Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образ русского праведника в сказе Н.С.Лескова "Левша"
Содержание
- 1. Образ русского праведника в сказе Н.С.Лескова "Левша"
- 2. Загороднева Ирина Петровна, учитель русского языка и
- 3. «Я никак не могу согласиться, чтобы в
- 4. Николай Семенович Лесков Родился 4 февраля 1831,
- 5. Было несправедливо оставлять без внимания творчество Н.С.Лескова
- 6. Памятник Н.С.ЛесковуДом Лесковых
- 7. Литературная разминкаПохож ли Левша на героев русских
- 8. Словотворчество Н.С.Лескова КЕРАМИДЫ МЕЛКОСКОП ПРЕЛАМУТ ПУБЕЛЬ ТУГАМЕНТ
- 9. «…Литературное творчество Лескова…- писал М.Горький,- становится яркой
- 10. ПРАВЕДНИК – а) человек, который живет праведной
- 11. Подумаем!Ребята, о каких праведниках мы уже говорили
- 12. Является ли Левша праведником?Чтобы ответить на этот
- 13. Давайте подумаем:Как вы думаете, почему писатель выбрал
- 14. Противопоставление ЛевшаОткрытость – русская национальная чертаЦарское окружениеЛесть, безразличие к судьбам родины
- 15. Идеалы левшиПодтверждение текстом«…мы в науках не сошлись,
- 16. Вывод Вполне справедливо считать, что левша – образ русского праведника.
- 17. Домашнее заданиеВ заключение сказа есть такое наблюдение:
- 18. Скачать презентанцию
Загороднева Ирина Петровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 4 с УИОППедагогический стаж – 26 лет.Любовь к родному языку связана с умением «вслушиваться, вдумываться в слово». Это позволяет нам
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Образ русского праведника в сказке Лескова «Левша».
Урок-размышление
Загороднева Ирина Петровна, учитель
русского языка и литературы
Слайд 2Загороднева Ирина Петровна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ
№ 4 с УИОП
Педагогический стаж – 26 лет.
Любовь к родному
языку связана с умением «вслушиваться, вдумываться в слово». Это позволяет нам передать через слово мысли, чувства, все разнообразие отношений друг с другом и окружающим нас миром.
Слайд 3«Я никак не могу согласиться, чтобы в такой фабуле была
какая-нибудь лесть народу или желание принизить русских людей в лице
«левши». Во всяком случае я не имел такого намерения.» Н.С.Лесков
Слайд 4Николай Семенович Лесков
Родился
4 февраля 1831, село Горохово Орловской
губернии, ныне Орловской области, умер - 21 февраля 1895,
русский писатель.
Слайд 5Было несправедливо оставлять без внимания творчество Н.С.Лескова столько лет. Сегодня
есть возможность прочитать Лескова так, как он писал, а не
так, как его могли бы истолковать искатели «положительных героев» и поборники «идейного содержания». Следовательно возникает насущная необходимость попытаться поискать педагогически реальный и художественно состоятельный метод прочтения Лескова в современном классе, так как в своем творчестве Лесков зовет к «духовному прогрессу», нравственному усовершенствованию.
Слайд 7Литературная разминка
Похож ли Левша на героев русских народных сказок? Объясните
свой ответ.
Какая русская пословица легла в основу сказа Н.С.Лескова «Левша»?
Как
называет сказитель в лесковском «Левше» таблицу умножения и почему?
Слайд 9«…Литературное творчество Лескова…- писал М.Горький,- становится яркой живописью или, скорей
иконописью,- он начинает создавать для России иконостас её святых и
праведников».
Слайд 10ПРАВЕДНИК – а) человек, который живет праведной жизнью, не имеет
грехов. (Словарь С.И.Ожегова);
Б) святой, живший и творивший свой подвиг человеколюбия
вне монастыря; человек исповедывающий и соблюдающий Заповеди Божии. (Православный энциклопедический словарь)
Слайд 11Подумаем!
Ребята, о каких праведниках мы уже говорили на уроках литературы?
Как
окружающие люди относятся к праведнику?
В Библии - Ной, Иов; в
«Сказании о белгородском киселе» – старец и другие.Они часто не понимают его, насмехаясь над ним.
Слайд 12Является ли Левша праведником?
Чтобы ответить на этот вопрос , необходимо
понять, как изображен Левша в произведении и как сказитель к
нему относится.
Слайд 13Давайте подумаем:
Как вы думаете, почему писатель выбрал именно жанровую форму
сказа?
Скажите, левша – это имя, кличка или обычное характеризующее слово?
С
чего начинается работа тульских мастеров?Почему именно левши нет на подкове?
Слайд 14Противопоставление
Левша
Открытость – русская национальная черта
Царское окружение
Лесть, безразличие к судьбам
родины
Слайд 15Идеалы левши
Подтверждение текстом
«…мы в науках не сошлись, но только отечеству
верно преданные»,
«мы к своей родине привержены»
«тятенька мой уже старичок, а
родительница – старушка»«наша русская вера самая правильная и как верили наши правотцы, так же точно должны верить и питомцы»;
«вера у нас полнее»
Родина
Семья
Православная вера
Слайд 17Домашнее задание
В заключение сказа есть такое наблюдение: «…машины сравняли неравенство
талантов».
Подумайте, что хотел сказать здесь Н.С.Лесков? Какое значение имеет это
наблюдение для понимания основной идеи произведения? Дайте письменный ответ на эти вопросы.
