Литературное чтение "По дорогам сказок"

Содержание

1. Литературное чтение "По дорогам сказок"
2. Цель: распространение опыта работы учителя на уроках
3. Развитие творческих способностей при работе с
4. Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность,
5. Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого
6. Высокий уровень 5 (14%) 6 (21%)Средний уровень 14 (50%) 15 (54%)Низкий уровень 10 (36%) 7 (25%)
7. Слайд 7
8. “Гуси- лебеди”.
9. 1-отлучка2-запрет 3-нарушение запрета4-отъезд героя
10. Давным-давно в дремучем лесу жил маленький и очень добрый ёжик.
11. 1-запрет2-отлучка3-нарушение запрета4- волшебные дары5-враг побеждён6-возвращение герояСчастливый конец
12. Если вас заинтересовал предложенный материал мастер– класса,
13. Благодарю за внимание!!!
14. Скачать презентанцию

Цель: распространение опыта работы учителя на уроках литературного чтения по работе со сказками.Задачи:1.Вовлекать в активную познавательную деятельность.2.Показать приемы работы со сказкой.3.Развивать духовно-нравственные качества.4.Совершенствовать умение рефлексировать.Результат: коллективная авторская сказка.

Главная
Литература
Литературное чтение "По дорогам сказок"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «По дорогам новых сказок»

Слайд 2Цель: распространение опыта работы учителя на уроках литературного чтения по

работе со сказками.
Задачи:
1.Вовлекать в активную познавательную
деятельность.
2.Показать приемы

работы со сказкой.
3.Развивать духовно-нравственные качества.
4.Совершенствовать умение рефлексировать.
Результат: коллективная авторская сказка.

Цель: распространение опыта работы учителя на уроках литературного чтения по работе со сказками.Задачи:1.Вовлекать в активную познавательную

Слайд 3
Развитие творческих способностей при работе с художественными текстами у

детей младшего школьного возраста – проблема, которая стала для меня

предметом серьезного изучения психологии младших школьников.

Развитие творческих способностей при работе с художественными текстами у детей младшего школьного возраста – проблема, которая

Слайд 4
Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность, хорошо натренированная память,

привычка анализировать и осмысливать факты, воля, воображение.
Во-вторых, это систематическое создание

ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика через различные виды искусства.
В-третьих, это организация исследовательской деятельности в познавательном процессе конструирования.

Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность, хорошо натренированная память, привычка анализировать и осмысливать факты, воля, воображение. Во-вторых,

Слайд 5Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого и объяснительного чтения.
высокий

уровень интереса к урокам литературного чтения;
способность к фантазированию, воображению, моделированию;
способность

переживать ситуацию успеха, наслаждаться процессом творчества;
проявление самостоятельности в работе.

Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого и объяснительного чтения.высокий уровень интереса к урокам литературного чтения;способность к

Слайд 6
Высокий уровень 5 (14%) 6 (21%)
Средний уровень 14 (50%) 15 (54%)
Низкий уровень 10

(36%) 7 (25%)

Слайд 7

Слайд 8

“Гуси- лебеди”.

Слайд 91-отлучка
2-запрет
3-нарушение
запрета
4-отъезд героя
5-даритель
испытывает героя

6-волшебные дары
7-враг побежден
8-герой спасается
от
преследования

9-возвращение
героя

Счастливый конец

1-отлучка2-запрет 3-нарушение запрета4-отъезд героя 5-даритель испытывает героя 6-волшебные дары7-враг побежден 8-герой спасается от

Слайд 10Давным-давно в дремучем лесу жил маленький и очень добрый ёжик.

Слайд 11
1-запрет
2-отлучка
3-нарушение запрета
4- волшебные дары
5-враг побеждён
6-возвращение героя
Счастливый конец

Слайд 12Если вас заинтересовал предложенный материал мастер– класса, вы будете его

использовать в своей работе – «добавьте ложку меда» в бочонок

- положите желтый жетон. Вас не заинтересовал предложенный материал мастер – класса, вы не будете его использовать в своей работе – «добавьте ложку дегтя» в бочонок - положите жетон коричневого цвета.

Если вас заинтересовал предложенный материал мастер– класса, вы будете его использовать в своей работе – «добавьте ложку

Слайд 13Благодарю за внимание!!!

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Литературное чтение "По дорогам сказок"

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «По дорогам новых сказок»

Слайд 2Цель: распространение опыта работы учителя на уроках литературного чтения по

работе со сказками.
Задачи:
1.Вовлекать в активную познавательную
деятельность.
2.Показать приемы

Слайд 3
Развитие творческих способностей при работе с художественными текстами у

детей младшего школьного возраста – проблема, которая стала для меня

Слайд 4
Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность, хорошо натренированная память,

привычка анализировать и осмысливать факты, воля, воображение.
Во-вторых, это систематическое создание

Слайд 5Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого и объяснительного чтения.
высокий

уровень интереса к урокам литературного чтения;
способность к фантазированию, воображению, моделированию;
способность

Слайд 6
Высокий уровень 5 (14%) 6 (21%)
Средний уровень 14 (50%) 15 (54%)
Низкий уровень 10

(36%) 7 (25%)

Слайд 7

Слайд 8

“Гуси- лебеди”.

Слайд 91-отлучка
2-запрет
3-нарушение
запрета
4-отъезд героя
5-даритель
испытывает героя

6-волшебные дары
7-враг побежден
8-герой спасается
от
преследования

Слайд 10Давным-давно в дремучем лесу жил маленький и очень добрый ёжик.

Слайд 11
1-запрет
2-отлучка
3-нарушение запрета
4- волшебные дары
5-враг побеждён
6-возвращение героя
Счастливый конец

Слайд 12Если вас заинтересовал предложенный материал мастер– класса, вы будете его

использовать в своей работе – «добавьте ложку меда» в бочонок

Слайд 13Благодарю за внимание!!!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Литературное чтение "По дорогам сказок"

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «По дорогам новых сказок»

Слайд 2Цель: распространение опыта работы учителя на уроках литературного чтения по

работе со сказками.Задачи:1.Вовлекать в активную познавательную деятельность.2.Показать приемы

Слайд 3 Развитие творческих способностей при работе с художественными текстами у

детей младшего школьного возраста – проблема, которая стала для меня

Слайд 4Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность, хорошо натренированная память,

привычка анализировать и осмысливать факты, воля, воображение. Во-вторых, это систематическое создание

Слайд 5Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого и объяснительного чтения.высокий

уровень интереса к урокам литературного чтения;способность к фантазированию, воображению, моделированию;способность

Слайд 6Высокий уровень 5 (14%) 6 (21%)Средний уровень 14 (50%) 15 (54%)Низкий уровень 10

(36%) 7 (25%)

Слайд 7

Слайд 8

“Гуси- лебеди”.

Слайд 91-отлучка2-запрет 3-нарушение запрета4-отъезд героя 5-даритель испытывает героя

6-волшебные дары7-враг побежден 8-герой спасается от преследования

Слайд 10Давным-давно в дремучем лесу жил маленький и очень добрый ёжик.

Слайд 111-запрет2-отлучка3-нарушение запрета4- волшебные дары5-враг побеждён6-возвращение герояСчастливый конец

Слайд 12Если вас заинтересовал предложенный материал мастер– класса, вы будете его

использовать в своей работе – «добавьте ложку меда» в бочонок

Слайд 13Благодарю за внимание!!!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

работе со сказками.
Задачи:
1.Вовлекать в активную познавательную
деятельность.
2.Показать приемы

Слайд 3
Развитие творческих способностей при работе с художественными текстами у

Слайд 4
Во-первых, наблюдательность, речевая и общая активность, общительность, хорошо натренированная память,

привычка анализировать и осмысливать факты, воля, воображение.
Во-вторых, это систематическое создание

Слайд 5Мониторинг эффективности работы по применению метода творческого и объяснительного чтения.
высокий

уровень интереса к урокам литературного чтения;
способность к фантазированию, воображению, моделированию;
способность

Слайд 6
Высокий уровень 5 (14%) 6 (21%)
Средний уровень 14 (50%) 15 (54%)
Низкий уровень 10

Слайд 91-отлучка
2-запрет
3-нарушение
запрета
4-отъезд героя
5-даритель
испытывает героя

6-волшебные дары
7-враг побежден
8-герой спасается
от
преследования

Слайд 11
1-запрет
2-отлучка
3-нарушение запрета
4- волшебные дары
5-враг побеждён
6-возвращение героя
Счастливый конец