Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Город в изображении Н.В.Гоголя
Содержание
- 1. Город в изображении Н.В.Гоголя
- 2. осмыслить прочитанные произведения;раскрыть отношение писателя к современной
- 3. Слайд 3
- 4. Какие мысли возникли у вас после просмотра
- 5. Идея города. Возникшая до высшей степени пустота.
- 6. Образы каких городов созданы на страницах произведений Гоголя? Что отличает, а что объединяет эти города?
- 7. Уездный городВспомните комедию «Ревизор». Какие грешки водились
- 8. Губернский городКаким предстаёт перед Чичиковым город? Почему не назван город?
- 9. Губернский городКакой прием использует Гоголь при описании
- 10. Докажите, что при создании образов чиновников Гоголь использует такой худо-жественный приём, как алогизм.Губернский город
- 11. Петербург Гоголя
- 12. Невский проспектЧем, по мнению Гоголя, является Невский
- 13. Петербург ГоголяПетербург называют героем повести Гоголя. Почему?
- 14. Петербург в повести «Шинель»Найдите строки, характеризующие город.Что
- 15. Какое отношение к действию поэмы «Мертвые души»
- 16. Что отличает, а что объединяет эти города?«Боже,
- 17. Размышления…Какие моменты урока оказались для вас неожиданными
- 18. Скачать презентанцию
осмыслить прочитанные произведения;раскрыть отношение писателя к современной ему действительности, рассмотреть способы изображения чиновников;выразить свое отношение к данной проблеме.Цель урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
осмыслить прочитанные произведения;
раскрыть отношение писателя к современной ему действительности, рассмотреть
способы изображения чиновников;
Слайд 4Какие мысли возникли у вас после просмотра видеофрагмента?
Поделитесь своими впечатлениями
с одноклассниками.
Какое суждение одноклассников показалось вам важным?
Слайд 5
Идея города. Возникшая до высшей степени пустота. Пустословие. Сплетни, перешедшие
пределы; как все это возникло из безделья и приняло выражение
смешного в высшей степени; как люди неглупые доходят до делания совершенных глупостей.
Слайд 6Образы каких городов созданы на страницах произведений Гоголя? Что отличает,
а что объединяет эти города?
Слайд 7Уездный город
Вспомните комедию «Ревизор». Какие грешки водились за каждым из
чиновников?
Сопоставьте уездных чиновников и чиновников губернского города. Что дает
нам такое сопоставление? Какими и почему изображены отцы города? Что составляло их основное время- препровождение?
Слайд 9Губернский город
Какой прием использует Гоголь при описании губернских дам? Кто
и почему вдруг «разбудил» город? Почему нелепые слухи испугали «мужскую
партию»?
Слайд 10Докажите, что при создании образов чиновников Гоголь использует такой худо-жественный
приём, как алогизм.
Губернский город
Слайд 12Невский проспект
Чем, по мнению Гоголя, является Невский проспект для Петербурга?
Докажите,
что Невский проспект несет в себе объединяющее начало.
Слайд 13Петербург Гоголя
Петербург называют героем повести Гоголя. Почему? Вспомните, каким этот
город изображен в «Ночи перед Рождеством», а каким – в
повести «Шинель». В чем смысл упоминаний о Петербурге на страницах «Ревизора»?
Слайд 14Петербург в повести «Шинель»
Найдите строки, характеризующие город.
Что говорится о климате
Петербурга? Какая взаимосвязь между холодом в природе и в отношениях
людей?Найдите суждения о службе, чиновниках, устоях русской жизни.
Слайд 15Какое отношение к действию поэмы «Мертвые души» имеет история капитана
Копейкина?
В какой «петербургской повести» Гоголя изображен финал, подобный финалу «Повести…»?
В чем смысл такого своеобразного повтора?
Слайд 16Что отличает, а что объединяет эти города?
«Боже, как грустна наша
Россия…» (А.С.Пушкин). Почему грустит А.С.Пушкин?
Любит ли Н.В.Гоголь Россию? Докажите
свое мнение.
Слайд 17Размышления…
Какие моменты урока оказались для вас неожиданными или удивительными и
почему?
Какое задание было трудным?
На какие вопросы вы хотели бы обязательно
получить ответы?
Теги
