Путешествие в страну Олонхо

РС(Я)
Образование: Благовещенское
педагогическое училище № 1, 1978 год,
Якутский государственный

университет,
ПиМНО, 1990 год.
Специальность: учитель начальных классов
Педстаж: 31 лет
Категория: высшая

« Путешествие
в

страну Олонхо»

Но души их открыты для добра. Современные школьники
умны,искренни, восприимчивы

к хорошему.
Моим ученикам нравятся занятия, посвященные устному
народному творчеству. Сегодня- героический эпос олонхо,состоящий из множества сказаний о подвигах древних богатырей, жанр в системе духовности народа, не только национальное достояние якутского народа, но один из уникальных шедевров мира. Это неиссякаемый родник народной мудрости. Учитывая, что мы живём в многонациональной стране, и культура каждого народа России несёт в себе педагогич-е возможности и нравственно-этич-е богатство, систематическое обращение к культуре всех народов во благо детей, научит их ценить и уважать традицию, культуру всех соотечественников. В олонхо народ саха воспеват свой идеал даёт чёткое объяснение путей к идеалу. Это: трудолюбие, солидарность, творческая вовлечённость и профессионализм,миролюбие, справедливость и чистота духа, открытость природе и развитие способностей, устойчивая позиция в жизни. Я вижу, как детям радостно и интересно участвовать на занятиях.
Они легко воспринимают далекое, но родное, которое как будто оживает в укромных уголках их души.
С удовольствием играют в народные игры, разыгрывают сценки. Дети легко и плавно произносят непривычные их
уху слова, выражения, загадки, пословицы, скороговорки, интересно рассуждают, делают догадки о
происхождении слов, их смысловом значении. Таким образом ценностное содержание олонхо внесёт лепту в развитии личности современного ребёека, а также обогатит содержание, технологию образовательного процесса.

 — познакомить детей с древним якутским

эпосом олонхо
— увлечь ребят напевностью и
красотой якутского фольклора;
 — расширить словарный запас
учеников; 
- Учить детей выражать свои мысли полными предложениями
— воспитывать интерес и любовь к произведениям народного творчества

А ещё якутские дети любили слушать олонхо.
Кто знает, что такое

олонхо?
Кто желает вместе со мной в путешествие в страну Олонхо?

В прошлом в каждом наслеге и улусе были свои сказители-олонхосуты,

каждый из них обладал богатым репертуаром. До революции дети с 5-7 лет знали олонхо достаточно большого объема, впитывая богатство и красоту родного языка «с молоком матери». Согласно якутской мифологии первым создателем и исполнителем олонхо был мудрец Сээркээн Сэсэн.
Наиболее популярные якутские олонхо, такие как, «Юрюнг Уолан», «Эр-Соготох», «Строптивый Кулун Куллустуур», «Могучий Эр Соготох», «Кыыс Дэбилийэ» и др., переведены на русский и другие языки народов мира, тем самым стали достоянием мировой культуры, свидетельствуя о широком интересе к якутскому эпосу.
Учитель:
Самое любимое олонхо - «Нюргун Боотур Стремительный»,мы с вами сегодня познакомимся с этим олонхо.

ытар тэрилэ, стрела)

Боотур- Здоровый,
крепкий, могущественный
мужчина,с сильной
волей,разумом
(интеллектом).
Защищает народ от абасы.
Олонхо-героический эпос древних

якутов.
Оно вмещает целый мир. Сказочный, чудесный, но такой близкий и понятный всем, от мала до велика. Памятник и сокровищница духовной культуры народа.

одних до десяти суток с перерывами лишь на еду и

сон.
Живые носители Олонхо:
-Томская Дарья Андреевна (1913 г. рождения),Эгинский наслег,Верхоянский улус;
-Решетников Пётр Егорович (1929г. рождения),с.Черкех, Таттинский улус.

нижний
Верхний средний

нижний

защитник.

историческое живописание народов саха,
национальное достояние народа.
В 2005

г. Юнеско объявило «Олонхо одним
из шедевров(образцовое произведение) устного и нематериального
наследия человечества».

об олонхо?
Кто вам понравился из героев и почему?

олонхо схожи с персонажами современных мультфильмов?
Где жили Нюргун и

Айтал-Куо?
Почему родители отправили их в Серединную Землю?
Как представляли якуты мир?

вы очень многое узнали.