно художественная скупость характеристик, красочность деталей, замирание человеческой жизни – все эти чисто чеховские черты заливает и обступает радужно-расплывчатое словесное марево».
(В.В. Набоков. «Лекции по русской литературе»)