Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина Уроки французского 6 класс
Содержание
- 1. Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина Уроки французского 6 класс
- 2. В каждом параграфе, в каждом рассказе,В сказке
- 3. Читатель учится у книг не жизни, а
- 4. Цели урока:Определить и осмыслить основные нравственные проблемы
- 5. Лексическая работа (работа в парах)Нравственность – правила, определяющие поведение, качества, необходимые человеку в обществе.ГуманизмМилосердиеДобротаСовесть
- 6. ДЕРЕВО ДУШИ
- 7. Я написал этот рассказ в надежде ,
- 8. Главный герой рассказа.
- 9. Работа с текстом.Сравните два описания той полянки,
- 10. Теория литературыАнтитеза (противопоставление) – это художественный приём
- 11. Распределите качества на две колонки. Какие присущи мальчику, какие учительнице?УпрямствоПорядочностьСтеснительностьЧуткостьМилосердиеЧестностьЛюбовь к детямЮморДобросовестностьЖажда справедливостиДоброта
- 12. ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРАЛидия Михайловна:ПорядочностьЧуткостьМилосердиеЧестностьЛюбовь к детямЮморДобросовестностьДобротаМальчик:УпрямствоПорядочностьСтеснительностьЧестностьЖажда справедливости
- 13. Обобщение материала:Почему рассказ называется «Уроки французского»? Какой
- 14. Принципы доброты В.Г.РаспутинаИстинное добро со стороны того,
- 15. Урок - Учебный час (в средних учебных
- 16. Слайд 16
- 17. ДЕРЕВО ДУШИЛ Ю Б О В Ь
- 18. Домашнее заданиеКакие нравственные уроки получил мальчик – герой рассказа? Какие нравственные уроки получили вы?
- 19. Скачать презентанцию
В каждом параграфе, в каждом рассказе,В сказке и песне, даже во фразе –Ты только вдумайся, только всмотрись –Кроется самая главная мысль.Она не всегда открывается сразу.Строчка за строчкой, фраза за фразой –Ты
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»
Урок литературы в 6
классе
города Алушта
Слайд 2В каждом параграфе, в каждом рассказе,
В сказке и песне, даже
во фразе –
Ты только вдумайся, только всмотрись –
Кроется самая главная
мысль.Она не всегда открывается сразу.
Строчка за строчкой, фраза за фразой –
Ты только вдумайся, только всмотрись –
Откроется самая главная мысль.
С. Бондаренко.
Слайд 3Читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература, на
мой взгляд, - это прежде всего воспитание чувств. И прежде
всего доброты, чистоты, благородства. В.Г. РаспутинХорошего сердца и правильной души так не достает нам, что чем больше наши герои и мы будем жить, тем лучше для нас будет. В.Г. Распутин
Слайд 4Цели урока:
Определить и осмыслить основные нравственные проблемы рассказа
В. Распутина «Уроки французского»
Раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по
которым живут герои рассказа
Слайд 5Лексическая работа
(работа в парах)
Нравственность – правила, определяющие поведение, качества, необходимые
человеку в обществе.
Гуманизм
Милосердие
Доброта
Совесть
Слайд 7Я написал этот рассказ в надежде , что преподанные мне
в своё время уроки лягут на душу как маленького ,
так и взрослого читателя. В.Г.Распутин
Слайд 9Работа с текстом.
Сравните два описания той полянки, на которой ребята
играют на деньги:
– Чем отличаются эти картины между собой?
Как
эти картины связаны с настроением и состоянием рассказчика?(Эти два описания передают различные внутренние состояния рассказчика: ясная и сухая погода, синее небо, приветливое солнце противопоставлены чёрной крапиве, жёлтой сухой траве)
Слайд 10Теория литературы
Антитеза (противопоставление) – это художественный приём характеристики героя в
эпическом произведении
Приведите примеры антитезы из текста.
С какой целью применяется
этот художественный прием?
Слайд 11Распределите качества на две колонки. Какие присущи мальчику, какие учительнице?
Упрямство
Порядочность
Стеснительность
Чуткость
Милосердие
Честность
Любовь
к детям
Юмор
Добросовестность
Жажда справедливости
Доброта
Слайд 12ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
Лидия Михайловна:
Порядочность
Чуткость
Милосердие
Честность
Любовь к детям
Юмор
Добросовестность
Доброта
Мальчик:
Упрямство
Порядочность
Стеснительность
Честность
Жажда справедливости
Слайд 13Обобщение материала:
Почему рассказ называется «Уроки французского»?
Какой главный урок
преподала учительница?
Какие уроки преподал нам В. Распутин? Чем
интересен его рассказ? 
Слайд 14Принципы доброты В.Г.Распутина
Истинное добро со стороны того, кто творит его,
имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает.
На
то оно и добро, чтобы не искать прямой отдачи (я помог тебе, а ты изволь помогать мне), а быть бескорыстным и уверенным в своей тихой чудодейственной силе.Уйдя от человека, добро возвращается к нему через много лет совсем с другой стороны, тем больше оно обошло людей и тем шире был круг его действия.
Слайд 15Урок -
Учебный час (в средних учебных заведениях), посвященный отдельному
предмету.
Учебная работа, заданная школьнику на дом.
Нечто поучительное, то, из чего
можно сделать вывод для будущего.Преподавание школьных учебных предметов отдельным лицам.
Работа, заданная для выполнения в определенный срок (устар.)
Слайд 17ДЕРЕВО ДУШИ
Л Ю Б О В Ь
ДОБРОТА
ЧУТКОСТЬ
МИЛОСЕРДИЕ
ВНИМАНИЕ
О Т З
Ы В Ч И В О С Т Ь
СОЧУВСТВИЕ
У В
А Ж Е Н И ЕБЛАГОДАРНОСТЬ
Слайд 18Домашнее задание
Какие нравственные уроки получил мальчик – герой рассказа?
Какие
нравственные уроки получили вы?
