Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект урока по литературе, презентация. Малая проза И. Бунина.
Содержание
- 1. Конспект урока по литературе, презентация. Малая проза И. Бунина.
- 2. Объектом исследования является художественное творчество русского писателя
- 3. Цель исследования определяется стремлением исследовать особенности функционирования
- 4. Научная новизна работы заключается в том, что
- 5. ГЛАВА I. МАЛАЯ ПРОЗА И. БУНИНА: СТАНОВЛЕНИЕ
- 6. Особенности малой прозыманера его изложения аморфна, зыбки
- 7. Основные мотивымотивы одиночества и беспомощности перед хаосом
- 8. ГЛАВА II. ИДЕЙНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ МАЛОЙ
- 9. Первый уровень Рассказы о России и русском
- 10. Второй уровеньЭпохальные потрясения в масштабе Европы (начало
- 11. Третий уровень Интенсивное развитие получает и психологическая проза Бунина.«Чаша жизни»
- 12. Главные черты национального характера:самоотверженностьсмирениемногострадальностьтщеславие, юродство«Лапти»«Захар Воробьев»«Веселый двор»«Иоанн Рыдалец»
- 13. ГЛАВА III. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА И.
- 14. Малая проза Бунина в
- 15. Программа по литературе (5-11 классы) Авторы: А.Г.
- 16. Программа по литературе (5-11 классы) для школ
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Объектом исследования является художественное творчество русского писателя И. Бунина. Предметом – малая проза Бунина, динамика ее развития
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Малая проза Ивана Бунина
Автор работы: Л. Ю. Федорова
Научный руководитель: к.ф.н.,
доц. А. А. Файзрахманова
Слайд 2Объектом исследования является художественное творчество русского
писателя
И. Бунина.
Предметом
–
малая проза Бунина,
динамика ее развития
Слайд 3Цель исследования определяется стремлением исследовать особенности функционирования малой прозы И.
Бунина.
Задачи исследования:
• изучить и систематизировать материал по теме исследования;
• выявить и проанализировать
тематику и идейно-художественное своеобразие произведений малой прозы;
• определить главные мотивы малой прозы Бунина;
• на основе анализа программ по литературе выявить основные методические аспекты изучения малой Бунина в школе.
Слайд 4
Научная новизна работы заключается в том, что малая проза И.
Бунина исследуется в соотношении с предшествующей традицией. Малая проза рассматривается
не изолировано, но как составляющая часть творчества писателя в целом. Кроме того новизна обеспечивается самим литературным материалом: с теоретико-литературной точки зрения рассматриваются не только известные, но и малоизвестные произведения.
Слайд 5ГЛАВА I. МАЛАЯ ПРОЗА И. БУНИНА: СТАНОВЛЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ
1.1.
Поэтическая образность малой прозы раннего И. Бунина
1.2. Жанровое своеобразие и
основные мотивы ранних рассказов И. Бунина
Слайд 6Особенности малой прозы
манера его изложения аморфна, зыбки контуры;
настроение светлой печали
в природе;
интерес сосредоточен на психологическом смысле событий;
простая и свободная композиция;
искания
в бессюжетной лирической прозе;живописное описание природы.
Слайд 7Основные мотивы
мотивы одиночества и беспомощности перед хаосом мироздания и жизненными
бурями;
мотив грусти по уходящей в прошлое патриархальной жизни старой деревни;
мотив
вырождения дворянских гнезд, нравственного и духовного оскудения дворян;мотив осуждения мелкопоместного дворянства.
Слайд 8ГЛАВА II. ИДЕЙНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ МАЛОЙ ПРОЗЫ И. БУНИНА
2. 1. Традиции и новаторство малой прозы И. Бунина
2.2. Проблема
национального характера в малой прозе И. Бунина
Слайд 9Первый уровень
Рассказы о России и русском крестьянстве, наполненные как
отголосками событий 1905 г., так и грозными предвестиями недалекого будущего.
Слайд 10Второй уровень
Эпохальные потрясения в масштабе Европы (начало Первой мировой войны),
подтолкнули писателя от проблем русской жизни обратиться к художественному осмыслению
судеб современной цивилизации.«Братья»
Слайд 12Главные черты национального характера:
самоотверженность
смирение
многострадальность
тщеславие, юродство
«Лапти»
«Захар Воробьев»
«Веселый двор»
«Иоанн Рыдалец»
Слайд 13ГЛАВА III. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА И. БУНИНА В ШКОЛЕ
3.1. Методические аспекты изучения творчества И. А. Бунина в школе
(анализ программ)3.2. Методические рекомендации по изучению малой прозы И. Бунина в школе
Слайд 14 Малая проза Бунина в школе
Программа по литературе
(5-11 классы). Авторы: Т.Ф Курдюмова, П.П. Полухина, В.Я. Коровина, И.С.
Збарский, Е. С. Романичева. Научный редактор Т. Ф. Курдюмова.
Слайд 15Программа по литературе (5-11 классы) Авторы: А.Г. Кутузов, А.К. Киселев,
Е.С. Романичева, В.В. Леденева, И.И. Мурзак, А.Л. Ястребов. Под редакцией
А.Г. Кутузова. В работе над программой принимал участие Л.В. Колосс.
Слайд 16Программа по литературе (5-11 классы) для школ с углубленным изучением
литературы, гимназий и лицеев гуманитарного профиля. Авторы: А.Б. Лесин, О.Н.
Зайцева, М.Б. Ладыгин. Под ред. М.Б. Ладыгина.К изучению предлагается рассказ И. Бунина «Господин из Сан-Франциско», причем рассматривается это произведение как новелла. К изучению предлагаются следующие проблемы: «Тема губительного влияния богатства на человеческую душу. Система ценностей в новелле. Символика и художественная деталь в новелле».
