Русский национальный характер в рассказе М. Шолохова Судьба человека 9 класс

совесть того общества, к которому они принадлежат. Р. Эмерсон

«Русский характер! – для небольшого рассказа название слишком многозначительное. Что

поделаешь, - мне именно и хочется поговорить с вами о русском характере.
Русский характер. Поди-ка опиши его. Рассказывать ли о героических подвигах? Но их столько, что растеряешься, - который предпочесть. Вот меня и выручил один мой приятель небольшой историей из личной жизни»

его поведении; человек с характером, сильный характер (Ожегов С.И. Толковый

словарь русского языка).

испытания, посланные судьбой? Что смог сохранить в своей душе?

имеет те черты характера, что мы назвали?

к новой жизни, все живет, ожидая тепла, солнца. И рядом

с сутулым, будто уставшим от жизни человеком находится маленький мальчик, который посмотрел на рассказчика «светлыми, как небушко, глазами». С какой целью писатель использует контраст?

руки, сгорбился….Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой

неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?»

От кого мы узнаём историю главного героя?

в нём он видит родственную душу, человека, который всё поймёт,

не спросит лишнего. «Он, видать, такой же шофёр, как и твой папанька»

о счастье?

Армии) – 1922 г.
2.Страшный голод («ишачил на кулаков на Кубани»).
3.Мирная

семейная жизнь (до 1941 г.).
4.Июнь 1941 г. – на третий день ушел на фронт.
5.1942 г. – 1944г. – попадает в плен.
6.Май 1945 – встречает победу в Германии.
7.1946 г. – встреча с Ванюшей, начало новой жизни.

говорит герой рассказа о богатстве, о драгоценностях, радуется малому, казалось

бы. Но это и есть самое ценное на земле: дом, лад в семье, здоровье детей, уважение друг к другу. Андрей Соколов заключает свой рассказ словами: «Чего ещё больше надо?» В его жизни всё гармонично, будущее видится ясно.

о мирной жизни?
Он прошёл через многие испытания, и то, что

казалось обыкновенным, стало дороже.
В мир, построенный бережно и любовно, врывается война. Жизнь людей неотделима от исторических событий. Так и вмешивается история в судьбу человека.

1942 года под Лоховеньками. Хотел стоя встретить свою смерть, да

не расстреляли его, а взяли в плен. И здесь проявил характер Соколов. «Видишь, какое дело, браток, ещё с первого дня задумал я уходить к своим. Но уходить хотел наверняка».

повлияли на судьбу этого человека. Ответственность за других - убил

предателя)

описание плена, что было не свойственно советской литературе той поры.

Он показал, как героически, достойно вели себя в плену русские люди, сколько преодолели. «Тяжело мне, браток, вспоминать, а ещё тяжелее рассказывать о том, что довелось пережить в плену. Как вспомнишь нелюдские муки, какие пришлось вынести там, в Германии, как вспомнишь всех друзей-товарищей, какие погибли, замученные там, в лагерях, сердце уже не в груди, а в глотке бьётся, и трудно становится дышать...»

людям? У кого мы замечаем эти же черты характера?

его не убили. Также запомнился врач, который под сильным дождём,

в темноте, проходил и искал раненых среди пленных и бескорыстно помогал им, не думая о своей жизни. «Вот что значит настоящий доктор! Он и в плену, и в потёмках своё великое дело делал!»

Почему комендант Мюллер «великодушно» подарил Андрею Соколову жизнь?

узник готов встретить смерть с таким мужеством и выдержкой, что

это поражает даже потерявшего человеческий облик коменданта концлагеря.)

опель-адмирале» немца-инженера в чине генерала армии, но при первой же

возможности Соколов сбежал, прихватив фашиста в качестве «языка».

думать об оставленной в Воронеже семье, о счастье в родном

доме — о важных человеческих ценностях.

тяжёлая бомба попала прямо в мою хатёнку. Ирина и дочери

как раз были дома...» «Дальше получил я от полковника месячный отпуск, через неделю был уже в Воронеже. Пешком дотопал до моста, где когда-то семейно жил. Глубокая воронка, налитая ржавой водой, кругом бурьян по пояс... Глушь, тишина кладбищенская. Ох, и тяжело же было мне, браток!»

может ожесточиться, возненавидеть всех, особенно детей, которые напоминали бы ему

своих. В такие мгновения человек может лишить себя жизни, теряя веру в её смысл.

обратил внимание на «оборвыша». И описания Шолохова стали ярче, красочнее.

Какие сравнения: «глазёнки — как звёздочки ночью после дождя!» Прямая оценка: «И до того полюбился, что я уже, чудное дело, начал скучать по нём...» «Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: „Не бывать тому, что нам врозь пропадать! Возьму его к себе в дети!“»)

прильнуть маленький ребёнок?
Ванюша почувствовал человеческое участие этого человека, его

доброту, любовь, тепло, понял, что у него появился защитник.

он получил главное – надежду. Надежду на то, что не

порвется связь поколений, не прервется связь времен.

портретную характеристику автор дает не сразу, а опять же через

художественные детали: «розовая холодная ручонка», «глаза, светлые, как небушко». Портрет Ванюшки построен на резком приеме контраста. Он противопоставляется приемному отцу. Но оба они бредут к своему будущему Дому Отец и Сын – и каждый из этих образов говорит о вечности жизни, о том, что пока жива в человеке способность любить, народ бессмертен. Именно рождение в муках и трагедиях нового мира становится главной темой всего творчества Шолохова.

ход жизненных событий. 2. Доля, участь. 3. История существования кого-чего-нибудь.

4. Будущее, то, что случится (Словарь С.И. Ожегова).

Можно рассматривать его и как историю Андрея Соколова, и его

участь, и стечение обстоятельств. Шолохов описал человека, способного не покориться обстоятельствам, выстоять. В битве с судьбой писатель показал поистине великую силу характера, духа. Называем те черты характера, которые мы записали и отметили у Андрея Соколова. Это и есть лучшие черты русского национального характера, наличие которых помогло выстоять в столь нелёгких испытаниях, сохранить себя как личность.

стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление

активно бороться за идеалы гуманизма и прогресса человечества. Если мне это удалось в какой-то мере, я счастлив».( Михаил Шолохов)