Презентация Д. Мамин-Сибиряк. рассказ "Волки" по литературе

- Сибиряк.
Рассказ «Волки»

Учитель русского языка и литературы: Садыкова А.

(ІІ категория, сертификат ІІ уровня.)

интеллект, умение анализировать, обобщать, развить мыслительную деятельность
Воспитательная: воспитание высоких нравственных

качеств: человеколюбия, доброго любящего сердца, воспитать заботливость и уважение к старшим.

отношение к волкам».)  Карточки «самооценка», листочки для закрепления темы.,
 
Межпредметные связи:

русский язык, казахский, английский, биология
 
Приёмы: беседа, анализ текста, чтение. 
Формы организации учебной деятельности: (коллективная, групповая, индивидуальная) 
Виды речевой деятельности: (чтение, говорение, слушание) 
Наглядность: портрет Д.Н. Мамина - Сибиряка, слайды, иллюстрации к рассказу, музыка. 

2.Психологический настрой. Тренинг «Давайте, люди…»
II Проверка домашнего

задания 
III Актуализация знаний. 
Мозговой штурм IV.Формирование новых знаний. Прочитать рассказ «Волки» и составить план.  /методы: «Дневник двойной записи» /
словарная работа, опорные схемы Шаталова- Когда так говорят?
V.Анализ текста. метод «Дебаты» VI.Рефлексия.  метод: 6 шляп мышления VII Подведение итогов. Критериальное оценивание

Тренинг «Давайте, люди…» (2 мин)

Давайте люди,
Дружить друг с другом
Как птицы с небом,
Как травы с лугом.
Давайте люди,
к тому стремиться
чтоб нас любили
и зверь, и птица,
Давайте люди,
беречь планету -
во всей Вселенной
похожей нету.
(деление на группы)

Где работал Петька?
3. Как к нему относились на работе
4. Каким

он ходил всегда?
5. Куда собирается отвезти его мама?

слайда о биографии
Д. Мамина-Сибиряка (гиперссылка)

помните? 
(«Приёмыш», «Серая шейка»). 
-Какую цель поставим сегодня на уроке? 

корми, всё равно он в лес смотрит»?  - Конечно, о волке.

Какие ассоциации возникают у вас, когда мы говорим слово «волк»? 

(ученики записывают ассоциации на своих листах: голодный, лютый, злой, мстительный, кровожадный, хищник).

по своей природе.

- Давайте посмотрим на них с другой стороны,

изменится ли ваше мнение после просмотра?

І. Просмотр документального фильма
о жизни волков в природе» (гиперссылка)

о волках изменилось?

- Познакомимся с рассказом Д. Мамина –

Сибиряка «Волки», и постараемся понять идейное содержание произведения и проанализируем его. 

микротем, составление плана рассказа.) 
Примерный план:
1.Встреча с волком.  2.Смирный волк.  3.В гостях у

лесника.  4.До своих -то они жалостливые.  5.А ведь ругают люди волков,  (Ведущие групп заполняют оценочные листы) 

собой)

игра “Когда так говорят? “

1 группа – защитники

2 группа – обвинители 
Что вы можете сказать -в защиту волков?
Подготовьте обвинительную речь 

«Волки»