Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Свободолюбивый характер героя в поэме М.Ю. Лермонтова Мцыри
Содержание
- 1. Свободолюбивый характер героя в поэме М.Ю. Лермонтова Мцыри
- 2. «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю».
- 3. Кавказ
- 4. Немногу лет тому
- 5. Для героя монастырь-символ неволи, тюрьма с
- 6. Ты хочешь знать, что делал яНа воле?
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Какова была цель побега Мцыри? Что значит для Мцыри быть свободным?
- 10. . Ты перенесть меня
- 11. Держа кувшин над головой, Грузинка узкою тропой сходила к берегу.
- 12. Зачем Мцыри вступает в
- 13. И мы, сплетясь, как пара змей,
- 14. Какие эпизоды трехдневных скитаний Мцыри вы считаете особенно важными? Почему?
- 15. Что же познал Мцыри, очутившись на свободе?
- 16. Я видел груды темных скал, Когда поток
- 17. Что значит жить для героя?
- 18. Слайд 18
- 19. М.Ю.Лермонтова. «Мцыри»1.Жанр произведения:а) баллада, б) поэма, в) стихотворение.2.Название
- 20. Скачать презентанцию
«Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 Немногу лет тому назад, Там, где, сливаяся, шумят, Обнявшись, будто
две сестры,
Струи Арагвы и Куры,
Был монастырь.
Слайд 5Для героя монастырь-символ неволи, тюрьма с сумрачными стенами и «кельями
душными». Остаться жить в монастыре означало для него навсегда отказаться
от родины и свободы, быть обреченным на вечное рабство и одиночество
Слайд 6
Ты хочешь знать, что делал я
На воле? Жил - и
жизнь моя
Без этих трех блаженных дней
Была б печальней и мрачней…
Слайд 7 В
чём смысл жизни
у монахов
у Мцыри покой
испытывать радость встречи с бурей, грозой
не покой, а тревоги и битвы, блаженство вольности - смысл жизни
самоотречение ради служения высшей идее
отказ от радостей земного бытия во имя вечного счастья
живая жизнь с её напряжением, бурями, опасностями - достойная жизнь человека
ему нужны препятствия
Слайд 10
.
Ты перенесть меня вели
В наш сад, в то место,
где цвели
Акаций белых два куста…
Трава меж ними так густа,
И свежий
воздух так душист,И так прозрачно - золотист
Играющий на солнце лист!
Слайд 13И мы, сплетясь, как пара змей, Обнявшись крепче двух друзей, Упали
разом, и во мгле
Бой продолжался на земле.
Слайд 16Я видел груды темных скал, Когда поток их разделял, И думы их
я угадал: Мне было свыше то дано! Простерты в воздухе давно Объятья каменные
их, И жаждут встречи каждый миг; Но дни бегут, бегут года - Им не сойтиться никогда!
Слайд 19
М.Ю.Лермонтова. «Мцыри»
1.Жанр произведения:
а) баллада, б) поэма, в) стихотворение.
2.Название произведения:
а) указывает на
главного героя, б) определяет его тематику,
в) имеет обобщающий смысл.3.Местом действия в произведении избран Кавказ, потому что:
а) поэт любуется красотой Кавказа,
б) могучая природа Кавказа сродни стихийной, мятежной натуре Мцыри,
в) первозданная природа гор противопоставляется мятежному Мцыри.
4.Чтобы показать психологические мотивы поступков Мцыри, поэт избрал форму:
а) рассказа о герое свидетеля его жизни, б) диалога между Мцыри и монахом, в) монолога героя.
5.Исповедь Мцыри:
а) проникнута чувством покаяния, б) защищает его право на волю и счастье,
в) история случившегося с героем.
6.Тема произведения:
а) показ прошлого Грузии, б) рассказ о жизни в монастыре,
в) красота человека, готового умереть за свободу.
7.В строках: «Но дни бегут, бегут года, им не сойтися никогда» - автор использует:
а) сравнение, б) метафору, в) олицетворение.
8.Произведение «Мцыри» написано:
а) ямбом, б) хореем, в) дактилем.
9.В этом произведении авторская позиция:
а) скрыта, б) ясно выражена, в) отсутствует.
10.Две первые главы произведения являются:
а) композицией, б) завязкой, в) экспозицией.
