Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Патриотическое воспитание школьников на интегрированных уроках истории и литературы 10 класс
Содержание
- 1. Патриотическое воспитание школьников на интегрированных уроках истории и литературы 10 класс
- 2. Каждая эпоха, каждая историческая ситуация
- 3. Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это
- 4. Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих
- 5. Воспитание чувства патриотизма у детей – процесс
- 6. Художественная литература призвана воспитывать личность, оказывать влияние
- 7. История как учебный предмет – одна из
- 8. Понятие интеграция происходит от лат. Integer –
- 9. Интегрированные уроки дают учащимся достаточно широкое и
- 10. Предлагаем несколько вариантов интегрированных уроков в 10-11 классах
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Каждая эпоха, каждая историческая ситуация по-своему отражается на патриотическом воспитании. Сегодня это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Патриотическое воспитание школьников на интегрированных уроках истории и литературы Осипова
Д.В.,
учитель русского языка
и литературы
МАОУ
гимназии им. А. П. Чехова
Слайд 2Каждая эпоха, каждая историческая ситуация по-своему отражается на патриотическом воспитании. Сегодня
это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое,
тревожит настоящее и серьезно настораживает своей неопределенностью будущее.
Слайд 3Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к
родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности
с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.
Слайд 4Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем
сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности,
характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества.Патриотизм – это особое эмоциональное переживание своей принадлежности к своей стране и своему гражданству.
Слайд 5Воспитание чувства патриотизма у детей – процесс сложный и длительный.
Любовь к близким людям, к своей школе, к родному городу
и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Слайд 6Художественная литература призвана воспитывать личность, оказывать влияние на её духовный
мир, на выбор ею нравственных ориентиров, ведь у учителя –
словесника всегда в руках книги, которые помогают воспитывать истинного человека, человека духовного.
Слайд 7История как учебный предмет – одна из немногих, формирующих интерес
учащихся к духовному и культурному наследию Отечества, приобщающих их к
общечеловеческим ценностям, к осмыслению сути понятия – патриотизм.
Слайд 8Понятие интеграция происходит от лат. Integer – цельный. Применительно к
системе обучения интеграция как понятие может иметь два значения: 1) создание
у школьников целостного представления об окружающем мире (здесь интеграция рассматривается как цель обучения); 2) нахождение общей платформы для сближения предметных связей (здесь интеграция – средство обучения).
Слайд 9Интегрированные уроки дают учащимся достаточно широкое и яркое представление о
мире, в котором они живут, о взаимопомощи, о существовании многообразного
мира материальной и художественной культуры, о взаимосвязи предметов и явлений, а также развивают потенциал самих учащихся, побуждают к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики мышления, коммуникации.
