Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русские народные сказки 5 класс
Содержание
- 1. Русские народные сказки 5 класс
- 2. Цель урока: Познакомить школьников с основными типами
- 3. Русскиенародныесказки
- 4. Иван Билибин. Баба Яга. Иллюстрация к русской народной сказке«Василиса Прекрасная»
- 5. Иван Билибин. Иллюстрация к русской народной сказке«Морозко»
- 6. Иван Билибин. Иллюстрация к русской народной сказке «Лиса и волк»
- 7. В.М. Васнецов. «Иван-царевич и серый волк»»
- 8. Сказка -Это занимательный рассказ онеобыкновенных, частофантастическихсобытиях и приключениях.
- 9. Типы сказок:Сказки о животныхБытовые сказкиВолшебные сказки
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Композиция –построение произведения,взаимозависимость егочастей.
- 17. Присказка – шутливая прибаутка,не связанная с сюжетом:В
- 18. Зачин - начинает повествование: «Жили-были старик со
- 19. Концовка – завершает сказкуКонцовка«Стали они жить-поживать и
- 20. «добрый конь», «серый волк», «красна(я) девица», «добрый
- 21. Троекратное повторение эпизодов:с тремя змеями бьется на
- 22. Традиционные художественные средства выразительности: Устойчивые сочетания слов:«пир
- 23. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами:беленький,сестрица,Аленушка,Настенька,зернышкомаленький и др.
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Сказка-ложь,да в ней намёк - добрым молодцамурок!Спасибо!
- 32. Использованные интернет-ресурсы:http://pedsovet.su/load/321-1-0-37912http://vse-skazki.ru/images/stories/Izobradzeniya_iz_skazok/Narodnie_skazki/r/russkie/Ckazka_o_lagushke_i_bogature.jpghttp://www.licey.net/lit/istok/magichttp://www.hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod358.phphttp://referat.mirslovarei.com/d/465643/http://linda6035.ucoz.ru/
- 33. Использованная литература:В мире литературы. 5 кл.: Учеб.хрестоматия
- 34. Скачать презентанцию
Цель урока: Познакомить школьников с основными типами сказом, некоторыми изобразительно-выразительными средствами, встречающимися в сказках.Задачи:Образовательные:развить представление о сказке; показать особенности жанра сказки;дать представление о систематизации сказок.Развивающие:развивать творческое мышление, активность учащихся;развивать навыки работы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Русские
народные
сказки
Урок литературы
в 5 классе
Учитель русского языка
и литературы
МБОУ «Будоговищенская
ООШ»
Слайд 2Цель урока: Познакомить школьников с основными типами сказом, некоторыми изобразительно-выразительными
средствами, встречающимися в сказках.
Задачи:
Образовательные:
развить представление о сказке;
показать особенности жанра
сказки;дать представление о систематизации сказок.
Развивающие:
развивать творческое мышление, активность учащихся;
развивать навыки работы с учебником, выразительного чтения, пересказа;
совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся.
Воспитательные:
привить любовь к слову, повысить интерес к русской литературе;
воспитывать бережное отношение к родному языку.
способствовать воспитанию добрых чувств.
Слайд 8Сказка -
Это занимательный рассказ о
необыкновенных, часто
фантастических
событиях и приключениях.
Слайд 17Присказка – шутливая прибаутка,
не связанная с сюжетом:
В тридевятом царстве,
в
тридесятом государстве снег горел,
соломой тушили,
много народу покрушили,
тем
дела не порешили. Присказка
Слайд 18Зачин - начинает повествование:
«Жили-были старик со
старухой…».
«В некотором царстве, в
некотором
государстве
жили – были…».
«В тридевятом царстве, в
тридесятом государстве
жил-был…».
Зачин
Слайд 19Концовка – завершает сказку
Концовка
«Стали они жить-поживать и добро наживать»,
«Устроили
они пир на весь мир, и я там был,
мед-пиво пил,
по усам текло, а в рот не попало…»
Слайд 20«добрый конь»,
«серый волк»,
«красна(я) девица»,
«добрый молодец»,
«чисто(е) поле»,
«зелено вино»,
«красавица писаная»
Характерные элементы сказок:
Эпитет – это образное определение
предмета:
Слайд 21Троекратное повторение эпизодов:
с тремя змеями бьется на Калиновом мосту Иван-царевич,
трех прекрасных царевен спасает Иван в подземном царстве).
Слайд 22Традиционные художественные средства выразительности:
Устойчивые сочетания слов:
«пир на весь мир»,
«идти
куда глаза глядят»,
«(бежать) во весь дух»,
«ниже плеч буйну
голову повесил»,«(говорит) человеческим голосом»,
«и такая красивая, что ни в сказке сказать,
ни пером описать»,
«скоро сказка сказывается, да не скоро дело
делается»,
«долго ли, коротко ли…»
Слайд 23Слова с уменьшительно-
ласкательными суффиксами:
беленький,
сестрица,
Аленушка,
Настенька,
зернышко
маленький и др.
Слайд 32Использованные интернет-ресурсы:
http://pedsovet.su/load/321-1-0-37912
http://vse-skazki.ru/images/stories/Izobradzeniya_iz_skazok/Narodnie_skazki/r/russkie/Ckazka_o_lagushke_i_bogature.jpg
http://www.licey.net/lit/istok/magic
http://www.hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod358.php
http://referat.mirslovarei.com/d/465643/
http://linda6035.ucoz.ru/
Слайд 33Использованная литература:
В мире литературы. 5 кл.: Учеб.хрестоматия для общеобразовательных заведений.
В 2 ч. Ч.1/Авт.-сост. А.Г. Кутузов, В.В. Леденва, Е.С.Романчева, А.К.Киселев.
– М.: Дрофа, 1995.Литература. Начальный курс. 5 кл.: Учебник-хрестоматия для общеобразоват. Учреждений. В двух частях. Ч.1/Авт.-сост. М.А.Снежневская, О.М. Хренова. – 4-е изд., доработ. – М.: Мнемозина, 2001.
Универсальные поурочные разработки по литературе: 5 класс. –М.: ВАКО, 2009.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Литература/Авт.-сост. Н.В. Чудакова – М.: АСТ –ЛТД,1997.
