Проблема чести, долга, нравственного выбора в повести А.С.Пушкина«Капитанская дочка». Гринев и Швабрин.

повести А.С.Пушкина«Капитанская дочка».
Гринев и Швабрин.
Презентация к уроку литературы в 8

классе

понимании?»

Опережающие задания:

Андреевича;
обучение сравнительной характеристике героев;
познакомить с понятиями «долг» и «честь»;
дать понятие

о преемственности пушкинских традиций в русской литературе;
развивающие:
развивать умение учащихся анализировать текст;
- развивать способности к умозаключениям;
развивать навыки работы со словарями;
воспитывающие:
воспитывать чувство чести и собственного достоинства, верность данному слову, бескорыстие в любви и дружбе, самопожертвование;
включить учащихся в философский поиск;
- воспитывать любовь к художественным произведениям.

Цели урока:

головою оберегают.

Честь дворянин не кинет, хоть головушка сгинет.


Пословицы:

души и чистую совесть», и как «условное, светское, житейское благородство,

нередко ложное, мнимое».

Долг- все должное, что должно исполнить, обязанность. Общий долг человека вмещает долг гражданина и долг семьянина; исполнением этих обязанностей он в долгу, они составляют долг его, как взятые у кого взаймы деньги или вещи, или все то, чем обязан он, по обещанью или какому условию.

Военная присяга – клятва воина на верность Родине – России.

САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ — это пожертвование собой, своими личными интересами для пользы, благополучия других. Материнское самопожертвование. Самопожертвование во имя революции.

сына, ставшими впоследствии ключевыми повести?
− С чего начал Петруша свою

самостоятельную жизнь?
Как вы расцениваете поведение Петра Андреевича в 2 главе?

Становление характера главного героя

Миронову
Критерий сравнения
1. Отношение к семье капитана Миронова
Гринев:
С симпатией и любовью,

с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.
Швабрин:
Насмешливо, с издёвкой,
распространяет клевету.
 

Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина

удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича.
 

Критерий сравнения

Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку.
Швабрин:
Становится на сторону бунтовщиков,

нарушает военную присягу.

Критерий сравнения

вопросы. Ведёт себя достойно дворянина и человека.
Швабрин
Унижается, выкручивается, ползает в

ногах у Пугачёва, вымаливая прощение.

Критерий сравнения

уважает её решение, ни к чему не принуждает. Готов бороться

за любовь. Готов отдать жизнь за неё. Рискует собой, спасая её из лагеря пугачёвцев. Наконец, не называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.
Швабрин
Описывает Машу «совершенною дурочкою», клевещет на неё.
Держит взаперти, морит голодом. В последний момент выдаёт Пугачёву.

Критерий сравнения

главного героя.
− Как вы думаете, с какой отправной точки надо

начать? (Уплата долга за проигрыш, далее – благодарность за спасение).
6) Самопожертвование ради доброго имени Маши Мироновой.
5) Рискует жизнью ради спасения Маши, не оставляет в беде Савельича.
4) Отказ присягнуть бунтовщику.
3) Поединок за честь девушки.
2) Благодарность за спасение.

доброту и благородство. Не зря эпиграфом к своей повести автор

взял русскую пословицу «Береги честь смолоду!». Вы доказали, что благородство Гринёва проявилось в выполнении долга, в его честности и преданности, в уважении к любимой девушке, в ответственности за её судьбу, в чувстве собственного достоинства.
И вся повесть, как исповедь, обращена к новому поколению, в ней рассказчик сознаётся в своих грехах и отдаёт себя на суд людской.

Вывод:

Пригородный район Бикоева Елена Гавриловна
Спасибо за внимание.