шишками, она не встретила бы
Э.Грига. Следовательно, не появилась та
музыка,
о создании которой рассказал К.Паустовский.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Корзина с еловыми шишками К. Паустовский
Содержание
- 1. Корзина с еловыми шишками К. Паустовский
- 2. Гипотеза:Мы считаем, что если бы девочка не
- 3. Цель:Уточнить, природу какой страны
- 4. Композитор Э.Григ проводил осень в лесах около
- 5. Выяснилось, что Берген находится в Норвегии. Норвегия
- 6. Читая рассказ, мы как будто побывали в Норвегии.Наши впечатления показываем в рисунках:
- 7. В рассказе писатель использует:Сравнение («эхо, как птица-пересмешник»).Олицетворение
- 8. Когда Э.Григ встретил девочку, она собирала
- 9. Итоги нашей работы.
- 10. Вывод:Рассказ «Корзина с еловыми шишками» был назван
- 11. Использованная литература.Журнал «Начальная школа», №8, 2004, с.45-49К.Паустовский.
- 12. Скачать презентанцию
Гипотеза:Мы считаем, что если бы девочка не пошлав лес за шишками, она не встретила быЭ.Грига. Следовательно, не появилась тамузыка, о создании которой рассказал К.Паустовский.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Гипотеза:
Мы считаем, что если бы девочка не пошла
в лес за
шишками, она не встретила бы
о создании которой рассказалК.Паустовский.
Слайд 3Цель:
Уточнить, природу какой страны описывает К.Паустовский.
Какими художественными
средствами пользуется писатель, показывая родину Э.Грига.
Выяснить, зачем девочка собирала еловые
шишки.Оформить итоги нашей работы.
Сделать выводы.
Слайд 4Композитор Э.Григ проводил осень в лесах около Бергена. Где это?
Мы
нашли город и страну на карте.
Прочитали, чем богата природа этого
края.Нарисовали рисунки к рассказу.
Слайд 5Выяснилось, что Берген находится в Норвегии.
Норвегия – северная холодная
страна.
Земля богата хвойными лесами, горами, морскими заливами.
Многие жители Норвегии –
рыбаки.
Слайд 7В рассказе писатель использует:
Сравнение («эхо, как птица-пересмешник»).
Олицетворение («осиновые листья дрожат»,
эхо «только и ждёт», «туман закутал город», снег «летел, цепляясь»,
«снег останавливался и повисал в воздухе»).
Слайд 8Когда Э.Григ встретил девочку,
она собирала шишки.
Нас заинтересовало –
зачем Дагни это делала?
Возникло несколько вариантов ответа:
Девочке нравился запах
шишек.В них много смолы, следовательно:
- ими могли топить печь;
- смолили лодки, верёвки, бочки;
- коптили рыбу.
Дед-лесник учил девочку выращивать молодые ели.
Слайд 9Итоги нашей работы.
Это - Норвегия
Богатая хвойными лесами
Где Дагни встретила Э.Грига
Он посвятил ей музыкальную пьесу
А К.Паустовский рассказал нам об этом
Слайд 10Вывод:
Рассказ «Корзина с еловыми шишками»
был назван так, чтобы показать
важность
простой встречи девочки и Великого
Мастера музыки. А именно, момент сбора
шишек, благодаря чему Э.Григом была
написана музыка, о создании которой
рассказал писатель К.Паустовский.
Слайд 11Использованная литература.
Журнал «Начальная школа», №8, 2004, с.45-49
К.Паустовский. Сборник рассказов. –
М.,1987
Румер М.А. и др. Музыка. Книга для общеобразовательной школы. 4
класс.-М.,1983, с.103www.rambler.ru
www.yandex.ru
Спасибо за внимание!
