Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Иван Андреевич Крылов. Басни
Содержание
- 1. Иван Андреевич Крылов. Басни
- 2. Слайд 2
- 3. БАСНЯ - это краткое сатирическо-ироническое эпическое
- 4. Слайд 4
- 5. Словарная работа. закон – произошло (этимология)
- 6. С чего начинается басня? О каком случае
- 7. ТЕМА
- 8. Слайд 8
- 9. ТЕМА
- 10. Слайд 10
- 11. Где происходит действие и кто её действующие
- 12. ТЕМА
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. КАК ОПИСАН ВОЛК? КАКИМИ ЧЕРТАМИ НАДЕЛЯЕТ ЕГО
- 17. ТЕМА
- 18. ВОЛКЗЛОБНЫЙ, ХИТРЫЙПЫТАЕТСЯ СПАСТИ ШКУРУЕМУ НЕЛЬЗЯ НИКОГДА ДОВЕРЯТЬХИЩНИК
- 19. ЛОВЧИЙМУДРЫЙ, ПРОСТОЙУВЕРЕН В СЕБЕ, В РЕШЕНИЯХСУМЕЛ ПОБЕДИТЬ СИЛЬНОГО ВРАГАГЕРОЙ
- 20. УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КШДС №33 ГОРОДА КАРАГАНДЫ САДВАКАСОВА Д.А.
- 21. Скачать презентанцию
БАСНЯ - это краткое сатирическо-ироническое эпическое или лиро-эпическое произведение, которое содержит иносказание (аллегорию) и нравоучение.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
БАСНЯ - это краткое сатирическо-ироническое эпическое или лиро-эпическое произведение,
которое содержит иносказание (аллегорию) и нравоучение.
Слайд 5 Словарная работа.
закон – произошло (этимология) от слов начало,
обычай, традиция;
тьма – много;
надобно – надо;
рыскать – бегать в надежде
найти что-нибудь;на добычу – на добычу;
светлейший – в царской России почётное обращение к князю;
донесть – донести, доложить, сказать, заявить;
в запрошлом лете – два года тому назад;
разведаться – рассчитаться, отомстить;
досуг – свободное время, здесь употреблено в значении “недосуг” - некогда, нет времени;
гневаться – сердиться, возмущаться;
дерзкий – 1) смелый, отважный, 2) оскорбительный, непочтительный.
Слайд 6С чего начинается басня? О каком случае рассказал Крылов?
Сколько персонажей
в этой басне?
Дайте характеристику Волка:
Какова речь?
Каким предстаёт в начале басне?
Каков
он к концу басни?Характеристика Ягнёнка:
Какова речь и как она характеризует его?
Послушал ли Волк Ягненка? Почему?
Какова речь автора? Как он относится к этой ситуации и где высказано его мнение?
Каких людей по социальному положению имел в виду Крылов, рисуя Волка и Ягненка?
Слайд 9ТЕМА
ИДЕЯ
НЕВЕЖЕСТВО, НЕВЕЖЕСТВЕННЫЕ
САМОУВЕРЕННОСТЬ ЛЮДИ НЕДАЛЬНО-
ВИДНЫ, ОНИ
ЧАСТО «РУБЯТ СУК,
НА КОТОРОМ
СИДЯТ».
СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «ТЕМА / ИДЕЯ»
Слайд 11Где происходит действие и кто её действующие лица?
Назовите качества и
поведения этих животных в жизни. «Музыкальны» ли они?
Присутствует ли в
басне автор, является ли персонажем произведения?При помощи какого художественного приёма автор создаёт характеры героев?
Слайд 12ТЕМА
ИДЕЯ
ГЛУПОСТЬ, ЛЮБОЕ ДЕЛО
САМОУВЕРЕННОСТЬ, ТРЕБУЕТ
НЕВЕЖЕСТВО УМЕНИЯ, А
ДИЛЕТАНТЫ
ВЫГЛЯДЯТ
ГЛУПО
СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «ТЕМА / ИДЕЯ»
Слайд 16КАК ОПИСАН ВОЛК? КАКИМИ ЧЕРТАМИ НАДЕЛЯЕТ ЕГО АВТОР?
КАК МЕНЯЮТСЯ ИНТОНАЦИИ
ВОЛКА ВО ВРЕМЯ ПЕРЕГОВОРОВ?
КАКОВА РЕЧЬ ВОЛКА?
ОПРЕДЕЛИТЕ, КАК АВТОР ОТНОСИТСЯ
К ЭТОМУ ГЕРОЮ. ЧТО ЗНАЧИТ ВОЛЧЬЯ НАТУРА?
КТО В БАСНЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕН ВОЛКУ?
КАКОВ ЖЕ ЛОВЧИЙ? ОПИШИТЕ ЕГО. СЛУЧАЙНО ЛИ НАЗВАН ЛОВЧИМ? КАКИЕ КАЧЕСТВА КУТУЗОВА ОТРАЗИЛИСЬ В ЛОВЧЕМ?
Слайд 17ТЕМА
ИДЕЯ
ЗЛОСТНОЕ УЧИТ, КАК НАДО
НАПАДЕНИЕ ПОСТУПАТЬ С ВРАГАМИ:
НА С «ВОЛКАМИ ИНАЧЕ
ЧУЖУЮ ТЕРИТОРИЮ НЕ ДЕЛАТЬ
И ЕГО ОТПОР МИРОВОЙ,
КАК СНЯВШИ ШКУРУ
С НИХ ДОЛОЙ»
