Презентация к уроку литературного чтения по теме: "Волшебный орех" А.Светов

Любовь Григорьевна

«Волшебный орех» по А. Светову; работать развитием оптимального чтения; обогащать

речь учащихся, учить пересказывать близко к тексту; прививать санитарно-гигиенические навыки; развивать речь учащихся

другой — ученик. Прозвенел звонок, вы опоздали на урок. Какой

диалог мог состояться между учителем и учеником?

вы, где они учатся?
Для чего они продолжают свою учебу?
В каких

строках заключена главная мысль стихотворения?
Вывод. Практически люди всех профессий, чтобы быть мастерами своего дела, всю жизнь учатся. Народная мудрость гласит: «Век живи — век учись» Учится человек не только в учебных заведения, учится, когда читает книги, учит человека и жизнь.

отнесли?
Без муки нет науки.
Без наук — как без рук.
Добро того

учит, кто слушает.
За ученого трех неученых дают, да и то не берут.
Кто не учен, тот глуп.
Неграмотный — что слепой.
Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.

урока.
Весь урок болтала с сойкой
И домой вернулась с

«двойкой».

За-за-за — уходи домой, коза.
Зу-зу-зу — моем Катю мы в тазу.

преодолевать жизненные трудности? (Здоровым.)
От чего зависит здоровье человека?

здоровья;
4. - самого человека.

влияет на наше здоровье?
К системе охраны здоровья относятся поликлиники, больницы,

санатории,дома отдыха, в которых работают специалисты, помогающие восстановить и укрепить здоровье.
Но больше всего здоровье зависит от самого человека.

при открытых окнах спать,
руки мыть перед едой
и следить

за чистотой:
мокрой тряпкой пыль стирать,
чаще в доме убирать,
на пол в доме не сорить
и полы почаще мыть.

пойдет речь на сегодняшнем уроке?
Мы прочитаем рассказ «Волшебный орех», узнаем,

что помогло мальчику стать здоровым, выносливым. Девизом нашего урока будут слова: «Здоровый нищий счастливее богатого короля».

Чемпион — победитель спортивных соревнований.
Как понимаете такие выражения в тексте?
а) «Жизнь

у меня пошла кувырком» (Все изменилось в жизни.).
б) «Будильник поднял меня ни свет ни заря» (Очень рано.).
в) «Все болезни как рукой снимет» (Станешь здоровым.).

Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки

вытянуть пошире,
Раз, два, три, четыре, пять,
Наклониться — три, четыре
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку

же было в кульке?
Что необходимо было делать мальчику, чтобы орех

подействовал? Прочитайте.
Замените словами из текста данные фразы: жизнь у меня изменилась;
будильник поднял мальчика очень рано.
Куда спортивный врач позвал Гену утром?
Для чего необходимо было делать водную процедуру?
Как мальчик начинал закаляться? Прочитайте.
Прочитайте далее диалог дяди Пети и Гены

Гена в результате «лечения».
Сравните этот отрывок с тем, где говорится,

каким был Гена раньше.

которые полностью соответствуют рисунку?
Какие рисунки вы бы нарисовали к данному

рассказу?

уроки, ужинай, ложись спать всегда в одно и то же

время. Это и есть режим дня.
Кто соблюдает режим дня, тому легче учиться, тот все успевает, у того крепче здоровье.
Кушай не меньше четырех раз в день.
Начинай готовить уроки только после того, как немного отдохнешь. Ужинай не позже, чем за полтора часа до сна.
Спи не менее десяти часов.
В выходные дни старайся больше отдыхать на свежем воздухе.

запомнили?
Чему учит вас рассказ «Волшебный орех»?