Дети в творчестве Н.А. Некрасова

«А»

крестьянских детей... Н. Некрасов. Крестьянские дети
Н.А. Некрасов – великий русский поэт-гражданин,

и вся его трудная, но прекрасная жизнь – яркий пример беззаветного служения народу. В своих стихотворениях он создает незабываемые образы крестьян со всеми их радостями и печалями, надеждами и разочарованиями.

«Кому на Руси жить хорошо».

не одно свое произведение («Дедуш­ка Мазай и зайцы», «Генерал Топтыгин»,

«Дядюшка Яков» и др.). Очень трогательно, с теплотой и даже умилением создает поэт образы крестьянских детей («Крестьянские дети»):

Чу! Шепот какой-то… а вот вереница
Вдоль дороги внимательных глаз!
Все серые, карие, синие глазки –
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты!

родительской ласки и нежности, и наблюдают с раннего возраста неустанный

труд и вечные проблемы взрослых, В их жизни так много поэзии слито, Как дай бог балованным деткам твоим.

Крестьянские дети в творчестве Н. А. Некрасова

крестьянская ребятня растет и воспиты­вается среди природы, их забавы —

сходить в лес за гри­бами и ягодами, найти ежа или тетерева, искупаться в речке, поозорничать. Они знают все лесные тропки, умеют ездить верхом, но

Зато беспощадно едят его мошки,
Зато ему рано знакомы труды.

Дети среди природы растут
и воспитываются

бедняков часто взваливается непосильная ноша зарабатывания на жизнь своим трудом.

В кресть­янских семьях малыши часто помогают взрослым: рабо­тают в поле, нянчат младших братишек и сестренок, убирают дом, готовят. Судьба же детей, работающих с малолетства на фабриках и заводах ужасна («Плач детей»):

Целый день на фабриках колеса
Мы вертим-вертим-вертим!

трудов, дети не имеют возможности даже дышать свежим воздухом: Где уж

нам, измученным в неволе, Ликовать, резвиться и скакать! Если б нас теперь пустили в поле, Мы в траву попадали бы – спать.

Даже дома у них мало радости — лишь «забота и нужда».

многие из них видят лишь пустую трату времени и сил.

Однако есть и исключения: с радостью Некрасов обращается к мальчику, идущему на учебу в школу, зная, что ради этого «батька на сынишку издержал последний грош» («Школьник»):
Ноги босы, грязно тело
И едва прикрыта грудь…
Не стыдится! Что за дело?
Это многих славных путь.

именно вы­ходцам из народа под силу изменить существующие по­рядки, построить

счастливое и безбедное будущее. По его мнению, бедные люди, понявшие смысл и пользу науки, готовые отдать за нее последние деньги, не жалеющие сво­его времени и сил, могут продвинуться гораздо дальше в своих целях, чем ленивые боярские сынки:

Сколько добрых, благородных,
Сильных, любящих душой
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!

человека — в детстве. Из дет­ства мы выносим свои достоинства

и недостатки, свои бу­дущие проблемы и стремление изменить настоящее. По­этому напутствие поэта мне кажется не только наполнен­ным теплом и любовью, но и мудрым:

Играйте же, дети! Растите на воле!
На то вам и красное детство дано,
Чтоб вечно любить это скудное поле,
Чтоб вечно вам милым казалось оно.
Храните свое вековое наследство,
Любите свой хлеб трудовой –
И пусть обаянье поэзии детства
Проводит вас в недра землицы родной!