Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изобразительно - выразительные средства языка. Сравнение 5 класс
Содержание
- 1. Изобразительно - выразительные средства языка. Сравнение 5 класс
- 2. Что означает термин «изобразительно-выразительные средства языка»?изображают рисуют
- 3. Тропы Какие тропы вы знаете?
- 4. Р. СэфНа свете всёНа всёПохоже:Змея На ремешокИз
- 5. Какие вы внимательные?Вспомните интересные наблюдения из жизни,
- 6. Закончите подходящим по рифме сравнением каждую строчку
- 7. Сверьтесь с оригиналом стихотворенияОна умеет превращатьсяСмотри!Полосатая
- 8. Что такое сравнение? Ваше мнение?Способ характеристики –
- 9. Сравнение - это сопоставление двух предметов по сходству
- 10. Как использовать как будтословноточночто сравнивать надо хорошо знакомые предметы и явленияправильный выбор, точность, емкость, образность
- 11. Роль сравненийавторская оценка предмета или явлениярисует внешний облик герояпередает настроение, переживание героя
- 12. Выделите сравнения и определите их изобразительную рольХорошая
- 13. Выделите сравнения и определите их изобразительную рольОн
- 14. Сравнения рисуют внешний облик, передают характер героев
- 15. Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой пестрою
- 16. Сравнение создает картину нарядного, шумного, гостеприимного дома
- 17. Повалился он на холодный снег, На холодный
- 18. С помощью сравнения передано сочувствие герою
- 19. И погас он, словно свеченька,Восковая, предиконная.Н. НекрасовВыделите сравнения и определите их изобразительную роль
- 20. Умер кормилец; боль, печаль, безутешное горе переданы с помощью сравнения
- 21. Вам не видать таких сражений!Носились знамена, как
- 22. С помощью сравнения передано переживание, восхищение героя, подчеркнута быстрота смены событий
- 23. Игра «Соревнование с поэтом»За окном ветерок веселится:То подпрыгнет, то притаится.И листочки бегут по дорожке,Словно ____________________.
- 24. Сверьтесь с оригиналом стихотворения Владимира ОрловаЗа окном
- 25. - как увидеть сравнение в тексте? -
- 26. Домашнее заданиеПеречитайте «Сказку о золотом петушке» А.С.
- 27. Список использованной литературыШкольный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность
- 28. Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ.
- 29. Список использованных материалов, Интернет-ресурсовhttp://effor.ruwww. Ru.wikipedia.orghttp:// russlovesnost.http://www.1september.ru/ru/ -
- 30. Скачать презентанцию
Что означает термин «изобразительно-выразительные средства языка»?изображают рисуют словами картины жизниотличают один предмет от другого передают отношение, чувства автора
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Изобразительно-
выразительные
средства языка
Сравнение
урок литературы, 5 класс
МОУ «Лесогорская средняя общеобразовательная школа»
МО
«Выборгский район»
литературы
Слайд 2Что означает термин «изобразительно-выразительные средства языка»?
изображают
рисуют словами картины жизни
отличают
один предмет от другого
передают отношение, чувства автора
Слайд 4Р. Сэф
На свете всё
На всё
Похоже:
Змея
На ремешок
Из кожи;
Луна –
На круглый
глаз
Огромный;
Журавль -
На тощий
Кран подъемный;
Кот полосатый –
На пижаму.
Я –
На тебя,
А ты –
На маму.
Слайд 5Какие вы внимательные?
Вспомните интересные наблюдения из жизни, приведите примеры оригинальных
сравнений
Облако похоже на клочок ваты.
Паркет - на след самосвала.
Электрическая лампочка
- на грушу
Слайд 6Закончите подходящим по рифме сравнением каждую строчку стихотворения
Новеллы Матвеевой
Она
умеет превращаться
Смотри!
Полосатая кошка
На тумбе сидит, как _________!
Но спрыгнет – и
ходит, как _______.Рассердится – прямо _______
Свернется – покажется _______,
Растянется – выглядит _______…
Похожа на всех понемножку.
А изредка – даже на … _______!
Вероятно, труднее всего
Превратиться в себя самоё.
Слайд 7Сверьтесь с оригиналом
стихотворения
Она умеет превращаться
Смотри!
Полосатая кошка
На тумбе сидит, как
матрешка!
Но спрыгнет – и ходит, как щука.
Рассердится – прямо гадюка!
Свернется
– покажется шапкой,Растянется – выглядит тряпкой…
Похожа на всех понемножку.
А изредка – даже на … кошку!
Вероятно, труднее всего
Превратиться в себя самоё.
Слайд 8Что такое сравнение?
Ваше мнение?
Способ характеристики – описания предмета
Когда одно похоже
на другое
Слова, соединенные союзами: как, точно, будто
Слайд 10Как использовать
как будто
словно
точно
что
сравнивать надо хорошо знакомые предметы и явления
правильный
выбор, точность, емкость, образность
Слайд 11Роль сравнений
авторская оценка предмета или явления
рисует внешний облик героя
передает настроение,
переживание героя
Слайд 12Выделите сравнения и определите их изобразительную роль
Хорошая девочка Лида
На улице
Южной живет.
Ее золотые косицы
Затянуты будто жгуты.
По платью, по синему
ситцуКак в поле мелькают цветы.
Я. Смеляков
Слайд 13Выделите сравнения и определите их изобразительную роль
Он был благороден и
прекрасен лицом, как повелитель эльфов, могуч, как воин, мудр, как
колдун, величествен, как король гномов, и добр, как нежаркое лето.Дж. Р.Р. Толкин
Слайд 15Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой пестрою стеной,
Стоит над светлою
поляной
И. Бунин
Выделите сравнения и определите их изобразительную роль
Слайд 16Сравнение создает картину нарядного, шумного, гостеприимного дома – леса, в
который очень хочется войти, чтобы полюбоваться и подивиться его красотой
Слайд 17Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто
сосенка во сыром бору,
Под смолистый под корень подрубленная.
М. Лермонтов
Выделите сравнения
и определите их изобразительную роль
Слайд 19И погас он, словно свеченька,
Восковая, предиконная.
Н. Некрасов
Выделите сравнения и определите
их изобразительную роль
Слайд 21Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь
блестел…
М. Лермонтов
Выделите сравнения и определите их изобразительную роль
Слайд 22С помощью сравнения передано переживание, восхищение героя, подчеркнута быстрота смены
событий
Слайд 23Игра
«Соревнование с поэтом»
За окном ветерок веселится:
То подпрыгнет, то притаится.
И листочки
бегут по дорожке,
Словно ____________________.
Слайд 24Сверьтесь с оригиналом стихотворения Владимира Орлова
За окном ветерок веселится:
То подпрыгнет,
то притаится.
И листочки бегут по дорожке,
Словно желтые мышки от кошки.
Какое настроение это стихотворение передает нам?
Слайд 25- как увидеть сравнение в тексте? - Какова их роль в
художественном тексте?
- Какие интересные сравнения вам запомнились на уроке?
Подведем итоги
Слайд 26Домашнее задание
Перечитайте «Сказку о золотом петушке» А.С. Пушкина
Выпишите сравнения и
объясните их роль в тексте
Найдите репродукцию картины, изображающую зимний лес
Подберите
к ней эпиграфы - стихотворные строчки русских поэтов
Слайд 27Список использованной литературы
Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в худож. речи.
Тропы. Стиховедение/ Л.В.Чернец, В.Б.Семенов, В.А.Скиба.-М. :Просвещение, 2002
Литература. Еженедельное приложение к
газете «Первое сентября» №8(239)февраль 1998г.Методика развития речи на уроках русского языка: Книга для учителя/Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос и др.; под редакцией Т.А.Ладыженской.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1991.
Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/Сост.М.В.Панов.-М: Педагогика, 1984
Формирование литературоведческих понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Куйбышев, 1981
Слайд 28Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Выразительность русской речи»/Е.С.Симакова.М:АСТ:Астрель;Владимир:ВКТ,2008
Черных
О.Г. Игровые уроки по литературе:5 класс.-М:ВАКО,2008
Литература: анализ эпизода: анализ стихотворения:
учебно-методическое пособие /Н.В.Францова, Т.В.Доронина, Н.С. Генералова.-М.:Издательство «Экзамен», 2005.Формирование теоретико-литературных понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Киров, 1974
Слайд 29Список использованных материалов, Интернет-ресурсов
http://effor.ru
www. Ru.wikipedia.org
http:// russlovesnost.
http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»
http://all.edu.ru/
- Все образование Интернета
Русский филологический портал http://www.philology.ru/default.htm
http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»
http://www.school.edu.ru/
-Российский образовательный порталhttp://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»
Дистанционная поддержка учителей-словесников http://www.ipk.edu.yar.ru/resource/distant/russian_language/index3.htm
