Формула любви 10 класс

Содержание

1. Формула любви 10 класс
2. Бывал влюблённым я, но — не любил.
3. 1. «Хочу любить — но слов любви
4. 2. В ярких лучах солнца погибает Снегурочка,
5. 3. Лель советует холодной Снегурочке узнать,
6. 4. Весна наделяет чувством любви Снегурочку, даря
7. Порядок расположения частей текста:1342
8. Словарь:1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье,
9. Перед вами две самые знаменитые картины Марка
10. Размышления о любви художника и композитораМ.К. Чюрлёниса:
11. Любовь — это сумма трёх влечений: влечение
12. Только ею, только любовью держится и движется мир.И. С. Тургенев
13. Источники:1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами
14. Скачать презентанцию

Бывал влюблённым я, но — не любил. Любовь? Не знаю имени такого. Я мог бы описать её толково, Как это мне Тургенев объяснил, Или блеснуть цитатой из Толстого, Или занять у

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Презентация к уроку
«Формула любви»
(концепт любви в
русском языке и

культуре)
Автор: Солдатова Марина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №

692 Калининского района
Санкт-Петербурга

Презентация к уроку«Формула любви» (концепт любви в русском языке и культуре)Автор: Солдатова Марина Евгеньевна, учитель русского языка

Слайд 2Бывал влюблённым я, но — не любил. Любовь? Не знаю имени

такого. Я мог бы описать её толково, Как это мне Тургенев объяснил, Или

блеснуть цитатой из Толстого, Или занять у Пушкина чернил... Но отчего — шепну лишь это слово, И за плечами очертанья крыл? Но крылья веяли, как опахала. Душа моя томилась и вздыхала, Но паруса не мчали сквозь туман. Ничто, ничто меня не чаровало. И хоть любовь — безбрежный океан, Ещё мой бриг не трогался с причала. И. Сельвинский. «Венок сонетов»

Бывал влюблённым я, но — не любил. Любовь? Не знаю имени такого. Я мог бы описать её

Слайд 31. «Хочу любить — но слов любви не знаю», —

жалуется Снегурочка матери-Весне.
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка.1885.

Слайд 42. В ярких лучах солнца погибает Снегурочка, победившая «стужу чувств»

и обретшая «горячее сердце»: Но что со мной: блаженство или смерть? Какой

восторг! Какая чувств истома! О, мать-Весна, благодарю тебя за радость, За сладкий дар любви! Какая нега, Томящая, течёт во мне! О Лель, В ушах твои чарующие песни; В очах огонь... и в сердце... и в крови Во всей огонь... Люблю и таю, таю...

2. В ярких лучах солнца погибает Снегурочка, победившая «стужу чувств» и обретшая «горячее сердце»: Но что

Слайд 5 3. Лель советует холодной Снегурочке узнать, «как сердце говорит, когда

оно любовью загорится».
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка и Лель.1885.

3. Лель советует холодной Снегурочке узнать, «как сердце говорит, когда оно любовью загорится». Виктор Михайлович Васнецов

Слайд 64. Весна наделяет чувством любви Снегурочку, даря ей венок из

душистых цветов, в котором «родник неистощимый любовных сил».

4. Весна наделяет чувством любви Снегурочку, даря ей венок из душистых цветов, в котором «родник неистощимый любовных

Слайд 7Порядок расположения
частей текста:
1
3
4
2

Слайд 8Словарь:

1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье, наслаждение.
2) Восторг —

подъём радостных чувств, восхищение.
3) Истома — чувство приятной расслабленности.
4) Радость

— ощущение большого душевного удовлетворения.
5) Нега — блаженство, страстное томление, ласка.

Словарь:1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье, наслаждение.2) Восторг — подъём радостных чувств, восхищение.3) Истома — чувство

Слайд 9Перед вами две самые знаменитые картины Марка Шагала: «Прогулка» и

«Над городом». Выберите одну из двух предложенных картин и ответьте

на вопросы.

«Прогулка»

«Над городом»

1) Какие чувства испытывают герои?
2) Какими средствами художнику удалось выразить эти чувства?
3) Сделайте краткое описание чувств главных героев картины.

Слайд 10Размышления о любви художника и композитора
М.К. Чюрлёниса:

1. Любовь —

это качели из радуги, подвешенные на белых облаках.

2. Любовь

— это мост из чистого золота через реку жизни, разделяющую берега «добра» и «зла».

3. Любовь — это крепкие белые крылья.

4. Любовь — это мгновение блеска всех солнц и звёзд.

5. Любовь — это дорога к солнцу, вымощенная острыми жемчужными раковинами, по которым ты должен идти босиком.

Размышления о любви художника и композитораМ.К. Чюрлёниса: 1. Любовь — это качели из радуги, подвешенные на белых

Слайд 11Любовь — это сумма трёх влечений: влечение ума даёт уважение,

влечение сердца — дружбу, влечение тела — желание.

ум — дух

сердце — душа гармония чувств = любовь
тело — плоть

Любовь — это сумма трёх влечений: влечение ума даёт уважение, влечение сердца — дружбу, влечение тела —

Слайд 12Только ею, только любовью держится и движется мир.

И. С. Тургенев

Слайд 13Источники:

1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами в 5-11 классе

(русский язык, литература, развитие речи): учебно-методическое пособие / Н.Л. Мишатина.

— СПб. : Наука, 2004. — 256 с.
2. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / C.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. — М. : Аз, 1996. — 928 с.
3. Иллюстрации к слайдам 3,5,6:
http://yassena.livejournal.com/229991.html
4. Картина М. Шагала «Прогулка»: http://prof-artist.ru/photo/foto_megamax.php?uk=kyh_1311843751&page=
5. Картина М. Шагала «Над городом»: http://karina-kartina.blogspot.ru/2012_01_01_archive.html
6. Фон презентации: http://www.goodfon.ru/wallpaper/212649.html

Источники:1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами в 5-11 классе (русский язык, литература, развитие речи): учебно-методическое пособие

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Формула любви 10 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Презентация к уроку
«Формула любви»
(концепт любви в
русском языке и

культуре)
Автор: Солдатова Марина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №

Слайд 2Бывал влюблённым я, но — не любил. Любовь? Не знаю имени

такого. Я мог бы описать её толково, Как это мне Тургенев объяснил, Или

Слайд 31. «Хочу любить — но слов любви не знаю», —

жалуется Снегурочка матери-Весне.
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка.1885.

Слайд 42. В ярких лучах солнца погибает Снегурочка, победившая «стужу чувств»

и обретшая «горячее сердце»: Но что со мной: блаженство или смерть? Какой

Слайд 5 3. Лель советует холодной Снегурочке узнать, «как сердце говорит, когда

оно любовью загорится».
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка и Лель.1885.

Слайд 64. Весна наделяет чувством любви Снегурочку, даря ей венок из

душистых цветов, в котором «родник неистощимый любовных сил».

Слайд 7Порядок расположения
частей текста:
1
3
4
2

Слайд 8Словарь:

1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье, наслаждение.
2) Восторг —

подъём радостных чувств, восхищение.
3) Истома — чувство приятной расслабленности.
4) Радость

Слайд 9Перед вами две самые знаменитые картины Марка Шагала: «Прогулка» и

«Над городом». Выберите одну из двух предложенных картин и ответьте

Слайд 10Размышления о любви художника и композитора
М.К. Чюрлёниса:

1. Любовь —

это качели из радуги, подвешенные на белых облаках.

2. Любовь

Слайд 11Любовь — это сумма трёх влечений: влечение ума даёт уважение,

влечение сердца — дружбу, влечение тела — желание.

ум — дух

Слайд 12Только ею, только любовью держится и движется мир.

И. С. Тургенев

Слайд 13Источники:

1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами в 5-11 классе

(русский язык, литература, развитие речи): учебно-методическое пособие / Н.Л. Мишатина.

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Формула любви 10 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация к уроку«Формула любви» (концепт любви в русском языке и

культуре)Автор: Солдатова Марина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №

Слайд 2Бывал влюблённым я, но — не любил. Любовь? Не знаю имени

такого. Я мог бы описать её толково, Как это мне Тургенев объяснил, Или

Слайд 31. «Хочу любить — но слов любви не знаю», —

жалуется Снегурочка матери-Весне. Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка.1885.

Слайд 42. В ярких лучах солнца погибает Снегурочка, победившая «стужу чувств»

и обретшая «горячее сердце»: Но что со мной: блаженство или смерть? Какой

Слайд 5 3. Лель советует холодной Снегурочке узнать, «как сердце говорит, когда

оно любовью загорится». Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка и Лель.1885.

Слайд 64. Весна наделяет чувством любви Снегурочку, даря ей венок из

душистых цветов, в котором «родник неистощимый любовных сил».

Слайд 7Порядок расположения частей текста:1342

Слайд 8Словарь:1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье, наслаждение.2) Восторг —

подъём радостных чувств, восхищение.3) Истома — чувство приятной расслабленности.4) Радость

Слайд 9Перед вами две самые знаменитые картины Марка Шагала: «Прогулка» и

«Над городом». Выберите одну из двух предложенных картин и ответьте

Слайд 10Размышления о любви художника и композитораМ.К. Чюрлёниса: 1. Любовь —

это качели из радуги, подвешенные на белых облаках. 2. Любовь

Слайд 11Любовь — это сумма трёх влечений: влечение ума даёт уважение,

влечение сердца — дружбу, влечение тела — желание.ум — дух

Слайд 12Только ею, только любовью держится и движется мир.И. С. Тургенев

Слайд 13Источники:1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами в 5-11 классе

(русский язык, литература, развитие речи): учебно-методическое пособие / Н.Л. Мишатина.

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1
Презентация к уроку
«Формула любви»
(концепт любви в
русском языке и

культуре)
Автор: Солдатова Марина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №

жалуется Снегурочка матери-Весне.
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка.1885.

оно любовью загорится».
Виктор Михайлович Васнецов Снегурочка и Лель.1885.

Слайд 7Порядок расположения
частей текста:
1
3
4
2

Слайд 8Словарь:

1) Блаженство — полное и невозмутимое счастье, наслаждение.
2) Восторг —

подъём радостных чувств, восхищение.
3) Истома — чувство приятной расслабленности.
4) Радость

Слайд 10Размышления о любви художника и композитора
М.К. Чюрлёниса:

1. Любовь —

это качели из радуги, подвешенные на белых облаках.

2. Любовь

влечение сердца — дружбу, влечение тела — желание.

ум — дух

Слайд 12Только ею, только любовью держится и движется мир.

И. С. Тургенев

Слайд 13Источники:

1. Мишатина, Н.Л. Диалог с культурными концептами в 5-11 классе