Электронное пособие к урокам риторики

«СОШ №6»
Руководитель проектной работы:
учитель риторики
Мельникова Евгения Юрьевна

работы ___________ 5
Содержание (гиперсслыки) ___________________ 6
Заключение _________________________________7
Список использованной литературы

1

ли ты будешь выражаться по-русски, зависит, будешь ли ты понят

Нам выпускникам предстоит жить в сложном и противоречивом мире. С одной стороны, это мир новейших достижений в области техники, мир открытых границ и больших возможностей для развития человека. С другой стороны, в котором люди мало общаются, одиноки, лишены привычной системы нравственных ценностей, живут бедной духовной жизнью. Поэтому на уроках риторики мы формируем позитивное отношение к миру, к личности, поиску конструктивных решений возникающих проблем. Часто используя презентации, слайд-шоу по различным темам курса риторики 11 класса, у нас возникла идея создания электронного пособия.
Для его создания мы поставили перед собой следующие цели:

2

знаний, умений и навыков приобретенных на уроках риторики.

3

доступно изучаемый материал ;
Творчески подойти к работе;
Научить составлять правильный конспект;
Сформировать

4

нужной информации;
Анализ выбранной информации;
Систематизация материала;
Выводы, заключения;
Объединение материала в единое

5

проживешь
Реклама. Реклама? Реклама!
Эссе
Воспоминания. Мемуары
Риторика и Интернет
История русского красноречия История русского

6

мы поняли, что оно создает благоприятные условия для развития коммуникативной

7

точки зрения его готовности и способностей к общению.

Познавательный опыт

речевой идеал
Коммуникативное поведение в семье, школе …

собственной инициативе устанавливать контакты в любой сфере общения, а также

или иного мнения, поэтому следует заботиться о стиле как о

это своеобразная речевая манера, в основе которой лежит индивидуальный выбор

интонация

слух
Характер и т.п.
Пол
Темперамент
Возраст

о своем деле, занятии, специальности.
В современном обществе живут миллионы профессионалов.

которому надо учиться» (Платонов). Народная мудрость давно метила : «Не

очень разные по целям, орудиям, средствам, условиям труда. И профессионалы

- знаковая система.
Человек - художественный образ.

и животными организмам, микроорганизмами.
Пример: агроном, микробиолог.

механик, электрик.

системы, сообщества, разные группы населения, люди.
Пример: продавец, учитель

цифры, формулы – предметы которые занимают представителей профессии этого типа.
Пример:

музыкальной, литературно-художественной и актерской деятельностью.
Пример: художник, музыкант, дизайнер.

менеджеры, журналисты, адвокаты, дипломаты и т.д., иначе говоря коммуникативные профессии.

Действенность.

Коммуникативные   качества   речи

структурным коммуникативным качествам. Точность, логичность, выразительность, уместность, доступность, действенность –

умение работы в группе. Знакомство с различными социальными ролями.

еще в эпоху Средневековья и представляла собой в XIII в.

быть кратким и целенаправленным.
Изложение — основная часть лекции, в которой

тему, которое содержит новую для аудитории информацию.

целью изучения каждой конкретной темы;
Прививать интерес к изучаемому предмету, развивать

науки, научно обоснованных путей решения научно – практических задач и

проводить анализ и синтез поставленной проблемы.(«Знания не должны лежать в

в формировании научно – материалистического мировоззрения, развитии самоанализа своих действий

учащихся как в процессе лекции, так и после неё. В

как уже было сказано ранее; как мы знаем; как вы

мимику (движение бровей; улыбка; вопросительный, одобрительный, отсутствующий, непонимающий взгляд; нахмуренные,

том, что им сообщается, а и в том, как им

значению гл. аргументировать; совокупность аргументов, доводов, служащих для доказательства или

Аргументативные умения – освоенные человеком способы выполнения речевых действий, которые направлены на доказательство той или иной точки зрения и убеждение собеседника (оппонента)

логический итог
рассуждения,
исследования и т.п.
соображения,
мнения, суждения,
какие-либо факты,

выводом

Аргументированные умения соотносимы с:

аргументами

мнениями на каком-либо собрании, заседании.
Прения – устные формы организации публичного

тверды. (Д. Вилкинс)


Сила аргументов не в числе, а в весомости.
(Латинское

форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц

(выбору товара или услуги, осуществлению покупки и т. п., а

местах продаж. Обычно, в рекламном сообщении перечислены конкурентные преимущества рекламируемой

Увеличение продаж — подразумевается, что реклама, как инструмент маркетинга, способствует повышению объема продаж. Однако для того, чтобы клиент сделал выбор в пользу рекламируемого магазина (компании, банка, сервиса и т.д), одного рекламного сообщения, как правило, оказывается мало. Когда клиент пришел или позвонил в рекламируемую компанию, для него важно не только то, что ему обещала реклама, но и то, правдивы ли эти обещания. Как встретят клиента, какой товар он увидит на полках, по какой цене он сможет его приобрести — эти и другие факторы также влияют на рост или падение продаж. Реклама лишь направляет и заставляет запомнить.

Регулирование сбыта — если забывать о данной функции рекламы, можно легко заработать отрицательный имидж. Всегда нужно помнить о том, что количество товара должно соответствовать ожиданиям от рекламной кампании (вашим и клиентским). Если осенняя коллекция одежды (к примеру), распродана, снимайте рекламу с эфира, прекращайте публикацию в СМИ.

РФ предусмотрена в качестве наказания за недобросовестную рекламу.
Антиреклама — информация,

видом информационного, редакционного или авторского материала, закамуфлированная под личное сообщение

стратегии лидерства по издержкам, целью которой является достижение экономии на

существует.
Реклама навязывает потребителю систему ценностей, применительно к оценке пользы товара.
Просмотр

«взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной

Если обратиться к значению слова в переводе

изображение людей, событий, явлений, если очерк имеет четкую композицию, то

речи (его авторская интерпритация) 2) адресант (его оригинальная и самобытная

пространство. Однако главный объект описания и размышления в эссе

складывается на основании того, что и как он говорит, какова

любой адресат, а тот, который имеет конкретное лицо и хорошо

быть:
- эссе-заметки
- эссе-художественные зарисовки, лирические миниатюры, эскиз с

предмета речи
2. Особый угол зрения на события, явления и

событиях, сделанные современником или участником этих событий.
Основным источником сведений для

составляют особый жанр, разновидностью которого являются автобиографии и путевые записки.

борьбы ("Мысли и воспоминания" О. Бисмарка; "Воспоминания" С. Ю. Витте

отнести Юлия Цезаря, сочинения которого были известны ещё в античности("Анабасис"

Статуя- изображение Юлия Цезаря

к 17 в. ("Житие протопопа Аввакума" и др.), расцвет их

Автор — офицер Сибирского гренадерского полка.
Авдеева К.

вымышленный, иллюзионный. С помощью компьютера а иногда и помощью специальных

собеседник говорит о себе
Никогда не пытайтесь представить себя

сложном мире техники, компьютеров, телевидения, видеомагнитофонов и других средств речевой

многое нам покажут основные учебники и книги, по которым учились

крамотикию (грамматику), а по том и риторикию” прошел. Значит, в

в древнерусских текстах выглядит как “риторикия”. Дело в том, что

слово “красноречие”. Но в Древней Руси слов, подобных “красноречию”, было

“собственные опыты”, которые (заканчивает рассуждение Кошанский) “согреваются участием друга-наставника, который